常州大學懷德學院形象片溝通方案麥點品牌2015/4/25常州大學懷德學院1目錄項目概述1創意分析2腳本概要3目錄項目概述1創意分析2腳本概要32點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本項目名稱：常州大學懷德學院形象片時長：8-12分鐘項目內容：介紹學校的教學資源、區位優勢、歷史、人文、辦學特色、發展規劃、教學成果等方面內容。播放渠道：自媒體（學校電視、電子屏、網站）

網絡（招生網站、教育網站、本地門戶網站）

電視臺

項目概述點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本項目名稱：常3點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁。1來訪者：轄區內適齡高中生家長、在校生家長、教育相關團體或個人。2觀摩者：開學典禮、全校師生、潛在就讀群體、大眾媒體受眾。3項目概述點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本考察者：當地4點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本交通便利，環境優美國際化視野教育設施完備，教育理念先進致力于培養就業競爭力長遠的戰略規劃項目概述點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本交通便利5點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本【目標】彰顯校區嶄新形象回顧學院發展歷程展示學院教學風貌塑造良好社會形象

【風格】新形象，新創意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優美精煉，解說飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實創意分析點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本創意分析6點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本懷德學院成立于2002年，2014年遷至靖江，環境、配套、教學設施等都是新的開始。基于此，腳本以“新”為線索，將學校喻為一艘即將揚帆遠航的船，全片分為5個篇章：新起點——介紹學院的歷史、人文。新風貌——介紹學院的區位、地理、風景、教學設施。新建設——介紹學院的師資力量、教學理念、教學成果。新水手——介紹學院的學生面貌新航向——介紹學院的未來規劃。創意分析點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本懷德學院成立7點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.表現吳文化的視頻素材。2.朝陽緩緩升起。3.懷德學院LOGO的動態特效。解說詞：2000多年前，美麗富饒的長江三角洲，孕育了璀璨的吳文化。今天，在這個歷史悠久的文化腹地，一顆閃亮的明珠正在緩緩升起。常州大學懷德學院，一個夢想起航的地方。腳本概要新起點點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.表8點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例今天在這片人杰地靈的土地上常州大學懷德學院制作創意片頭夢想在此起航一顆閃亮的明珠正在緩緩升起點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例9點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.校區全景，航拍。2.學校正門的人流，延時攝影。3.從校門口進入學校，搖臂。4.主體建筑群和標志性建筑。5.學生出入圖書館、學生在操場活動解說詞：常州大學懷德學院創辦于2002年，是經教育部批準的獨立學院。學校交通便捷，環境優美，學風淳樸，是一所花園式學校，占地758畝，新建教學樓、實驗樓、圖書館、大禮堂、大學生活動中心、體育館、游泳館以及標準田徑場等主要設施，食堂、學生宿舍（全部4人間）以及教師公寓全部配套到位并安裝空調。主要教學儀器設備、圖書資料均與國際接軌。學院辦學實力雄厚，形成了以“責任”為特征的主流校園文化，為廣大青年學子健康成長提供了深厚的人文底蘊和良好的育人氛圍。立足江蘇，人才培養主要面向長三角經濟發達地區。堅持服務育人的理念，以教育質量為核心，以通識教育和專業教育為主線，堅持本科學歷教育和綜合實踐能力培養相結合，培養素質高、競爭能力強的應用型高級專門人才。2014年5月，懷德學院遷至靖江辦學。從此，美麗的長江岸邊又多了一道亮麗的風景線。腳本概要新風貌點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.校10點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例航拍學校全景，配以文字說明學校發展史仰拍學校正門，體現大氣的形象氣質展現教學建筑，文字顯示學校理念逐個表現學校建筑群，顯示基礎數據懷德學院是一所花園式學校全新的主體設施、配套完善點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例11點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.教研團隊出鏡。2.教學成果、榮譽展示。3.就業率、學位授予率等圖表數據。4.教學設備、方法。5.教學體系建設。6.教學特色。解說詞：學院現設有37個本科專業，涵蓋工、文、經、管、法、藝、教等七大學科門類。現有在校生規模將達8000人以上，學生來自全國21個省、市、自治區。現有教師356人，專任教師中副高級及以上職稱比例45.2%，碩士及以上學位比例87.1%。學院建立了科學完善的教學質量保障體系，確保人才培養質量不斷提高。近三年，畢業率分別為97.9%、95.4%、97.4%，學位授予率分別為92.3%、90.9%、93.8%，年終就業率均達到95%以上。學院十分重視課外科技創新活動，近兩年學生先后獲得國家級、省市級科技創新獎200多項，其中，有4人分獲2013年第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國特等獎和2014年“挑戰杯”全國大學生創業大賽金獎，另有3人獲得2013年第八屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽華東賽區一等獎。辦學13年以來，學院以“責任”為院訓，形成了“勇擔責任、追求卓越”的學院精神，為社會輸送了萬余名高素質應用型人才，受到社會、用人單位及家長的普遍好評。腳本概要新建設點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.教12點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例教學風采教學成果制作后期特效教師團隊就業率、畢業率制作后期特效點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例13點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.學生學習和生活的狀態。2.學生豐富的社團文化。3.學生參加學校各類活動的場景。4.學生參加全國比賽和所獲榮譽的圖片展示。5.學生就業培訓，面試，工作的場景。解說詞：學院以學風建設為中心，以大學生的“成人、成才、成功”為引領，開展大學生學業生涯規劃，堅持“嚴格管理，積極引導”的學生工作方針。學院致力于大學生就業競爭力的提升；致力于大學生個性化發展指導。一、二年級學生著重培養“三基兩能”，即基礎知識扎實，基本能力提高，基礎習慣養成，英語口語能力及計算機應用能力突出；三、四年級學生著重培養“三專兩創”，即專業知識過關，專業技能過硬，專業資質考取，創業意識濃厚，創新能力很強。學院為學生基礎能力、特長愛好發展提供院、系、班多級平臺和廣闊舞臺，長年開展各類學術講座、科技競賽、人文情懷、社會實踐等品牌活動，大學生均擔任過社會工作，均參與過校園文化活動，畢業班學生黨員比例達25%。畢業生就業前景好，學院已為滬寧線等經濟發達地區的石油石化、化工、機械、IT、貿易等行業輸送了大量受歡迎的人才。腳本概要新生代點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.學14點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要圖片特效展現社團文化勾勒出令人向往的大學生活學生學習生活示例綜合素質培養學習氛圍社團生活點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要圖片15點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.學校對學生就業指導和培訓。2.學生努力學習專業知識。3.一群學生自信滿滿地走出校門。4.懷德學院閃耀在金色的余輝下。解說詞：學院將進一步規范辦學，充分利用優質的辦學條件，搶抓難得的發展機遇，以教育質量為中心，以立德樹人為根本，加強內涵建設，形成辦學特色，服務地方發展，為建成一所“高水平、有特色、具影響”應用型大學而努力奮斗。“海闊鷗擊翔，風動一帆揚”，常州大學懷德學院辦學十余載，如今正承載著新的希望，駕馭著新的機遇，揚帆遠航，努力邁向新的彼岸，創造新的輝煌。腳本概要新航向點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.學16點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例辦學方針辦學理念培養學生就業競爭力學生自信的走出校門點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例17點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本團隊介紹點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本團隊介紹18常州大學懷德學院形象片溝通方案麥點品牌2015/4/25常州大學懷德學院19目錄項目概述1創意分析2腳本概要3目錄項目概述1創意分析2腳本概要320點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本項目名稱：常州大學懷德學院形象片時長：8-12分鐘項目內容：介紹學校的教學資源、區位優勢、歷史、人文、辦學特色、發展規劃、教學成果等方面內容。播放渠道：自媒體（學校電視、電子屏、網站）

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項目概述點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本項目名稱：常21點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本考察者：當地政府部門領導、各級教育部門領導和教育界專家、同仁。1來訪者：轄區內適齡高中生家長、在校生家長、教育相關團體或個人。2觀摩者：開學典禮、全校師生、潛在就讀群體、大眾媒體受眾。3項目概述點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本考察者：當地22點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本交通便利，環境優美國際化視野教育設施完備，教育理念先進致力于培養就業競爭力長遠的戰略規劃項目概述點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本交通便利23點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本【目標】彰顯校區嶄新形象回顧學院發展歷程展示學院教學風貌塑造良好社會形象

【風格】新形象，新創意，新風格畫面清新秀美，旋律悠揚流暢語言優美精煉，解說飽滿激情字幕突出成就，平實反映真實創意分析點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本創意分析24點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本懷德學院成立于2002年，2014年遷至靖江，環境、配套、教學設施等都是新的開始。基于此，腳本以“新”為線索，將學校喻為一艘即將揚帆遠航的船，全片分為5個篇章：新起點——介紹學院的歷史、人文。新風貌——介紹學院的區位、地理、風景、教學設施。新建設——介紹學院的師資力量、教學理念、教學成果。新水手——介紹學院的學生面貌新航向——介紹學院的未來規劃。創意分析點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本懷德學院成立25點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.表現吳文化的視頻素材。2.朝陽緩緩升起。3.懷德學院LOGO的動態特效。解說詞：2000多年前，美麗富饒的長江三角洲，孕育了璀璨的吳文化。今天，在這個歷史悠久的文化腹地，一顆閃亮的明珠正在緩緩升起。常州大學懷德學院，一個夢想起航的地方。腳本概要新起點點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.表26點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例今天在這片人杰地靈的土地上常州大學懷德學院制作創意片頭夢想在此起航一顆閃亮的明珠正在緩緩升起點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例27點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.校區全景，航拍。2.學校正門的人流，延時攝影。3.從校門口進入學校，搖臂。4.主體建筑群和標志性建筑。5.學生出入圖書館、學生在操場活動解說詞：常州大學懷德學院創辦于2002年，是經教育部批準的獨立學院。學校交通便捷，環境優美，學風淳樸，是一所花園式學校，占地758畝，新建教學樓、實驗樓、圖書館、大禮堂、大學生活動中心、體育館、游泳館以及標準田徑場等主要設施，食堂、學生宿舍（全部4人間）以及教師公寓全部配套到位并安裝空調。主要教學儀器設備、圖書資料均與國際接軌。學院辦學實力雄厚，形成了以“責任”為特征的主流校園文化，為廣大青年學子健康成長提供了深厚的人文底蘊和良好的育人氛圍。立足江蘇，人才培養主要面向長三角經濟發達地區。堅持服務育人的理念，以教育質量為核心，以通識教育和專業教育為主線，堅持本科學歷教育和綜合實踐能力培養相結合，培養素質高、競爭能力強的應用型高級專門人才。2014年5月，懷德學院遷至靖江辦學。從此，美麗的長江岸邊又多了一道亮麗的風景線。腳本概要新風貌點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.校28點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例航拍學校全景，配以文字說明學校發展史仰拍學校正門，體現大氣的形象氣質展現教學建筑，文字顯示學校理念逐個表現學校建筑群，顯示基礎數據懷德學院是一所花園式學校全新的主體設施、配套完善點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例29點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.教研團隊出鏡。2.教學成果、榮譽展示。3.就業率、學位授予率等圖表數據。4.教學設備、方法。5.教學體系建設。6.教學特色。解說詞：學院現設有37個本科專業，涵蓋工、文、經、管、法、藝、教等七大學科門類。現有在校生規模將達8000人以上，學生來自全國21個省、市、自治區。現有教師356人，專任教師中副高級及以上職稱比例45.2%，碩士及以上學位比例87.1%。學院建立了科學完善的教學質量保障體系，確保人才培養質量不斷提高。近三年，畢業率分別為97.9%、95.4%、97.4%，學位授予率分別為92.3%、90.9%、93.8%，年終就業率均達到95%以上。學院十分重視課外科技創新活動，近兩年學生先后獲得國家級、省市級科技創新獎200多項，其中，有4人分獲2013年第十三屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽全國特等獎和2014年“挑戰杯”全國大學生創業大賽金獎，另有3人獲得2013年第八屆全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽華東賽區一等獎。辦學13年以來，學院以“責任”為院訓，形成了“勇擔責任、追求卓越”的學院精神，為社會輸送了萬余名高素質應用型人才，受到社會、用人單位及家長的普遍好評。腳本概要新建設點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.教30點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例教學風采教學成果制作后期特效教師團隊就業率、畢業率制作后期特效點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本腳本概要示例31點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本畫面：1.學生學習和生活的狀態。2.學生豐富的社團文化。3.學生參加學校各類活動的場景。4.學生參加全國比賽和所獲榮譽的圖片展示。5.學生就業培訓，面試，工作的場景。解說詞：學院以學風建設為中心，以大學生的“成人、成才、成功”為引領，開展大學生學業生涯規劃，堅持“嚴格管理，積極引導”的學生工作方針。學院致力于大學生就業競爭力的提升；致力于大學生個性化發展指導。一、二年級學生著重培養“三基兩能”，即基礎知識扎實，基本能力提高，基礎習慣養成，英語口語能力及計算機應用能力突出；三、四年級學生著重培養“三專兩創”，即專業知識過關，專業技能過硬，專業資質考取，創業意識濃厚，創新能力很強。學院為學生