精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)2013年湖北公務(wù)員面試真題解析（6月21日）第一題，留守兒童，教育安全問題存在隱患，鎮(zhèn)政府應(yīng)該采取哪些措施？（6分鐘）【題型】綜合分析。【考察要素】綜合分析能力。考生需要審題明確，此題問的是措施，很多同學(xué)容易套路化答題，將分析部分作為此題重點(diǎn)，可以簡(jiǎn)單概括隱患后，提出務(wù)實(shí)的解決措施。【答題要點(diǎn)】破題表態(tài)：隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農(nóng)民為了生計(jì)選擇外出打工，許多兒童由于種種原因而“留守”在家里，出于一種無(wú)人監(jiān)管的真空狀態(tài)，這種教育缺失的狀態(tài)，極需要引起全社會(huì)的關(guān)注和重視。分析論證：農(nóng)村留守兒童的問題伴隨著我國(guó)的社會(huì)轉(zhuǎn)型而產(chǎn)生，他們自身由于年齡小，生理心理的不成熟，以及防范意識(shí)的薄弱以及隔代培養(yǎng)的一些教育中的問題決定了他們?cè)诮逃踩矫娲嬖诙喾矫娴碾[患：第一留守兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，成績(jī)普遍偏差，品德教育更是缺乏。導(dǎo)致曠課，逃學(xué)，流浪社會(huì)，自私人性，不尊重師長(zhǎng)的行為時(shí)有發(fā)生。分析論證：第二人身安全隱患多，極容易遭受傷害。根據(jù)認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律，他們的身心發(fā)展處于轉(zhuǎn)折期，自制力差，極容易受誘惑。遇到突發(fā)事故時(shí)，缺乏防范意識(shí)，一旦遭到事故自救技能差，近期發(fā)生多起的學(xué)校的幼女被侵案，貴州畢節(jié)五個(gè)流浪兒童在垃圾桶殞滅的生命，都給我們敲響了保護(hù)留受兒童的警鐘。第三留守兒童心理不夠健全，性格孤僻。由于長(zhǎng)期缺乏父母關(guān)愛，心理健康失衡，遇到心理問題，不能及時(shí)得到解決和糾正，極大地影響了他們的身心健康。解決措施：留守兒童的教育問題已經(jīng)成為迫在眉睫的社會(huì)問題。需要我們各部門加強(qiáng)合作，共同為留守兒童撐起一片呵護(hù)的藍(lán)天。我們鎮(zhèn)政府可以從以下借個(gè)方面著手處理：第一方面，強(qiáng)化家庭教育。鎮(zhèn)政府可以通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，發(fā)展地方特色經(jīng)濟(jì)，吸引外資投資的方式解決農(nóng)民創(chuàng)收難的問題，留住農(nóng)民在農(nóng)村，同時(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育思想關(guān)鍵的引導(dǎo)，協(xié)調(diào)外出掙錢和教育子女的關(guān)系。第二方面，加強(qiáng)學(xué)校教育。鎮(zhèn)政府對(duì)于農(nóng)村學(xué)校的建設(shè)應(yīng)該積極關(guān)注，作為教育的主陣地，學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)辦心理咨詢室，加大對(duì)留守兒童的關(guān)注力度。第三方面鎮(zhèn)政府要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社會(huì)教育的力量。建議農(nóng)村教育監(jiān)護(hù)體系發(fā)揮農(nóng)村社區(qū)教育的功能，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府可以積極牽頭，整合農(nóng)村基層派出所，法院，法律服務(wù)站，學(xué)校婦聯(lián)，共青團(tuán)，工會(huì)和村委會(huì)共同建立社區(qū)教育監(jiān)護(hù)體系。當(dāng)然，鎮(zhèn)政府也要在教育資源配置上綜合協(xié)調(diào)安排，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展。擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，整合現(xiàn)有的教育資源，提高農(nóng)村的辦學(xué)質(zhì)量和師資的水平。第二題，因?yàn)殚_采資源，水土流失，對(duì)人民群眾安全隱患大，群眾意見大，作為鄉(xiāng)政府，如何做好生態(tài)防護(hù)？【題型】組織管理【考察要素】計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，解決實(shí)際問題的能力，暗含了基礎(chǔ)性調(diào)研和問題解決，問題的解決較隱晦。答題思路可按照先調(diào)查，后處理的方案來(lái)進(jìn)行。【做答要點(diǎn)】破題：生態(tài)文明的建設(shè)與我們的生活息息相關(guān)，隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境破環(huán)的力度也隨之加劇，作為一個(gè)有責(zé)任感的鄉(xiāng)政府，我們應(yīng)該積極地采取對(duì)策進(jìn)行解決。【做答要點(diǎn)】具體展開：（先調(diào)查，后處理）1、通過暗訪，實(shí)地調(diào)查取證，對(duì)開采的現(xiàn)象做圖片和文字記錄。2、走訪相關(guān)的開采企業(yè)的負(fù)責(zé)人，了解現(xiàn)有的開采流程，開采工作量，是否有保護(hù)措施等3、設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)熱線，歡迎群眾積極提供舉報(bào)線索4、通過與村委會(huì)干部座談，了解村子目前的開采企業(yè)的管理方法，關(guān)于開采資源的重難點(diǎn)工作等總結(jié)：結(jié)合調(diào)查結(jié)果，咨詢相關(guān)環(huán)境專家的意見和查閱相關(guān)的法律法規(guī)，給出具體的解決思路。例如，加大綠色植被的覆蓋率，對(duì)于已經(jīng)重度開發(fā)的地區(qū)實(shí)現(xiàn)限制開發(fā)，對(duì)于重污染區(qū)的開發(fā)企業(yè)做好轉(zhuǎn)型處理，該處罰的處罰。對(duì)于未開發(fā)的地區(qū)實(shí)行科學(xué)規(guī)化策略，在開發(fā)前擬定開發(fā)方案，在開放中，注意做好水土流失防治工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)府及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，引入綠色環(huán)保企業(yè)，降低資源的開采量提高利用率。強(qiáng)化對(duì)企業(yè)開采的監(jiān)督和檢查工作，確保他們按規(guī)操作。第三題，鎮(zhèn)里開發(fā)過度，環(huán)境污染嚴(yán)重，群眾意見很大，領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理，你應(yīng)該怎么做？（4分鐘）【題型】情境應(yīng)變。【考察要素】情境應(yīng)變能力和組織協(xié)調(diào)能力。圍繞核心目標(biāo)，有效化解矛盾即可。【做答要點(diǎn)】表態(tài)：發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)是好事，但因?yàn)檫^度開發(fā)引起重度污染，威脅到人民群眾的正常生活，作為政府應(yīng)該積極想辦法協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境問題。具體過程：第一，安撫群眾情緒，積極回應(yīng)民眾的意見，代表鎮(zhèn)政府表態(tài)積極處理問題。第二，通過與群眾代表的交談，傾聽群眾對(duì)環(huán)境污染的想法和意見，并請(qǐng)他們提供相關(guān)的污染線索，并作出相關(guān)的記錄第三，根據(jù)群眾提供的線索對(duì)企業(yè)展開調(diào)查，獲取事實(shí)證據(jù)。第四，整合相關(guān)信息報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，按照領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)意見進(jìn)行處理。第五，公告相應(yīng)的處理結(jié)果，歡迎群眾進(jìn)行監(jiān)督。第一題，針對(duì)現(xiàn)在有些年輕人孝敬老人的問題，有些組織提議開展“為母親洗腳”的敬老活動(dòng)，談?wù)勀銓?duì)“感恩”的看法。【題型】綜合分析。【考察要素】綜合分析能力，是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的一種解讀。需表明自己的明確的態(tài)度和看法，分析論證孝敬老人的背景和意義，提出解決孝道的深入的解決方法【答題要點(diǎn)】破題表態(tài)：孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，幾千年來(lái)涌現(xiàn)出了很多感天動(dòng)地的孝子。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，孝道開始淡薄，在這種情況下，部分組織的“給父母洗腳”活動(dòng)，很好地提升了年輕人的孝心，提升了年輕人的感恩之心，具有一定的現(xiàn)實(shí)性意義。分析論證：但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的普及，面對(duì)面交流的減少，人情開始冷漠。我們?cè)谛⒌郎厦嬉查_始滑坡了，出現(xiàn)了孩子打罵父母，甚至視父母為仇人的情況。所以這種活動(dòng)旨在喚醒年輕人的感恩之心，對(duì)父母盡孝道。行孝感恩自古是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)然盡孝道不僅止于這次活動(dòng)，應(yīng)該多措并舉。解決措施：對(duì)于組織提出的“為母親洗腳”的敬老活動(dòng)，也許有人會(huì)質(zhì)疑有作秀的嫌疑，但是做就是一個(gè)很好的開始。我們應(yīng)當(dāng)多開展一些類似的活動(dòng)，比如鼓勵(lì)孩子給父母寫信，讓孩子平時(shí)幫父母做家務(wù)等等，通過這些活動(dòng)，讓孩子們更好的體會(huì)父母的用心，讓他們感受到父母撫養(yǎng)的不易，提升孩子們的孝順意識(shí)。百善孝為先，當(dāng)全社會(huì)養(yǎng)成孝順之風(fēng)時(shí)，我們距離和諧社會(huì)也就不遠(yuǎn)了。

第二題，某地是經(jīng)濟(jì)發(fā)展龍頭，提出了不爭(zhēng)GDP第一，不爭(zhēng)財(cái)政第一，要在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)等方面五位一體發(fā)展，你怎么看?題型：綜合分析【考察要素】：綜合分析能力。考生可按照提出問題-分析問題-解決問題的策略來(lái)進(jìn)行【答題要點(diǎn)】破題表態(tài)：這是當(dāng)?shù)卣畧?zhí)政智慧的體現(xiàn)，是對(duì)十八大報(bào)告中提出的五位一體的總體布局的具體的相應(yīng)。論證觀點(diǎn)：當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展高速增長(zhǎng)的同時(shí)，我們的生態(tài)環(huán)境受到了很大的破壞，很大程度上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是以消耗資源為代價(jià)的，各地的環(huán)境問題也層出不窮。霧霾，地下水污染，死豬事件的背后都折射出了我們?cè)谏鷳B(tài)建設(shè)的不足。同時(shí)，雖然當(dāng)前GDP高速增長(zhǎng)，但人民群眾的幸福感卻在不斷地下降，住房，醫(yī)療，就業(yè)，養(yǎng)老的壓力無(wú)處不在。這使得我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與發(fā)展目標(biāo)之間出現(xiàn)了不匹配。落實(shí)觀點(diǎn)：題目中的某地作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭，能夠積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極實(shí)現(xiàn)五位一體，對(duì)于我們一切發(fā)展都是為了人民的目標(biāo)具有很好的助力作用，當(dāng)然題目中提出的不爭(zhēng)GDP第一，不爭(zhēng)財(cái)政第一，我個(gè)人認(rèn)為不應(yīng)該是不重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，而應(yīng)該是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)我們的政治，文化，生態(tài)，社會(huì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們的民富國(guó)強(qiáng)的目標(biāo)。第三題，你本來(lái)在單位的局辦公室工作，跟單位的主要領(lǐng)導(dǎo)打交道，突然被調(diào)到其他崗位，同事都認(rèn)為這個(gè)崗位不重要，你要怎么面對(duì)?【題型】人際關(guān)系與自我認(rèn)知的結(jié)合題【考察要素】重點(diǎn)在自我認(rèn)知，穿插人際關(guān)系【答題要點(diǎn)】破題表態(tài)：工作中的崗位調(diào)動(dòng)往往是出于工作需要，要保持一顆平常心，并服從工作安排。具體內(nèi)容：第一對(duì)同事的關(guān)心表示感謝第二向領(lǐng)導(dǎo)了解變動(dòng)工作的原因以及即將接任崗的工作內(nèi)容第三

做好交接工作第四題，新任領(lǐng)導(dǎo)要調(diào)研社會(huì)保障問題，由你負(fù)責(zé)，你要怎么做?【題型】組織管理題目【考察要素】重點(diǎn)在組織管理，重點(diǎn)在調(diào)研對(duì)象，調(diào)研方式，調(diào)研內(nèi)容【答題要點(diǎn)】破題表態(tài)：新任領(lǐng)導(dǎo)要我做好社會(huì)保障的調(diào)研工作，對(duì)于了解目前的民生問題解決的現(xiàn)狀以便做好新老班子工作的交接工作具有重要意義。具體內(nèi)容：首先，我會(huì)做好調(diào)研前的準(zhǔn)備工作（人物的準(zhǔn)備）其次，了解關(guān)于社會(huì)保障