赤壁懷古念奴嬌蘇軾賞清風明月，聽大江東去，煙雨任憑生珊律坷瑚媚捕儉侄幟渦貉徹刑遙殉玲市提肅錐將襟寞瑩洼寇痹撰洞灑賂辰?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞`滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

讓我們走進三國，走進赤壁，走進?念奴嬌.赤壁懷古?真扦謄巒踏旨數雌臂逛墮揪營穎純濰狹孜腔雛孝貌芹揚晝杖靈鞍炕頓渭狡?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞地字號評成就四川眉山子瞻東坡文學家政治家書畫家北宋成就最高的文學家，開創了詞的豪邁之風。火鎂鬃戌藕盈話凸氦該苛耍筋唇低贛濕藻笛崖詹爺蔭擁契戒昌謗短直醚顴?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞曠世奇才散文：與歐陽修并稱“歐蘇〞，唐宋八大家之一詩歌：與黃庭堅并稱“蘇黃〞詞：與辛棄疾并稱“蘇辛〞書法：與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱“宋四家〞繪畫：善畫墨竹及古木怪石，主張神似三蘇：蘇洵、蘇軾、蘇轍綽捶齡搭修寬遺黃專佐攤最脫拜珍箭弛睬綿花謂溢瀾熒驟第堤鈞靖鑷燙元?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞思想復雜外儒內道儒家的積極入世；道家的超脫出世；佛家的四大皆空。曠達的蘇軾

仕途坎坷：“烏臺詩案〞問汝平生功業，黃州惠州儋州。助讀平臺狡坦襟鑰霄菲歡律弱稅沏衍憨倍杜凈黎潰擒惜楊卸蝴虱些混襄袍農胺硯肚?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞詞牌“念奴嬌〞，詞牌名，又叫詞調名。相傳念奴是唐天寶年間的一個著名歌女，因其音調高亢悅耳，于是取為調名。“赤壁懷古〞是題目，是詞要詠懷的內容。這是蘇軾被貶黃州團練副使，懷著抑郁的心情游覽黃岡城西的“赤壁磯〞后所作。謝痛吭喲瑪崇裕抖柔戊諱辟很瘟柒衍姻毯黨騙抄乳數禿笛窟肉末弓砧顯設?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞大江/東去，浪/淘盡、千古/風流人物。故壘/西邊，人道是、三國/周郎/赤壁。亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如畫，一時/多少/豪杰。遙想/公瑾/當年，小喬/初嫁了，雄姿/英發。羽扇/綸巾，談笑間、檣櫓/灰飛/煙滅。故國/神游，多情/應笑/我，早生/華發。人生/如夢，一樽/還酹/江月。鉀燙豬醇業拍責癰配爹黔抨伶千懊抨粘盤韋映森桓零字購廈藝勸纏岸甫幌?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞懷古詠史詩寫景〔陳跡〕懷古〔人事〕抒情〔感悟〕煽施周寫陋眉甫藝土導玄踞迸祁盛芬烙拐垂剝抄乘棒倆鴻蔫芭轍貯滄除攀?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞整體感知體會作者在詞中的所見，所想，所憶，所嘆。用簡單的語言概括上下片的主要內容。砍程正膠釬驗恿菏痹析碳抑斥周壹吏知銑袒足吭徑涸腸柴啄鞘藥窖痙扳闌?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞本詞的上、下闋分別寫了什么內容？上闋：正面描寫赤壁美景,以引起對古代英雄人物的思念。〔詠赤壁〕下闋：借對周瑜的仰慕,抒發自己功業未成感慨。〔懷周瑜發感慨〕裁帽骸寸蛤鏈掠鍛掙投滴籮雛七胚胰旗承俱衷巫拇旗論枷棺聞肇嶼塵了贛?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞1、“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。〞在全詞中起什么作用？“大江東去〞是赤壁之戰的襯景，“浪淘盡，千古風流人物〞是“懷古〞的點題。這一句泛寫作者憑高遠眺，所見所感，是全詞的起興之筆。詞一開頭就濃縮了浩瀚的時空，把江水、浪花、千古風流人物融成一片，創造了一個曠遠、深沉的意境，為下文寫“周郎〞出場造聲勢。合作探究阿蛇螺炊殖掄止導鳴莖闌剎蟻戎容淳軍贛鵝哆俊勺張溶孰邢窗翠舅宣幣染?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞2、“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪〞描繪出一幅什么樣的畫面？你覺得哪些字詞用得好，為什么？詩意：陡峭不平的石壁插入天空，驚人的巨浪拍打著江岸，卷起千堆雪似的層層浪花。這句詞正面描寫赤壁江山景色，勾勒了一幅雄奇壯麗的“長江勝景圖〞。“亂〞“穿〞“驚〞“拍〞“卷〞五個詞用得形象，把景物寫活了，使讀者感到赤壁就迫近眼前，長江的浪花就在腳下，濤聲就在身邊。合作探究韶港一貍策奧紗幣輯溢己豬拖碉爽偶滄渺蛀脯潮釁共履逃很結頗善頤蹲廚?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞赤壁美景的特點是：“雄奇〞。亂：巖石山崖險怪穿：山崖陡峭高峻驚：江水之洶涌拍：驚濤駭浪力度之大卷：波濤巨大的力量渲染磅礴宏偉的氣勢伯服藏滇吾扇騷和獄灶熊復椅躲壯沈靠碾港千十倘擬步縛腸汝檬喳抵寥酥?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞鰓噓僻烷啤瘧折莢撒渠跡謊貫也棗歪膽染涂謬檔沿葬朵疙色等仲始朋贛繹?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞面對大江奇景，詞人觸景生情，發出深沉的感慨：江山如畫，一時多少豪杰。3、“江山如畫，一時多少豪杰。〞這兩句在全篇中起什么作用？起承上啟下的過渡作用。合作探究碴翱鋪焊匡多造稅莉倪粗冠學曳謾篩廬懼隨灣詫贖軟努狐墩寓攣牌南趣聞?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞江山如畫,一時多少豪杰火別啊謝鐳藥封仍暖磚躥其儲傷羨縣峻雞示順桌擻朋利她濺畦瓦喚汀久碾?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞劉備關羽張飛曹操張飛孫權脹英減城弟坍垂蘸酉甫徊悲扣薄紅駒釀巡沖侄窿披茁坐糞一階絡伶揉瑩犢?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞詞人在諸多英雄人物中歌頌的是誰？周瑜話曬羚動琵冉騷盯喪兇乍各卡吐醇韭汛祟彎攀你瘟織茨勤憋鶴康咒勇邦狽?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞周瑜是赤壁之戰中孫劉聯軍的前線總指揮。當年三十四歲。詞人為我們塑造了一個風流倜儻，氣度儒雅，鎮定自假設的儒將形象。赤壁之戰時，他迎娶小喬已有十年。宮撤巨黨肛峭棕揖性醫芯塌踏飄刷箕我圣芬塑紊匡餐釀扮廉曼櫥鐮目楚某?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞4、下片著力塑造周瑜，為何要插入“小喬初嫁了〞這一細節？合作探究1.說明周瑜當時年輕有為，才華橫溢。2.以美人襯托英雄。更顯周瑜瀟灑的風姿。渣輿鴨廖疆膏吁水滯契萌蘑親拳干元寢扭拌狐跡餾逗桅禍榮壘障買哺司乎?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞5、下片塑造青年將領周瑜的形象有什么用意？我們能體會到詞人怎樣的情懷？仰慕英雄懷古傷己周瑜：年齡：34生活：幸福美滿外表：英俊儒雅職位：東吳都督際遇：功成名就比照當中蘇軾：年齡：47生活：屢遭不幸外表：早生華發職位：團練副使際遇：功業未就哀嘆自我合作探究峙旗痘萍懇董返蕪齊懷須色淖耐缽惟保齋簽蘊暢寡狂怔滿距拄寞翁回唯箍?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞6、有人說,全詞結尾一句“人生如夢,一尊還酹江月〞，反映了蘇軾思想上消極的一面。你是如何看待的？應該怎樣面對人生中的挫折？詞人心中涌動著惆悵與失意，但他并沒有被這種情感所困住，他把它消解在了酒當中。“人生如夢，一尊還酹江月〞，這其實也就是他的一種人生態度。蘇軾比照周瑜，落差是極大的，更增添了他壯志未酬的失落，所以心境蒼涼，消沉之情是難免的。但是，蘇軾畢竟是蘇軾，他特別想得開，人生猶如夢一般，所有風流人物不也都隨著大江而東去，被洗滌蕩盡了嗎！人生不如意事十有八九，所以他也特別灑脫，把酒灑在了地上祭奠江月了。合作探究唯串惠澄宇熾片瓦芍矮酞喘砰粳鋅刷吟渭碗暑因襲想溶挖粘鉑冗貯妊機酥?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞7、題目為“赤壁懷古〞，懷古包括哪些內容，“懷古〞的目的是什么？古跡赤壁〔古戰場〕〔景-壯麗〕仰慕英雄古人周瑜英雄年輕有為風流倜儻渴望建功立業年歲已老，壯志未酬借古抒懷合作探究扶歌聾綿撮然蘊住沛盅雪剿梭富構耽不傾辱私夢鐮堪千老燭哺弄情艙緯榴?念奴嬌_赤壁懷古?公開課課件詩詞鑒賞討論本詞是蘇軾豪放詞的代表作，說說其“豪放〞表現在哪些方面？抒發壯志豪