2022年山西省汾西縣重點中學中考五模化學試題含解析_第1頁
2022年山西省汾西縣重點中學中考五模化學試題含解析_第2頁
2022年山西省汾西縣重點中學中考五模化學試題含解析_第3頁
2022年山西省汾西縣重點中學中考五模化學試題含解析_第4頁
2022年山西省汾西縣重點中學中考五模化學試題含解析_第5頁
免費預覽已結束,剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下表提供了硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度。溫度/℃020406080溶解度/g13.331.663.9110169則下列說法正確的是A.在20℃時,向100g水中加入40g硝酸鉀固體,能夠得到140g溶液B.隨著溶液溫度不斷升高,硝酸鉀固體的溶解度呈現出不斷減少的趨勢C.60℃時210g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃,能析出78.4g硝酸鉀晶體D.在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體,氯化鈉不會溶解2.如圖,若要使紅墨水倒吸,則錐形瓶中加入的固體和液體可能是()A.蔗糖和水 B.鋅和稀鹽酸C.生石灰和水 D.鐵粉和食鹽水3.明確宏觀現象的微觀本質是學習化學的重要思想方法。下列說法中,不正確的是()A.酒香不怕巷子深----------分子在不斷運動B.用水銀溫度計測量體溫----------溫度升高,原子變大C.氧氣和液氧都支持燃燒----------相同物質的分子,其化學性質相同D.稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅----------溶液中都存在H+4.工業上冶煉金屬錳的反應是3MnO2+4Al3Mn+2Al2O3,該反應中的還原劑是A.MnO2B.AlC.MnD.Al2O35.薄荷醇(化學式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香.下列有關薄荷醇的說法正確的是A.薄荷醇的相對分子質量為156gB.薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成C.薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為10:20:1D.薄荷醇中碳元素的質量分數約為76.9%6.N(NO2)3是科學家發現的一種新型火箭推進劑的原料。下列有關說法正確的是()A.N(NO2)3中N、O元素質量比為14:138B.N(NO2)3中N、O兩種原子的個數比為2:6C.N(NO2)3中氮元素的質量分數為18.4%D.N(NO2)3的相對分子質量是1527.常溫下,下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共存的是A.K+、Cu2+、Cl-、SO42-B.Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C.Mg2+、Na+、Cl、CO32-D.H+、NH4+、NO3-、HCO3-8.以下四個圖象,能正確反映對應變化關系的是()A.圖①--電解水 B.圖②--加熱一定量的氯酸鉀C.圖③--向二氧化錳中加入過氧化氫溶 D.圖④--灼燒碳酸鈣9.下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是A.紅磷、冰水混合物、石油 B.氮氣、五氧化二磷、純堿C.稀有氣體、二氧化碳、牛奶 D.鐵、高錳酸鉀、空氣10.運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論,其中合理的是()A.鋁的金屬活動性比鐵強,則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B.水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學性質相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8,由此得出離子的最外層電子數均為8D.同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率11.下列有關合金的敘述不正確的是()A.合金也屬于金屬材料B.合金的所有性能一定優于組成它的純金屬C.合金一定是混合物D.合金中可能有非金屬12.x、y兩物質(不含結晶水)溶解度曲線如圖所示,在t2℃時分別往兩份100g水中加入30克x和30克y充分攪拌后,將溶液均降溫至t1℃,下列說法正確的是A.t1℃時,x、y兩溶液均已飽和B.t1℃時,x、y的溶解度相等,且兩溶液溶質質量分數相等C.t2℃時,x、y兩溶液溶質質量分數相等,且兩溶液均已飽和D.t2℃時,x、y兩溶液溶質質量分數不相等,且兩溶液均不飽和二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.閱讀下列短文,并完成相應填空。(1)煤炭在我國能源結構中占有重要地位,合理使用有利于社會可持續發展。①控制燃煤產生的SO2排放,能夠減少________型酸雨的形成。②燃煤產生的CO2可用NH3處理。用液氨與CO2反應可制備尿素[CO(NH2)2],用氨水吸收CO2可制得碳銨(NH4HCO3)。得到的碳銨久置后會逐漸減少,其發生反應的化學方程式為___________。(2)天然氣是一種重要的“非石油化”能源,請回答下列問題:①甲烷與氧氣構成的燃料電池能將_______能轉化為_________能。②將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時,CH4和CO2的最佳質量比是_________,該反應的重大意義是___________。14.用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件的實驗過程如下:①將白磷放在燃燒匙內,塞好膠塞;②從長頸漏斗向瓶內迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷;③連接好注射器,向瓶內推入空氣,瓶內水面下降,當白磷露出水面時立即燃燒,停止推入空氣:④白磷熄火后,瓶內水面上升,最后淹沒白磷。請同答下列問題:(1)白磷燃燒的化學方程式為_________________。(2)對比③中白磷露出水面前、后的現象,說明燃燒需要的條件是____________________。(3)④中瓶內水面上升的原因__________________。15.2010年6月5日,世界環境日中國主題為“低碳減排,綠色生活”,旨在傳遞低碳生活理念,提高公眾環保意識.該主題倡導減少二氧化碳的排放,低能量、低消耗的生活方式,從而減少對大氣的污染,減緩生態惡化.自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是_____下列措施中,有利于降低大氣中CO2濃度的有:_____.(填字母)a.減少化石燃料的使用b.植樹造林,增大植被面積c.采用節能技術d.利用太陽能、風能下列做法不符合“低碳經濟”理念的是(填序號)_____;①改造或淘汰高能耗、高污染產業;②大力發展火力發電;③研制和開發新能源替代傳統能源;④優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電;⑤將二氧化碳變廢為寶,循環利用.將CO2轉化成有機物可有效實現碳循環.CO2轉化成有機物的例子很多,如:a.6CO2+6H2OC6H12O6+6O2b.CO2+3H2CH3OH+H2Oc.CO2+CH4CH3COOHd.2CO2+6H2CH2═CH2+4H2O以上反應中,最節能的是_____,原子利用率最高的是_____.“綠色化學”的特點之一是“零排放”(即:只生成一種產物).一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,生成下列有機物,若該生產過程符合“綠色化學”的要求,則這種產物是_____(填字母序號).A甲醇(CH4O)B甲酸(CH2O2)C乙醇(C2H6O)D乙酸(C2H4O2)16.硝酸鉀(KNO3)屬于化肥中的______,(填“氮肥”、”鉀肥”、“復合肥”);

硝酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比為______,某溫度下KNO3溶解度為25g,該溫度下KNO3飽和溶液的質量分數為______。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.下圖是X、Y、Z三種固體物質的溶解度曲線圖,根據曲線圖回答下列問題。如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在_____℃。將X的接近飽和溶液變為飽和溶液且使溶液質量增加,采用的方法是_____。若使X、Z的飽和溶液同時析出晶體,方法是_____t3℃時,將X、Y、Z的飽和溶液各100g都降溫到t1℃,所得溶液質量由大到小的順序為_____。18.實驗室里現有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及下列裝置,回答下列問題:寫出圖中儀器的名稱_____;利用上述裝置和藥品制取二氧化碳的化學方程式為_____,應選擇制取并收集的裝置為_____(填字母)。利用上述裝置和藥品制取氧氣,應選擇的發生裝置為_____(填字母);若用盛滿水的裝置收集氧氣,氧氣應從導管_____(填“①”或“②”)處通入裝置。工業生產的氧氣,一般加壓貯存在_____的鋼瓶中(填“黑色”、“紅色”或“藍色”)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)現有一塊表面已氧化的鋁片,向其中加入足量稀鹽酸(鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣),反應過程如圖所示。(1)計算鋁片中鋁的質量_____。(2)反應后測得溶液中有53.4g氯化鋁,計算原混合物的質量_____。

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解析】

A、20℃是硝酸鉀的溶解度是31.6g,故100g溶劑能溶解31.6g溶質,能夠得到131.6g溶液,錯誤;B、由不同溫度下的溶解度數值可以發現規律:隨著溫度的升高,溶解度逐漸增大,錯誤;C、60℃時210g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃,能析出110g-31.6g=78.4g硝酸鉀晶體,正確;D、在40℃時硝酸鉀的飽和溶液中加入少量氯化鈉固體,氯化鈉會繼續溶解,錯誤。故選C。2、D【解析】

要使紅墨水倒吸,應該使錐形瓶中氣壓減小。【詳解】A、蔗糖溶于水不能反應,并且溫度無明顯變化,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;B、鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,導致錐形瓶中氣壓增大,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;C、氧化鈣溶于水并且和水反應生成氫氧化鈣,放熱,導致錐形瓶中氣壓增大,不能使紅墨水倒吸,不符合題意;D、鐵粉和食鹽水混合后,鐵和水、氧氣反應生成鐵銹,氯化鈉溶液能夠促進反應進行,導致錐形瓶中氣壓減小,能使紅墨水倒吸,符合題意。故選D。3、B【解析】

A、酒香不怕巷子深是由于分子在不斷運動的結果,故A正確;B、用水銀溫度計測量體溫是由于溫度升高,原子間隔變大,原子的大小不變,故B錯誤;C、氧氣和液氧都支持燃燒說明了相同物質的分子,其化學性質相同,故C正確;D、稀鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅是由于溶液中都存在H+,故D正確。故選B。4、B【解析】反應物中,能從其它物質中奪取氧的物質是還原劑,該反應中Al奪取了MnO2中的氧,故Al作還原劑,選B。5、D【解析】

A、相對分子質量單位是“1”,不是“g”,常省略不寫,故A錯誤;B、薄荷醇是由薄荷醇分子構成的,1個薄荷醇分子是由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構成的,故B錯誤;C、薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質量比為(12×10):(1×20):(16×1)≠10:20:1,故C錯誤;D、薄荷醇中碳元素的質量分數=12×1012×【點睛】結合新信息,靈活運用化學式的意義中解題的關鍵。6、D【解析】

A、N(NO2)3中N、O元素質量比為:(14×4):(16×6)=7:12,不符合題意;B、N(NO2)3中N、O兩種原子的個數比為:4:6=2:3,不符合題意;C、N(NO2)3中氮元素的質量分數為:,不符合題意;D、N(NO2)3的相對分子質量是:14×4+16×6=152,符合題意。故選D。【點睛】相對分子質量:化學式中各原子的相對原子質量的總和;化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;化合物中元素的質量分數=。7、B【解析】

pH為13的水溶液顯堿性,水溶液中含有大量的OH-。

A、Cu2+、OH-能結合生成氫氧化銅沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤。

B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水,能在堿性溶液中大量共存,且不存在有色離子,故選項正確。

C、Mg2+、OH-能結合生成氫氧化鎂沉淀,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤。

D、H+、OH-能結合生成水,NH4+、OH-能結合生成氨氣和水,H+、HCO3-能結合生成水和二氧化碳,不能在堿性溶液中大量共存,故選項錯誤。

故選:B。【點睛】本題考查物質的共存問題,判斷物質在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質之間能否發生反應生成沉淀、氣體、水;要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。8、D【解析】

A、電解水時生成氧氣和氫氣的質量比為8:1,A錯誤;

B、氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣,反應完全后,氧氣的質量不再增大,B錯誤;

C、根據二氧化錳能催化過氧化氫,只要過氧化氫充足,氧氣的量不斷增大,C錯誤;

D、碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳,當反應完后,剩余固體為氧化鈣,不為零,D正確;

故選:D。9、A【解析】

A、紅磷為單質,冰水混合物都是由水分子構成,為氧化物,石油為混合物,A選項正確;B、純堿是碳酸鈉的俗稱,為純凈物,故B選項錯誤;、C、稀有氣體中有氦、氖、氬、氪、氙,因此稀有氣體為混合物,C選項錯誤;D、高錳酸鉀為三種元素組成,氧化物定義的前提是由兩種元素組成,故高錳酸鉀不是氧化物,D選項錯誤;故選A。10、D【解析】推理、歸納、類比、對比的方法是化學常用的有效方法。A、鋁的金屬活動性比鐵強,鋁表面易形成一層致密的氧化膜,鋁制品比鐵制品更不容易銹蝕,故A錯誤;B、水和過氧化氫的組成元素相同,結構不同,兩者的化學性質不相同,故B錯誤;C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8,由此得出最外層電子數為8的均為穩定結構,例如氖氬原子等最外層電子數也為8,故C錯誤;D、同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率,故D正確。點睛∶物質結構決定物質的性質。鋁表面易形成一層致密的氧化膜使鋁不易生銹。11、B【解析】

A、合金屬于金屬材料,故選項說法正確。B、合金的所有性能不一定優于組成它的純金屬,故選項說法錯誤。C、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質,合金一定是混合物,故選項說法正確。D、合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質,合金中可能有非金屬,故選項說法正確。故選B。【點睛】合金是由金屬與金屬(或非金屬)熔合形成的一類金屬材料。12、B【解析】

A、降溫至t1℃時,兩種溶液都是不飽和溶液,選項A錯誤;B、t1℃時,X、Y的溶解度相等都大于30g,X、Y兩溶液中溶質質量都是30g,溶劑質量都是100g,溶質質量分數相等,選項B正確;C、t2℃時,X溶液為不飽和溶液,Y溶液恰好飽和,選項C錯誤;D、t2℃時,X、Y兩溶液中溶質質量分數相等,X溶液不飽和,Y溶液飽和,選項D錯誤。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、硫酸化學電4:11減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應【解析】

(1)①空氣中的二氧化硫最終轉化為硫酸而形成硫酸型酸雨,控制燃煤產生的SO2排放,能夠減少硫酸型酸雨的形成;②碳酸氫銨在受熱時會分解為氨氣、水和二氧化碳氣體,反應方程式為:;(2)①燃料電池是將化學能轉化為電能的裝置;②甲烷和二氧化碳在一定條件下反應生成一氧化碳和氫氣,化學方程式為:;此反應中CH4和CO2的最佳質量比是16:44=4:11;重大意義在于能減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應;14、4P+5O22P2O5氧氣瓶內氣體壓強減小【解析】

(1)白磷燃燒生成五氧化二磷:4P+5O22P2O5;(2)白磷露出水面后接觸到了氧氣,故說明燃燒需要氧氣;(3)白磷燃燒消耗氧氣,導致集氣瓶內的壓強變小,故瓶內水面會上升。15、光合作用a、b、c、d②acB【解析】

“低碳綠色生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態惡化;可以從節電、節能和回收等環節來改變生活細節,據此進行分析解答即可;根據自然界中碳、氧循環的途徑回答,自然界中碳氧循環主要涉及光合作用和呼吸作用,最合理的是自然循環過程.原子利用率最高的是應是化合反應,所有原子都可進入產品;根據“二氧化碳和氫氣反應,只生成一種產物”可判斷所生成的有機物中C、O元素的原子個數比應與CO2中C、O元素的原子個數相同為1:2;根據所生成有機物中C、O元素的原子個數比,判斷四個選項中符合此特點的化學式即該物質的化學式。【詳解】(1)自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用,故填:光合作用;(2)a.減少化石燃料的使用可以減少二氧化碳的排放;b.植樹造林,增大植被面積可以吸收二氧化碳;c.采用節能技術可以減少二氧化碳的排放;d.利用太陽能、風能可以減少二氧化碳的排放;故填:a、b、c、d;(3)①改造或淘汰高能耗、高污染產業,可以達到節能減排的目的;②大力發展火力發電會釋放出較多的污染物,不符合節能減排、低碳目的;③研制和開發新能源替代傳統能源,可以達到節能減排的目的;④優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電,可以達到節能減排的目的;⑤將二氧化碳變廢為寶,循環利用,可以達到節能減排的目的;故填:②;(4)光合作用是自然界中碳循環的反應,不需要再人為提供能源,所以最好;c是化合反應,所有原子都變成了產物,所以利用率最高;故填:a,c;(5)A.根據化學式CH4O和分析,可知該物質中C、O元素的原子個數比為1:1,故錯誤;B.根據化學式CH2O2和分析,可知該物質中C、O元素的原子個數比為1:2,故正確;C.根據化學式C2H6O和分析,可知該物質中C、O元素的原子個數比為2:1,故錯誤;D.根據化學式C2H4O2和分析,可知該物質中C、O元素的原子個數比為1:1,故錯誤。故填:B。【點睛】全球變暖對環境的負面影響越來越突出,是全世界面臨的重大社會問題,關系到人類的生存和社會的發展,它必然注定會是中考熱點之一。16、復合肥13:1620%【解析】

含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或三種的肥料屬于復合肥。【詳解】硝酸鉀(KNO3)中含有氮和鉀兩種元素屬于復合肥;硝酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比為:某溫度下KNO3溶解度為25g,該溫度下KNO3飽和溶液的質量分數為:【點睛】三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、t2增加溶質蒸發結晶Y>Z>X【解析】

(1)由圖可知,t2℃時,Y、Z物質的溶解度相同,所以t2℃時Y、Z的飽和溶液的溶質質量分數(濃度)相同,則如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在t2℃,故填t2。(2)使接近飽和溶液變為飽和溶液且溶液質量增加,只能采取增加溶質的方法,故填增加溶質。(3)X的溶解度隨溫度升高而增大,Z的溶解度隨溫度升高而減小,所以使X、Z的飽和溶液同時析出晶體的方法是蒸發結晶,故填蒸發結晶。(4)X、Y的溶解度隨溫度降低而減小,當溫度由t3℃時降溫到t1℃時,X、Y會結晶析出晶體,溶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論