助理企業培訓師（三級/高級）復習題及答案1、職業培訓課程與學科性課程的區別是：（）A、課程的目標不同、課程的實行模式不同B、注重時效性的程度不同、課程的評價不同C、課程內容、編排形式不同D、以上都是答案：D2、職業培訓教材開發工作的基本方法之一是（）。A、搜集信息資料B、積極調研，開發具有實用價值的教材C、使用多媒體，開發電教能用的教材D、積極參與職業教材的開發實踐活動，廣泛搜集、積累素材答案：D3、以下屬于現場教學制教學形式的是（）。A、崗位培訓B、模擬訓練C、戶外體驗式訓練D、課堂教學答案：A4、培訓教材開發信息搜集常用的方法是（）。A、分析法B、編寫法C、檢索法D、鑒別法答案：C5、以下哪種不是教材開發的主要方法（）A、教師自編、自制B、學員提供教材C、修改增補現有教材D、內部集體合編答案：B6、課基本原則中，教學內容的（）指教學過程的設計要以教學的內容為核心。A、目的性B、規定性C、可授性D、適應性答案：B7、（）是對培訓組織、實施及監控部門，關于培訓各環節的具體質量管理標準要求，是培訓活動和培訓行為者共同遵守的規則、規定和依據。A、控制程序B、控制手段C、控制規范和標準D、控制程序和手段答案：C8、培訓經濟學中，培訓投入按投資主體分為（）、企事業單位的投資和個人的投資。A、國家的投資B、成人教育投資C、學歷教育投資D、再就業培訓投資答案：A9、以下不是職業培訓課程構成要素的是（）。A、課程指導B、宗旨和目標C、內容及其選擇范圍和順序D、課程評價答案：A10、崗位職務描述應遵循的原則包括（）。A、專家行為原則B、個性化原則C、科學操作原則D、以上都是答案：D11、老陳是企業的老職工，始終堅持節儉辦事的原則。有些年輕人看不慣他這樣做，認為他的做法與市場經濟原則不符。在你看來，節儉的重要價值不在于（）。A、節儉是安邦定國的法寶B、節儉是誠實守信的基礎C、節儉是持家之本D、節儉是維持人類生存的必需答案：B12、市，其表現規律之一是互利性的（）。A、市場中心化規律B、等價交換規律C、公平公正規律D、自由競爭規律答案：B13、按照職業.工種屬性要求，并結合一定的相對獨立活動組織所承擔活動內容的要求,描述出某個特定崗位所應具備的綜合素質元素的圖表，稱為（）A、職務描述B、崗位職位描述C、崗位描述D、崗位職務答案：B14、職業資格證書是勞動者具有和達到某種職業所要求的B.的憑證，是職業標準在勞動者身上的體現和定位。A、態度和技能B、知識和技能C、職業精神和職業知識D、技能和工作業績答案：B15、勞動經濟學認為，如果某一個人目前或是（）之前，在從事著有償性的工作，這個人就是就業者。A、一個季度B、一個月C、一周D、一天答案：C16、人力資源開發的主要內容不包括（）A、開發職業技能B、提高員工的知識水平C、開發職業潛能，促其實現自我價值D、開發職業品質答案：B17、職業道德守則可以增強培訓師的（）和創新意識，不斷提高管理和教學水平。A、管理意識B、守法意識C、服務意識D、責任意識答案：C18、人力資源開發和人力資源管理遵循的共同管理思想是（）A、競爭優勢思想B、人本管理思想C、企業核心能力思想D、構建員工素質模型答案：B19、人力資源開發的基本內容包含開發職業（）。A、道德B、能力C、素質D、潛能答案：D20、訓班班務管理中學員管理是指按照（）和學員的構成情況，制定培訓班學員管理制度。A、培訓項目計劃B、培訓課程內容C、培訓課程計劃D、培訓的總體安排答案：D21、下列對職業道德規范“誠信”本質內涵的歷屆，正確的是（）。A、表達自己的真心和愿望即為誠信B、物美價廉是誠信在商業領域的基本要求C、說話算話是誠信的本質要求D、誠信是一種社會信譽和經營資質答案：D22、學習型組織強調工作學習化，把工作過程看成是學習過程，在工作過程中（）。A、注意總結和理性學習B、注意總結和反思性學習C、強調總結和反思D、強調回顧和反思答案：B23、教育的永恒性特點要求教育者向學生既要傳授（），也要傳授社會主流的思想意識，還要培養學生的基本能力和對社會正確的基本態度。A、知識和技能B、職業態度C、職業規范D、優良品質答案：A24、撰寫項目開發經驗材料基本框架不可或缺的組成部分是（）。A、前言B、副標題C、目錄D、概況答案：D25、以下哪一項不屬于辦事公道對企業活動的意義（）A、企業贏得市場、生存和發展的重要條件B、抵制不正之風的客觀要求C、企業勤儉節約的重要內容D、企業能夠正常運轉的基本保證答案：C26、以下屬于培訓評估基礎性工作的具體內容的是（）。A、補充完善評估標準B、樹立正確的評估觀念C、強調評估工作紀律D、對搜集的相關信息、資料進行整理答案：D27、下面關于“培訓與組織氣候”關系描述不正確的選項有（）A、培訓與組織氣候的關系是辨證的B、培訓與組織氣候沒有關系C、組織氣候的變化必須導致培訓效果變化D、組織氣候決定、影響和制約培訓效果答案：B28、以下哪項是職業培訓教師必備的基本素質（）A、學術素質B、職業能力素質C、社交素質D、決策能力素質答案：B29、人員要素的特征有：首位性、能動性、創新性（）A、高增值性B、思想性C、高知識型D、科學性答案：A30、企業培訓教學目的的建立在對（）系統內外環境分析的基礎之上。A、培訓B、模擬C、教學D、生產答案：A31、參與式培訓方式的主要特征有（）。A、每個培訓對象都要認真觀察B、從親身參與中獲得正確的行為方式C、從親身參與中獲得知識、技能D、每個培訓對象積極主動參與培訓活動答案：A32、對“團隊的培訓方法”解說不正確的是（）A、用以描述一系列教學活動B、在提出批評前應有肯定C、團隊培訓“是在團隊環境下共享各自思想和角色的過程”D、團隊培訓經常用的方法有集體討論、協商會、研討會等答案：B33、備課應遵循的基本原則是（）A、教育學目的的決定性B、教育內容的規定性C、教學對象的可受性D、以上都是答案：D34、人力資源開發是使人力資源()。A、保值、增值的工作B、內耗的工作C、時效性降低D、可控性減弱答案：A35、（）是能被人們認識和理解的，與企業經營管理有關的各種消息、情報、數據、資料的總稱。A、信息B、信息管理C、要素D、信息控制答案：A36、培訓項目開發的基礎性工作，應遵循準確性原則、全面性原則和（）A、概括性原則B、科學性原則C、時效性原則D、經濟性原則答案：C37、()是由全國人民代表大會常務委員會制定、修改和頒布實施的強制約束性文件。A、憲法B、法律C、制度D、章程答案：B38、柯氏評估模型中的行為層評估是（）A、對培訓組織者的評估B、考察被培訓者的知識運用程度C、培訓部門D、評估學員的行為特征答案：B39、培訓項目審定的根本作用在于發現問題，提出糾正的辦法．以提高培訓項目開發方案的（）。A、可操作性B、質量C、可行性D、客觀性答案：B40、培訓班班務管理中學員管理是指按照（）和學員的構成情況，制定培訓班學員管理制度。A、培訓項目計劃B、培訓課程內容C、培訓課程計劃D、培訓的總體安排答案：D41、（）是從業人員在職業活動中必須遵守的行為準則。A、職業道德守則B、社會公德守則C、家庭美德守則D、市民文明公約答案：A42、培訓師的職業道德規范的主要內容有（）A、愛崗敬業，恪盡職守B、遵紀守法，為人師表C、勤奮敬業，任勞任怨D、以上都是答案：D43、計算機手段制作課件的基本步驟有選題、教學設計、（）、程序設計、開發及測試。A、設備調整B、腳本制作C、資源整合D、信息收集答案：B44、所謂市場，就是一種商品的買方和賣方相互作用，以決定其（）的過程。A、價格B、數量C、質量D、價格和數量答案：D45、（）是保證培訓質量的重要手段。A、教材B、培訓方法C、培訓師D、教學設備答案：B46、建立和發展市場經濟，政府在配置資源過程中必須堅持（）A、宏觀調控原則B、市場化原則C、價格機制的原則D、供求平衡原則答案：B47、下述范疇中，屬于道德評價的是（）。A、高低B、大小C、美丑D、松緊答案：C48、無論是學科性課程的評價，還是培訓課程的評價，都有（）和終結性評價的要求。A、開始性B、中間性C、過程性D、初始性答案：C49、表現培訓質量管理內涵的是（）。A、緊緊圍繞企業對人力資源提出的要求，為企業發展提供個性化的培訓B、在質量體系中運行職能的所有活動C、培訓質量管理是在培訓過程中確定質量方針、目標和職責D、培訓質量管理范圍是培訓全過程答案：D50、《公民道德建設實施綱要》提出，要充分發揮社會主義市場經濟機制的積極作用，人們必須增強（）。A、個人意識、協作意識、效率意識、物質利益觀念、改革開放意識B、個人意識、競爭意識、公平意識、民主法制意識、開拓創新精神C、自立意識、競爭意識、效率意識、民主法制意識、開拓創新精神D、自立意識、協作意識、公平意識、物質利益觀念、改革開放意識答案：C51、滾動計劃法是一種定期修訂（）的方法A、短期計劃B、中期計劃C、長期計劃D、未來計劃答案：D52、培訓教材與學科性教材的區別在（）A、內容方面B、結構方面C、基本特征D、表現形式答案：A53、（）規定要求，“從事技術工種的勞動者上崗前必須經過培訓”，從而確立了“先培訓，后上崗”的原則A、《民辦教育促進法》B、《職業教育法》C、《憲法》D、《勞動法》答案：D54、職業培訓教學的主要形式有（）A、小班教學制B、師帶徒式C、復式教學制D、直接傳授式答案：C55、智能教育的方法不包括（）A、教授事實的教育培訓方法B、教授概念的教育培訓方法C、感性教育培訓方法D、促進創造性的教育培訓方法答案：C56、為更加有針對性地選擇或開發教材，首先應了解（）。A、培訓課程需要的時間B、培訓課程設置的主要目標C、培訓課程需要的教學組織形式D、培訓課程內容的范圍和順序答案：B57、拓展培訓中的“破冰”，是為了使參訓學員達到身心投入最佳狀態的（）。A、學習階段B、開始階段C、導入活動D、入門活動答案：C58、關于職業培訓課程的特征的表述，不正確的是（）。A、課程目標對社會勞動力需求的直接性B、課程設計中的技能訓練有一定比例界定C、理論知識服從于技能要求，具有不系統性D、注意經濟性和政治性答案：D59、職業道德可采用“守則”、“公約”、“章程”的形式，體現了職業道德形式的（）A、單一性B、規范性C、多樣性D、穩定性答案：C60、教材按使用的媒體傳輸途徑，可分為：聽覺媒體教材、視聽媒體教材（）A、視覺媒體教材B、視聽感觀媒體教材C、感觀媒體教材D、融媒體教材答案：A61、對企業培訓師的考察方法中，以下為間接考察法的是（）A、學生個人閱歷B、對培訓目標和內容的把握C、面談D、現場模擬教學答案：B62、下列選項中不屬于特殊商品市場的選項是（）A、生產資料市場B、技術信息市場C、土地市場D、勞動力市場答案：A63、在信息材料的提煉與使用中，應當注意必須進行評估、在加工基礎上，形成一份經驗材料、事實求是（）A、因地制宜B、科學加工C、詳細分析D、與時俱進答案：B64、（）是培訓質量管理的基本原則。A、需求至上的原則B、培訓責任的原則C、社會需求原則D、客觀性原則答案：A65、職業培訓教師的特性不包括（）A、教學活動的組織者B、教學活動的管理者C、學員疑問的解答者D、實習活動的指導者答案：B66、班組長首先應該成為一名熟悉培訓、能夠開展培訓、并且能提高班組素質的培訓人，這是新時期組長必須具備的一種（）。A、理念和行為能力B、理想和行動C、理想和行為D、理想和信念答案：A67、課程開發的基礎性工作包括：課程開發工作的計劃制定、人員構成、信息搜集、分析和加工、信息的應用評估、提出課程開發（）等。A、標準B、策略C、建議D、模式答案：C68、進行培訓評估時，要隨時跟蹤培訓市場及經濟發展變化，及時調整評估標準，反饋信息，這是遵循了（）A、方向性原則B、指導性原則C、社會需求原則D、客觀性原則答案：A69、《就業促進法》樹立了一面（）的旗幟。A、高舉勞動保護B、同工同酬、男女平等C、城鄉平等、男女平等D、公平就業、反對歧視答案：D70、現代企業的人力資源開發重點是（）A、開發職業潛能B、開發職業品質C、開發員工的專業知識技能D、全面提高員工素質答案：C71、()是指從業人員對所從事職業的看法及其在工作中的表現A、職業態度B、職業聲譽C、職業能力D、職業利益答案：A72、培訓工作只有與（）緊密結合，才會有生命力。A、效率B、效益C、技能D、就業答案：D73、培訓經濟學的主要指標不包括（）。A、培訓辦學條件指標B、受訓者的數量和質量指標C、培訓的微觀管理水平指標D、培訓升學率指標答案：D74、課程設置不包括（）A、內容及范圍B、順序C、培訓技法D、課程特點答案：D75、以下哪項是人力資源開發的主要內容之一（）A、開發員工的職業技能B、開發員工的生活經驗C、開發員工的理論知識D、開發員工的身體素質答案：A76、下面屬于制訂培訓課程計劃基本程序的選項不包括（）A、課程模塊設計B、起草課程計劃C、課程實驗與試驗D、課程考核與評估答案：D77、以下哪個為培訓項目立項的可行性分析因素（）。A、培訓大綱B、任務說明書C、分析培訓的必要性D、培訓項目組織答案：C78、培訓評估的社會需求原則強調，職業培訓的一切都必須以（）為出發點和歸宿點。A、促進科技進步B、社會發展需求C、培訓機構需求D、滿足職業生涯發展答案：B79、間接考察法主要考察企業培訓師的（）和以往的教學效果等方面。A、歷史背景B、政治態度C、個人閱歷D、學歷層次答案：C80、在市場機制中，不論是消費者個人，還是經濟實體，都將通過（）相互發生作用，完成商品的交換。A、政府B、計劃C、商場D、市場答案：D81、培訓評估工作中容易出現（）問題。A、沒有建立良好的反饋系統B、缺乏長期的培訓計劃C、培訓預算不足D、領導重視不夠答案：C82、教育培訓培養人才具有（）的特點，要求課程開發具有超前性A、前瞻性B、多元性C、實踐性D、周期性答案：D83、一下培訓質量管理的內涵不正確的是（）A、培訓質量管理的主體是人B