第垃圾分類的作文五篇垃圾分類的作文篇1

我們的日常生活中會產生許多垃圾，它們可分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾等。聽老師說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環境，更是關乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標志。

我們家習慣把所有垃圾裝在一個垃圾袋里，然后隨便住一個垃圾桶扔。我作為一名三年級的小學生，應該盡自己的微薄之力，為海門的文明建設添磚加瓦。于是，我召集爸爸、媽媽、外婆在客廳里開一個家庭會，討論如何分類垃圾。我一馬領先：我們家有亂扔垃圾桶的現象，比方：外婆喜歡把其他垃圾扔進廚余垃圾中；媽媽把廚余垃圾扔進可回收垃圾中；爸爸把有害垃圾扔入其他垃圾里去了。外婆聽了，滿不在乎地說：扔個垃圾而已，哪有這么多講究？我嚴肅地說：外婆，垃圾分類很重要，我們老師說，正確的垃圾分類，可以減少環境污染，提高資源利用率"。外婆聽了，不停地點頭，豎起大拇指說：聽上去很有道理，聽我外孫女的。我把垃圾的分類方法講給他們聽，燈泡和藥品里面里面含有有毒的物質，那么它們就屬于有害垃圾；吃剩下的果皮落葉可以腐爛當肥料，那么它們就是廚余垃圾

講了這么多，外婆、爸爸媽媽開始自覺得垃圾分類起來。首先我們把很容易認的垃圾分門別類，把用過的紗布往有害垃圾中扔，把吃不了的剩菜剩飯倒入廚余垃圾的垃圾桶中還剩下一些垃圾不會扔，這可怎么辦呀？我抓著頭苦惱地想解決方法。媽媽一拍我的頭，提醒我看這物品和什么有關系。被媽媽一點撥，這些垃圾都乖乖地躺到了它們該待的垃圾袋中。最后幾個垃圾了，分別是鉛筆膠布和一支黑水筆，這是什么垃圾呢？我們不停爭論，只有爸爸默不作聲靜靜地查手機。沒到一分鐘，爸爸抬頭向我們解釋了這些垃圾是什么垃圾。終于把垃圾分好啦，我們把垃圾袋扔進了相應的垃圾桶中。

雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們海門的環境肯定會更優美，讓我們一起為海門的文明多盡一份力吧！

垃圾分類的作文篇2

“如果世界不把垃圾分類，生態就會被破壞，人們就會和垃圾一起生活。他們的房子里也堆滿了垃圾，生活中也充滿了垃圾的腐臭味，“涌動在無盡的生活洪流中，這句話就像一記耳光。它告訴我們，我們應該追尋洪流，喚醒心中隱藏的環境意識。學習垃圾分類，未來大有可為。

據了解，中國有668個城市，其中三分之二被垃圾包圍，占地80萬畝，無法掩埋和燃燒。露天堆放的垃圾釋放出大量氨氣、硫化物等有害氣體，嚴重污染了城市大氣和生活環境。

但丁曾經說過：“世上沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏。〞日本諺語說，“把垃圾變成寶藏總比把它從垃圾中清理出來好。〞此外，舒爾茨還說“1噸垃圾=700公斤錯誤條件+200公斤懶惰思想+100公斤真正的.垃圾〞。從這個角度看，垃圾分類就一個一方面是解決現階段垃圾對環境造成的污染，另一方面是垃圾的循環利用，將垃圾變為寶，從而節約資源。

垃圾分類有四種代表性顏色：藍色、綠色、紅色和灰色。藍色是可回收垃圾的標志色。可回收廢棄物是指紙張、塑料、玻璃等可回收廢棄物。以紙張為例。一盒廢報紙經過挑選、浸泡、漂洗、卷制、枯燥等一系列工序后，將出現一張嶄新的紙，可以供人們使用，而不必被燃燒和掩埋。綠色是指廚房垃圾，是指我們日常生活中的剩菜和自然界中的花葉。如果垃圾直接堆放在露天或陰暗潮濕的地方，就會成為細菌和病毒的溫床，成為蟑螂和老鼠的食物。然而，餐廚垃圾是最天然的肥料，這將是一場自然災害。紅色是有害廢物，時刻警惕人類有害廢物的危害。化學品、過期藥品、化裝品、電池等化工產品一般屬于危險廢物。危險廢物處置不當，將直接掩埋或燃燒，產生有害物質，造成大氣污染或不可抗拒的損害。灰色是另一種垃圾。只要不涉及紅、綠、藍三色垃圾，就可以扔進去。其他垃圾可以燃燒。燃燒產生的熱量可以發電。剩下的無機材料是制造環保磚的原料。

現在，大城市也有垃圾回收箱，大城市也有垃圾分類箱，但效果很差。一名在校學生向路人發了一份問卷，了解人們對垃圾分類的認識。據分析，72%的家庭沒有對垃圾進行分類，近90%的家庭聽說過垃圾分類但沒有實施。垃圾分類已經普及，但沒有實際效果，那么如何實現垃圾分類呢？

“電腦從娃娃開始。〞垃圾分類也可以從娃娃身上撿起來！中小學可以開設垃圾分類課程教育，讓垃圾分類在孩子們心中留下印記。街鎮可以讓村委會舉辦垃圾分類專題講座，讓垃圾分類更加普及。

奔騰在無盡的生命洪流中，我們應該追逐激流，追逐激流，自己創造一個更寬更深的激流。把所有腐爛的垃圾都洗掉。正確的垃圾分類，創造更好的環境。

垃圾分類的作文篇3

我，分類垃圾桶，垃圾桶家族中的一員。金屬的外殼，愛呆在在車水馬龍的街頭轉角、幽靜怡人的公園小徑或是生機勃勃的校園等地方。可是我的身體與別的兄弟們有些不同——我有兩只胃：一只是專吞可回收垃圾的；另一只是專吞不可回收垃圾的。

有一天，我走進了風景如畫的星海學校。

一天，兩天，三天……我剛開始在學校里過得挺不習慣的。一個又一個的紅領巾從我身邊路過，總是很熱心地喂我各種各樣的“點心〞。他們不分青紅皂白，很隨意地把手中的廢棄物一股腦兒往我胃里面亂塞，弄得我消化不良。我簡直是“英雄無用武之地〞，一點也發揮不了作用，和普通垃圾桶的功用幾乎沒啥區別。

隨著校園綠色環保活動的深入開展，我的身影不僅出現在學校園的花壇邊和長廊里，還出現在每一間教室里。大家也對我的胃口了如指掌。我的一只胃愛吞食廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類可回收垃圾；我的另一只胃愛吞食骨頭、果皮等食品類廢物或紙巾等難以回收的廢棄物。記得有一次，一個留小平頭的男孩子蹦蹦跳跳地從食堂的方向朝我這邊走過來。看他那模樣，大約在讀一、二年級吧。只見他美美地咬下了最后一口蘋果肉，一邊舔著嘴唇一邊皺著眉頭對著蘋果核犯愁呢！準是想找個近點的地方丟核吧？當他一抬頭，看見了靜靜佇立在走廊里的我，不由得喜笑顏開，快樂地歡呼：“嗨，棒極了！這兒就有一只漂亮的垃圾桶。我正想找地方丟蘋果核呢！〞清脆的話音剛落，蘋果核就“咚〞的一聲被準確無誤地扔進了我那專吞不可回收垃圾的胃里。

如今，每一天都有紅領巾值崗員定時為我做體檢，可關心我的健康啦！漸漸地，我成為了星海學校的一位大明星。但凡來學校參觀的客人老師總對我在創立綠色環保學校中立下的功績贊不絕口呢！

垃圾分類的作文篇4

親愛的老師，同學們：

早上好。

我是來自首醫附中初一年級的李冰兒，很快樂能和大家分享我對環保的一些見解和做法。今天我演講的題目是“垃圾分類讓我們的家園更美〞

大家一定還記得我們的申奧口號吧——綠色奧運，綠色北京，但就在我們不斷種樹、為北京增添綠色的時候，我們也在消耗著大量資源，制造了越來越多的垃圾，怎樣才能減少垃圾的危害，讓我們的生活更加潔凈美好呢？垃圾分類是最好的答案。作為一名來自綠色學校的學生，我和同學們做出了如下的努力和嘗試：

首先，在家里，我協助父母將生活垃圾分類，每天，我都將不同的垃圾投進不同顏色的垃圾桶中，如廚房垃圾和灰土等我會投進黃色的“不可回收〞垃圾桶里，玻璃、金屬、塑料等我會投進綠色的可回收垃圾桶里，用完的廢電池，我那么一定要送到藍色的專門回收有害物品的垃圾桶里，因為他們會對土壤和水源造成極大的危害。

其次，在學校里，我積極組織同學收集可再生廢品并且循環利用書本等學習資源。有人把垃圾比喻成放錯地方的資源，我們怎樣才能將它化敵為友呢？我在教室里放了一個大紙箱，用來收集同學們廢棄的飲料瓶、用完的作業本和舊報紙等，因為它們是可以回收利用的，所以我們撿回來的不只是一張張廢紙和一個個塑料瓶，而是我們的子孫后代賴以生存的森林和河流啊！我們還積極響應政府的號召，將課本、磁帶、光盤等學習資料循環使用。

最后但也非常重要的一點，我主動擔任了學校的環保宣傳員，發動更多的同學參加到垃圾分類和保護環境的工作中來。我通過黑板報、手抄報和展板以及校園播送號召全校同學進行垃圾分類，我們還走進周邊社區，向社區居民們宣傳如何通過垃圾分類來戰勝垃圾公害，得到了大家的支持和響應。

地球是我們共同的家園，雖然我們還未成年，我們的力量還很有限，但如果我們每一個人都從自己做起，從身邊的小事做起，為地球增添一抹綠色，撫平一塊傷疤，他一定會成為你我最美麗的家園！

垃圾分類的作文篇5

“哦，謝謝，我自己來。〞“沒事，作為志愿者，幫助小區居民是應該的。〞望著她冒著傾盆大雨倒垃圾的背影，我沉默了……

又是一個尋常暑假的早晨，我慢慢爬起了床，睡意仍在我的腦中肆虐。我搖了搖頭，走出房門。習慣性地看了一下茶幾，還是一張紙條。我無心再看，因為我知道，爸媽又不在家，我又要自己做飯了。

草草吃好早飯，向窗外望去，傾盆的大雨為我本來就不好的心情再蒙上了一層灰紗。我不想出去買菜了，于是就拿起手機點了一個外賣。等外賣的時候，我翻開冰箱，發現里面有幾片西瓜，就把它們吃掉，和擦手的餐巾紙一起扔到了濕垃圾袋中，并隨手將袋子扔在門口。

扔好垃圾后我就坐在沙發上，看著電視中關于垃圾分類的廣告，我想把我隨手扔掉的餐巾紙撿回來，可翻開垃圾袋才發現，餐巾紙早已被西瓜汁浸濕，我猶豫了一下，重新把它放了回去。

“您好，您的外賣到了。〞正巧，一個面帶微笑的外賣小哥用雙手把我的中飯交給了我：“小朋友，垃圾扔在門口不僅會影響鄰居的好心情，而且還會罰款，要盡快處理哦。〞我點了點頭，在他離開后，我看了看他站過的地方，有很大面積的積水。想到了他的不易，可在不易中還能為他人著想，著實讓人感動，也讓我感受到了陌生人之間的親近。

吃好中飯，我之前不好的心情一掃而空。我拿起門口的垃圾，剛走到樓下，一位穿綠色志愿者服的奶奶叫住了我，她翻開我的垃圾，發現里面有干垃圾——被西瓜汁浸濕的餐巾紙，就耐心的告訴我垃圾分類的重要性，并且幫我把我覺得惡心的餐巾紙撿出來，還想幫我冒雨扔掉，盡管我一再推辭。我默默地望著他。她小跑時濺起的水花濺入我的心中，她任由雨