第垃圾分類作文五篇垃圾分類作文篇1

你們知道垃圾是什么嗎？在生活中你是怎樣把垃圾分類的？你知道都有什么樣的分類嗎？你知道垃圾分類都有哪些好處嗎？接下來，我將一一為大家解答這些問題。

垃圾，是指對人沒有任何價值，無法利用的廢棄物品。在我們的生活中，每天都會制造出許許多多的垃圾，為了讓我們有一個完美的地球，現(xiàn)在各個地區(qū)都實行了垃圾分類。大局部地區(qū)把垃圾分成了可回收垃圾，不可回收垃圾，廚余垃圾和有害垃圾等等。可回收垃圾是指可以再次利用的垃圾，比方塑料，玻璃和廢紙。不可回收垃圾是指可回收垃圾之外的垃圾，比方煙頭，油漆等等。廚余垃圾是指生活飲食中所消耗的垃圾，比方剩菜，蛋殼等等。有害垃圾是指對人體健康有害的垃圾，比方廢電池，廢燈管等等。垃圾如果不好好處理，那么藍(lán)天白云就只能是我們的夢想。

垃圾危害我們的健康，所以為了我們美麗的家園，我們更要進(jìn)行垃圾分類！

垃圾分類作文篇2

在我的家里，放著紅、黃、綠三種不同的垃圾桶，紅色放在廚房，盛放餐廚垃圾;黃色放在陽臺上，主要放置牛奶盒、舊書本廢紙以及空玻璃瓶等可回收垃圾;綠色的放在客廳大門的角落里，主要收集其它垃圾類，如破碎的玻璃陶瓷片、掃地塵土、一次性餐具等。

開始我真的還有些不習(xí)慣，總覺得麻煩死了，可爸爸總是苦口婆心的給我說，“垃圾分類看似一個小小舉動，覺得麻煩，但是它關(guān)乎我們的生活環(huán)境，關(guān)乎垃圾減量化、資源化、無害化處理，更是社會文明水平的表達(dá)〞。慢慢的，我也習(xí)慣起來。其實，我從心里面接受并主動垃圾分類，是得益于一次小小的觸動。一個星期一的早上，爸爸送我去學(xué)校，剛剛走到樓梯口，一股惡臭撲面而來，我趕緊捂住鼻子，推開樓梯間的門一看，天啊，門口的兩個大垃圾桶堆得滿滿的`，地上還有一大堆，什么爛菜葉子、廢舊包裝箱、餐巾紙等等，真的是五花八門，雜七雜八。

旁邊還有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在不停的翻弄著，尋找一些有價值的東西，就在我準(zhǔn)備側(cè)身繞過她時，她意識到擋住了我的去路，準(zhǔn)備起身給我讓道，卻不小心一只手蹭到了垃圾堆上的碎玻璃片，頓時，鮮血冒出，我急忙拿出紙巾遞給奶奶，并連聲抱歉，可奶奶很淡定的說沒關(guān)系……從此之后，每次丟棄垃圾之前，我總會想起奶奶手被玻璃劃傷的畫面，這無形中促使我不去亂扔垃圾。爸爸也購置了三個不同顏色的垃圾桶，并以身作那么進(jìn)行垃圾分類放置，我耳濡目染，慢慢的也習(xí)慣了丟垃圾前進(jìn)行分類。

現(xiàn)在，不僅在我們家里開始了垃圾分類，就連我們小區(qū)樓梯口也放置了四個不同顏色的垃圾桶，引導(dǎo)大家主動垃圾分類呢。有人說，垃圾是放錯位置的資源，如果將秸稈、織物垃圾粉碎，可以做成地毯;將建筑垃圾粉碎，可以加工成環(huán)保磚;將餐廚垃圾經(jīng)過處理后，可以變?yōu)橛袡C肥料，真的是物盡所用啊。只要我們?nèi)巳诵袆悠饋恚瑥奈易銎穑龊美诸悾覀兊奶炜諏⒆兊妹鲀羝饋恚铀矔兊们宄浩饋怼Ｗ龊美诸悾蚕砭G色家園!

很多人說：垃圾是危害我們健康的“兇手〞，是破壞地球的“不良少年〞，其實垃圾只是放錯地方的資源，它們也有重新利用的價值。雖然目前我們已經(jīng)有不少環(huán)衛(wèi)工人，但是只靠環(huán)衛(wèi)工人是不夠的，更要靠我們的自覺。只要我們自覺地把垃圾扔進(jìn)適宜的垃圾桶，把垃圾分類好，這些垃圾就可以變廢為寶，經(jīng)過回收再利用。這不僅可以減少污染、保護(hù)環(huán)境，還可以提高地球資源的利用效率。我們把垃圾分一分，環(huán)境就會美十分。

你知道嗎?一噸廢紙就等于一棵樹，如果每一個人都直接浪費一噸紙，那要多少棵樹才夠我們用?我們回收一噸紙就等于節(jié)約一棵樹，這樣我們不僅可以把廢紙再供給給千千萬萬個人用，而且綠樹環(huán)繞家園、森林遍布城市也不再是夢想，所以從現(xiàn)在起，一起進(jìn)行垃圾分類吧!

垃圾類別有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒、塑料杯子、礦泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩飯、花草樹葉等;有害垃圾有：電池、金屬等。我們每個人都有一個屬于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我們要把垃圾安放在一個適合它的“家〞。

有毒有害垃圾應(yīng)該“住〞在紅色垃圾桶，可回收垃圾就“住〞在黃色垃圾桶，綠色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境，配合垃圾分類，一起爭做文明市民吧!

在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比方：飲料瓶、舊報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比方煙頭、果皮、菜葉、等等。聽媽媽說，垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境，更是關(guān)乎身體健康的大事，這是一個城市文明的標(biāo)志。

我雖是名學(xué)生，但也能盡自己的微薄之力，為城市的文明添磚加瓦。平時，我有個習(xí)慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我都會緊緊地攥在手里，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠(yuǎn)，我會把它們帶回來放在家里的小回收站。

在家中，這項神圣的使命就是我在負(fù)責(zé)，我可是這小回收站的站長。每到假期，我就會把這些瓶瓶罐罐裝進(jìn)一個大袋子里。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫助用繩子捆起來。

只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于大功告成!于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢就是我的零花錢。

上次，學(xué)校進(jìn)行義賣活動，我的零花錢就派上用場了。在義賣活動上，我買了夢寐以求的一些書籍。如果碰上“獻(xiàn)愛心活動〞，我就會把它們捐出來，這些零花錢就更能發(fā)揮作用，幫助有困難的人了。

雖然我做的垃圾分類只是一件很小的事，但如果有更多的人能這么做，我們城市的環(huán)境肯定會更優(yōu)美，讓我們一起為城市的文明多盡一份心力吧!

垃圾，是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷臇|西，它們有的是舊布料和廢紙巾，有的是塑料瓶和廢電池，有的是果皮雜物。它們給世界帶來了污染，因此，我們要將他分類，將一些垃圾回收再利用。

有一次，我在家看了一條公益廣告，上面是關(guān)于垃圾分類的，它讓我有很大的感想：

廢紙回收，廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙等。那有的人會問了，為什么紙巾和廁紙不能回收呢?哈，是因為它們的溶水性太強了，不能回收。現(xiàn)在知道至今是不能作為回收的，所以一定要節(jié)省至今哦。

之后，廢紙就會被運往再生廠，將它們做成紙漿，再次造紙，然后再回收，再造紙，就這樣的循環(huán)過來。所以，這種方法不僅節(jié)約了紙張，還能少砍些樹木，保護(hù)環(huán)境。

有害垃圾，主要有廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些垃圾須丟進(jìn)有害垃圾桶中，再由專業(yè)人員進(jìn)行處理。在這里我要提個醒，碰過有害垃圾的人，那手上就會有殘留的細(xì)菌，要洗洗手才能吃東西。

廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、瓜果皮……它們經(jīng)過生物技術(shù)處理，變成了肥料，然后培養(yǎng)植物。就這樣，既不會污染環(huán)境，還能凈化空氣呢。

磚瓦陶瓷、渣土、廁紙、紙巾等，這種難以回收的有害垃圾，它們是經(jīng)過填埋減少污染。

看完了這段廣告，我不經(jīng)贊嘆起來，原來我們不知道的實在是太多了。

垃圾分類，從我做起!希望我們能通過垃圾分類，讓世界更美好。

垃圾分類作文篇3

生活中，我們處處都能看到垃圾。人們每天在創(chuàng)造財富的同時，也帶來了大量的垃圾。這些垃圾都跑哪里去了呢？帶著疑問，我們民安路的追夢娃小記者們一起走進(jìn)雙浮鎮(zhèn)垃圾處理中心來尋找答案。

四月二十日7點30分，我們排著整整齊齊的隊伍，首先步行來到體育場門口。在那里，我們看到了五輛環(huán)保車。它們分別是：灑水車、洗掃車、道路養(yǎng)護(hù)車、抑塵車和垃圾回收車。工作人員的講解讓我們了解了五輛車的功能。最有趣的是抑塵車，它的背后有一個大炮似的東西，看起來好威武啊！當(dāng)它轉(zhuǎn)動時，同學(xué)們大喊：大炮要發(fā)射了！，我們都嚇了一大跳，其實我們是虛驚一場，它噴射的只是一些水花。同學(xué)們在水中留下一片歡聲笑語。

接著，我們坐公交車來到雙浮——太和縣垃圾處理中心。熱情的叔叔阿姨親切地接待了我們。一位叔叔耐心地為我們講解，我們都聽得入了迷。在這里，我見證了變廢為寶的奇跡，太神奇啦！通過視頻，我們看到一堆堆小山似的垃圾。熊熊烈火燃燒著它們。第一次燃燒不盡的垃圾，將會進(jìn)行二次燃燒。最后的殘渣還可以燒制成磚，用來鋪路。聽叔叔說這些垃圾還可以用來發(fā)電。但是這還需要一筆不小的花費，太和僅一年在垃圾回收處理上要花費多達(dá)1.2億。所以盡管垃圾可以再次回收利用，但那是需要付出一些代價的。我們需要做到垃圾不落地。

參加這次活動，讓我們小記者感覺到垃圾也能全身都是寶。但我們要做好垃圾分類，不要亂丟垃圾，要讓垃圾回家。這樣才能讓世界上沒有垃圾。

垃圾分類作文篇4

周二中午，我參加了一次特殊的聽課活動。

令我眼前一亮的是，穿著樸素的董老師手里竟然拿著四種垃圾桶！我驚訝地張大了嘴巴，小聲嘀咕：“這是要干嘛？我們要去撿垃圾嗎？〞我?guī)е@樣的問號走進(jìn)了教室。

董老師指著那些彩色的垃圾桶說：“同學(xué)們，今天我們來研究學(xué)習(xí)垃圾分類！我們讀一讀這些垃圾桶上的字——可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾。〞哦，原來如此，我們這才恍然大悟！

接著，董老師通過ppt進(jìn)行了通俗易懂的講解，讓我們認(rèn)識了有毒和有害垃圾，比方舊電池、燈泡；認(rèn)識了可回收垃圾，比方廢紙、塑料袋；還有其它不可回收的垃圾，如廚余垃圾等等。

董老師重點講解了這些垃圾的產(chǎn)生和銷毀過程，說地球上已經(jīng)充滿著太多的生活垃圾和工業(yè)垃圾，環(huán)境污染是當(dāng)今人類的大問題。

有的垃圾是不可以燃燒的，就被放到特定的地方填埋，看似普通的垃圾都要用很久的時間才能處理完畢。

董老師一口氣把一系列的“垃圾〞知識講解完畢，很多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言并提問，董老師幽默地一一肯定了我們的發(fā)言。

聽完這節(jié)課，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何將垃圾分類，更重要的是我們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性！

同學(xué)們，為了不讓地球再受太多污染，我們一定要做好垃圾分類工作，讓我們行動起來吧，因為，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

垃圾分類作文篇5

不知大家最近有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們周圍多了幾位穿彩色衣服的伙伴——藍(lán)、橙、紅大桶，它們的身上分別清晰地寫著幾個大字——“可回收垃圾桶〞“其他垃圾桶〞“有害垃圾桶〞。它們擺在最顯眼的地方，可是我卻常常把它們當(dāng)作空氣，直到一個小男孩的話打動了我。

那天，天氣十分炎熱，我邊走邊抱怨道，順手從口袋里掏出隨身攜帶的小風(fēng)扇，對著自己的腦袋使勁吹。不一會兒，風(fēng)力越來越小，原來是電池沒電了。我把舊電池抽出來，隨手扔在了旁邊的可回收垃圾桶里，轉(zhuǎn)身離開了。

“姐姐！姐姐！〞突然我感覺有人在扯我的袖子，一個奶聲奶氣的聲音傳入我的耳中，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一個小男孩看著我，“你不能把電池扔進(jìn)那個桶里！〞

比我小的人都來管教我了！我不屑地看著小男孩，瞪著他，把聲音提高了八分貝，對他說：“哪里來的小屁孩，管我那么多！〞

小男孩看著我兇狠的樣子，似乎有了幾分害怕，可還是一直拉著我的