第母親節(jié)學(xué)會(huì)感恩班會(huì)5篇

母親節(jié)學(xué)會(huì)感恩班會(huì)篇1

活動(dòng)目的：

1、提高自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度；

2，體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；

問題分析：

我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過于依賴家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里作一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

活動(dòng)依據(jù)：

本節(jié)活動(dòng)課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級(jí)第七課《家里的事幫著做》的教育目標(biāo)制定設(shè)計(jì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1，課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品；

2，以母親節(jié)為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮；

3，收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板；

4，利息各種家務(wù)勞動(dòng)技能；

活動(dòng)人員：

1，本班39名同學(xué)和正副班主任；

2，聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)；

主持人：4人

整體設(shè)計(jì)：

1，利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理；

2，結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能；

3，請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議；

活動(dòng)過程：

一，對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣：

a：______你知道母親節(jié)是那天嗎

b：是五月的第二個(gè)星期日呀！

a：你在那一天送給媽媽什么禮物啦

b：我的禮物最珍貴，是——（神秘的），反問：你都送給媽媽什么禮物了

a：我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽！（放錄音）

b：我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家；

在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長(zhǎng)！

a：你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血！（展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排）；

b：我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長(zhǎng)大。

在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子；

a：同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物：

1，出示a劇：

（a劇主人公說：我今天過得真快樂！同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎）

2，b劇主人公上場(chǎng)，a找b說：我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去！b劇主人公：我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢！

b劇上演

（b劇主人公說：我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎）

a：兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂，更有意義呢

學(xué)生討論發(fā)言。

二，深入生活，技能展示：

b：我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們二（1）班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看！

勞動(dòng)小技能展示：

1，圖片展示：在家里收拾房間

2，技能展示：洗手絹，洗襪子，疊衣服，掃地，擦桌子，擇韭菜，做水果拼盤（以組單位為同時(shí)展示）

b：昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔；

從生活小事學(xué)起，從一點(diǎn)一滴做起，成為父母的小幫手，回報(bào)他們的愛。

三，家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望：

1，演唱：《小烏鴉》：（放音樂）

小烏鴉：我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲：媽媽呀！

全班：我們愛你！

家長(zhǎng)：孩子呀，我們也愛你！

2，家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子；

b：父母那么愛我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議：

（宣讀倡議書，出示展板）

b：現(xiàn)在，你知道了吧！這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們二（1）班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。

同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧！（學(xué)生貼名字，放音樂）

班主任：同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和李老師也想加入你們的倡議，行嗎（教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話）

a，b：武圣廟小學(xué)二（1）班《家里的事幫著做》主題班回到此結(jié)束。

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一、主題導(dǎo)入

同學(xué)們，今日是一個(gè)特殊的日子，一個(gè)值得紀(jì)念的日子母親節(jié)。我們相約在那里，歡聚一堂，共同為奶奶、外婆、媽媽還有學(xué)校的女教師們慶祝這個(gè)偉大的節(jié)日。

二、感恩

1、回憶感受“母愛如水”。

2、聽朗誦《游子吟》。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”——唐孟郊。

三、游戲：我和你們心心相印

有心的同學(xué)能夠把答案寫在一張紙寄給你母親評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與家長(zhǎng)溝通。

①你母親的生日是_________。

②你母親的體重是_________。

③你母親的身高是________。

④你母親穿_______碼鞋。

⑤你母親喜歡顏色是________。

⑥你母親喜歡食物是________。

⑦你母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。

⑧你母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。

⑨你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。

四、團(tuán)體朗誦

《媽媽的愛》。

五、“媽媽，我想對(duì)你說”

請(qǐng)隊(duì)員們拿出準(zhǔn)備好的卡紙，在上頭寫上對(duì)媽媽或者奶奶等女性長(zhǎng)輩的話，能夠?yàn)榭ㄆM(jìn)行修飾。回去后，親自將卡片送個(gè)她。

六、總結(jié)

古人說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。經(jīng)過今日的活動(dòng)，大家必須懂得了如何愛自我的媽媽、奶奶們；必須懂得了，愛要說出，還要付諸于行動(dòng)。其實(shí)，愛媽媽、奶奶、教師們，不必須是送一張賀卡就能夠了，還有很多很多能夠做的事，不是嗎？今日的活動(dòng)雖然即將結(jié)束，可是我相信我們的回報(bào)才剛剛開始。

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教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。

教學(xué)難點(diǎn)：

讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。

活動(dòng)過程：

一、主持人致歡迎詞

a：我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大。

b：我們享受著人間的真情成長(zhǎng)。

a：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。

a：常懷感恩之心的人是最幸福的，

b：常懷感恩之情的生活是最甜美的。

a：學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!

ab：現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì)“天下父母心”!

二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》

奇跡的名字叫父親

1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：沒事，只是摔一跤。然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣憂傷。

抵達(dá)紐約的前夜，男人來到女兒身邊，對(duì)女兒說：明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她。女兒不解地問：可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢?

他笑了，俯身，在女兒額頭上深深刻下一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她大喊著：媽媽!媽媽!

就在這時(shí)，周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

檢查的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺。可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三的供血。

這是醫(yī)學(xué)罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要它神跡……

夠了。那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一字一頓地說：這個(gè)奇跡的名字，叫父親。

a：父愛無言，卻博大深沉。

b：父愛無語，卻真摯長(zhǎng)久。

三、心靈表白

同學(xué)們，現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說的一句話是什么?學(xué)生發(fā)言：

四、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

有句古語說得好：百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經(jīng)》中有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然。”的話語，那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報(bào)答父母的恩情?

學(xué)生踴躍作答。

五、教師總結(jié)：

是啊，父母為了我們，操碎了心。他們累了，需要一把椅子坐坐;他們渴了，需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了，需要一顆真誠(chéng)的感恩之心去安慰。我們?cè)僖膊灰X得，父母為我們所做的一切都是理所應(yīng)該的;我們更不要對(duì)父母的艱辛付出和無限關(guān)愛，視而不見，無動(dòng)于衷，甚至怨氣沖天。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，動(dòng)一動(dòng)口，說一句真誠(chéng)溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡(jiǎn)單。除了父母，我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的親人、老師、同學(xué)和朋友。現(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》，來結(jié)束這節(jié)班會(huì)課。

六、作業(yè)：

1、給父母寫一封信，表達(dá)對(duì)父母的感激之情

2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天，體會(huì)父母的辛勞

母親節(jié)學(xué)會(huì)感恩班會(huì)篇4

一、播放mv音樂：

燭光里的媽媽

二、播放音頻進(jìn)行語言朗誦

媽媽，是我們最親的人。曾經(jīng)，媽媽把我們?cè)杏谒男《亲永铮覀兒蛬寢屢黄鸷粑黄鸪燥垼黄鹚X。媽媽小小的肚子里，曾經(jīng)住過大大的我。我在媽媽的肚子里翻跟斗，媽媽疼的要命卻摸摸肚皮開心地笑著說：“我的孩子真健康。”在我們生日那天，是媽媽的受難日，因?yàn)閶寢屢?jīng)歷無比的疼痛才能把我們降生到這個(gè)世界上。也就是那天起，媽媽的辛勞再也沒有停止過，照顧我們的飲食起居，還要教育我們健康成長(zhǎng)。

親愛的媽媽啊，我是您的心肝寶貝。

三、回憶親愛的媽媽，她為了做的事情，你知道多少？

1、小組討論

2、說說媽媽照顧我的故事

四、你能為媽媽做什么呢？

1、生活上：我可以自己的事情自己做，還可以幫忙媽媽做我力所能及的事情。例如：

2、學(xué)習(xí)上：讀書是我自己的事情，我可以自己完成，不希望媽媽在下班后照顧好一家人，還得為我操心。我要這樣做：

3、情感上：我也可以做媽媽的知心朋友，聽媽媽說話，為媽媽掙面子，我還可以做到：

五、利用紀(jì)念日來表達(dá)愛

1、母親節(jié)的日期：5月份第二個(gè)星期天

2、母親節(jié)的來源

3、我如何給媽媽過一個(gè)快樂的母親節(jié)：

1）幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽休息一天

2）我會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，還帶回老師對(duì)我的表揚(yáng)

3）給媽媽錘錘背，唱首歌，抱抱親愛的媽媽，親親親愛的媽媽，告訴媽媽：我愛您！

4）一家人請(qǐng)媽媽吃飯，祝愿媽媽過一個(gè)快樂的母親節(jié)

六、送給媽媽我的愛

1、制作一張賀卡

2、送給媽媽一束康乃馨

3、用自己的零用錢買一樣?jì)寢屪钕矚g最適應(yīng)的飾品

4、給媽媽唱一首歌

七、讓媽媽每天都過母親節(jié)

媽媽的愛不是一天就可以付出完畢，我們對(duì)媽媽的愛也不是紀(jì)念日才去表達(dá)，在日常生活中，讓我們一起做一個(gè)讓媽媽驕傲的孩子。讓媽媽每天都過母親節(jié)。

八、朗誦：謝謝您！我親愛的媽媽

母親節(jié)學(xué)會(huì)感恩班會(huì)篇5

活動(dòng)主題：

學(xué)會(huì)感恩

活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：

一三班教室

活動(dòng)目的：

1、通過比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛是偉大的、無私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生查找日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆，給母親制作賀卡。

活動(dòng)形式：

介紹、表演

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì):

同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個(gè)星期日）今年的母親節(jié)是幾號(hào)？（11號(hào)）今天是5號(hào)了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎?讓學(xué)生都說一說。

教師小結(jié)：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對(duì)媽媽的關(guān)愛還太少。

三、了解母愛的偉大與無私：

媽媽對(duì)你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。

（我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……）

教師簡(jiǎn)單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會(huì)媽媽的辛苦。

四、說一說自己對(duì)母親的愛：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐耄晃規(guī)蛬寢寬叩兀粙寢屔×耍規(guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?/p>

同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；