無機非金屬材料工程專業級培養計劃一、培養目標無機非金屬材料工程專業的培養目標：立足江蘇、輻射全國，培養具有良好的職業道德、文化修養和素質；具備無機非金屬材料工程專業所需的自然科學知識、工程基礎理論和專業知識;具有綜合應用知識的能力;具有從事無機非金屬材料及相關領域生產技術與管理、產品與工程設計、高新技術研發及最新科技成果轉化能力的工程技術人才。二、業務培養要求、素質結構要求（）思想道德素質：熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀；具有責任心和社會責任感；具有法律意識，自覺遵紀守法；熱愛本專業、注重職業道德修養；具有誠信意識和團隊精神。（）文化素質：具有一定的文學藝術修養、人際溝通修養和現代意識。（）專業素質：掌握科學思維方法和科學研究方法；具備求實創新意識和嚴謹的科學素養；具有基本的工程意識和效益意識。（）身心素質：具有較好的身體素質和心理素質。、能力結構要求（）獲取知識的能力：自學能力、表達能力、社交能力、信息獲取與計算機應用能力。（）應用知識能力：綜合應用知識解決問題能力、綜合實驗能力、工程實踐能力。（）創新能力：創造性思維能力、創新實驗能力、科技開發能力。、知識結構要求（）工具性知識：外語、計算機及信息技術應用等方面的知識。（）人文社會科學知識：政治學、哲學、法學等方面的知識。（）自然科學知識：數學、物理學、化學等方面的知識。（）工程技術知識：工程制圖、工程設計基礎、電工電子學等方面的知識。（）經濟管理知識：經濟學、管理學等方面的知識。（）專業知識：無機非金屬材料的組成與結構、材料的表征、材料的制備、材料的性能與應用的基本理論、基本方法及相關的基本實驗技能，具備設計、制備、研究、分析新材料的基本能力，并具備基本的工程知識。三、主干學科材料科學與工程四、專業核心課程大學物理、線性代數、無機與分析化學、物理化學、材料物理性能、材料科學基礎、材料工程原理、材料現代測試方法、無機非金屬材料工學五、主要實踐性教學環節知識領域教學環節名稱學分學期培養模式通識教育入學教育學校軍訓學校英語強化周學校社會實踐暑期學校數學及自然科學無機與分析化學實驗學校無機與分析化學實驗學校大學物理實驗學校有機化學實驗學校大學物理實驗學校物理化學實驗學校

物理化學實驗學校一般工程基礎電工電子實習學校機械設計基礎課程設計學校專業技術相關原理與方法無機非金屬材料工程專業實驗學校無機非金屬材料工程專業實驗學校無機非金屬材料工程專業實驗學校專業綜合實踐金工實習學校認識實習校企聯合畢業設計（論文）校企聯合畢業設計（論文）校企聯合畢業實習校企聯合合計六、標準學制與授予學位標準學制：四年授予學位：工學學士七、知識體系及學分構成通識教育知識領域課程性質與學分要求必修限選最低要求任選最低要求合計通識教育學分合計專業教育數學及自然科學一般工程基礎專業技術相關原理與方法專業拓展和應用前沿力學原理與方法無機非金屬材料工程專業方向專業綜合實踐專業教育學分合計最低畢業學分選修比例選修學分（限選最低要求任選最低要求）最低畢業學分八、課程設置與教學進程安排表通1識模塊（學分；必修學分；限選學分；任選學分）知識領域課程性質課程代碼課程名稱學分總學時講課學時實驗學時上機學時開課學期備注高等數學必修學分必高等數學必高等數學思政課必修學分必中國近現代史綱要

必形勢與政策春秋必思想道德修養與法律基礎必毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論必馬克思主義基本原理體育必修學分必體育達標必體育達標必大學體育必大學體育必大學體育必大學體育英語必修學分，限選學分必大學英語必大學英語（口語）必大學英語（聽力）必大學英語必大學英語（口語）必大學英語（聽力）必大學英語必大學英語（聽說）限大學英語拓展必英語強化周軍事必修學分必軍事理論必軍訓計算機必修學分，限選學分必大學信息技術基礎限程序設計選限程序設計限程序設計人文社科類最低學分限見附表春秋公共藝術類最低學分限見附表春秋創新創業類最低學分限見附表春秋其他必修學分，任選學分必專業導學必入學教育必就業指導必社會實踐暑期任自主學習春秋說明：自主學習學分包含網絡視頻課程學分及其它學分。級學生必須修讀一門網絡視頻課程，并取得相應學分；除網絡視頻課程學分以外的其它自主學習學分由學院自行認定。

模塊（學分；必修學分；限選學分；任選學分）知識領域課程性質課程代碼課程名稱學分總學時講課學時實驗學時上機學時開課學期備注數學及自然科學必修學分必大學物理必大學物理必大學物理實驗必大學物理實驗必無機與分析化學必無機與分析化學必無機與分析化學實驗必無機與分析化學實驗必有機化學必有機化學實驗必概率統計必物理化學必物理化學必物理化學實驗必物理化學實驗必線性代數一般工程基礎必修學分必工程制圖必工程制圖必機械設計基礎必機械設計基礎課程設計必電工電子學必電工電子實習力學原理與方法必修學分必工程力學專業技術相關原理與方法必修學分必固體物理導論必工廠設計概論必無機非金屬材料工學必無機非金屬材料工程專業實驗必無機非金屬材料工程專業實驗必無機非金屬材料工程專業實驗

必無機非金屬材料生產設備必材料工程原理必材料概論必材料物理性能必材料現代測試方法必材料科學基礎必材料科研導論專業拓展和應用前沿任選學分任信息材料任功能粉體材料任反應工程概論任復合材料學任工程測試技術任工程熱力學與節能技術任新型建筑材料任新能源材料任智能材料任材料表面與界面任流態化原理及應用任混凝土工學概論任生態環境材料任粉體工程任納米材料制備技術任納米材料導論任計算機在材料科學中的應用任超微顆粒導論任超細粉體深加工技術任金屬材料學任高分子材料學任高技術陶瓷材料信息材料限選學分限信息材料限材料表面與界面限高技術陶瓷材料材料工程限選學分限反應工程概論限工程熱力學與節能技術限粉體工程膠凝材料限選學分限材料表面與界面限混凝土工學概論限粉體工程專業綜合實踐必修學分必金工實習必認識實習必畢業設計（論文）

必畢業實習必畢業設計（論文）模塊培養標準：.獲得的素質：掌握科學思維方法和科學研究方法；具備求實創新意識和嚴謹的科學素養；具有基本的工程意識和效益意識。.獲得的能力（）獲取知識的能力：自學能力、表達能力、社交能力、信息獲取與計算機應用能力。（）應用知識能力：綜合應用知識解決問題能力、綜合實驗能力、工程實踐能力。（）創新能力：創造性思維能力、創新實驗能力、科技開發能力。.獲得的知識：無機非金屬材料的組成與結構、材料的表征、材料的制備、材料的性能與應用的基本理論、基本方法及相關的基本實驗技能，具備設計、制備、研究、分析新材料的基本能力，并具備基本的工程知識。.發展方向：培養能在無機非金屬材料的制備、加工成型、結構與性能、應用等領域或材料綜合領域從事新產品研究、開發、工藝設計、技術改造等方面工作，適應社會主義市場經濟發展的高層次、高素質、德智體全面發展的科學研究與工程技術人才。模塊（學分；必修學分；限選學分；任選學分）知識領域課程性質課程代碼課程名稱學分總學時講課學時實驗學時上機學時開課學期備注數學及自然科學必修學分必大學物理必大學物理必大學物理實驗必大學物理實驗必無機與分析化學必無機與分析化學必無機與分析化學實驗必無機與分析化學實驗必概率統計必物理化學必物理化學必物理化學實驗必物理化學實驗必線性代數般工程基礎必修學分必工程制圖必工程制圖必機械設計基礎必機械設計基礎課程設計必電工電子學必電工電子實習力學原理與方法必必工程力學修學分專業技術相關原理與方法必修學分必無機非金屬材料工學必無機非金屬材料工程專業實驗必無機非金屬材料工程專業實驗必無機非金屬材料生產設備必材料工程原理必材料概論必材料物理性能必材料現代測試方法必材料科學基礎專業綜合實踐必修學分必金工實習必畢業設計（論文）必畢業實習必畢業設計（論文）模塊組合要求：該模塊要求學生應修高等數學、英語、大學信息技術基礎、計算機程序設計（、、三者之一）、通識教育選修課（人文社科類最低學分、公共藝術類最低學分、創新創業類最低學分）、無機非金屬材料工程入學教育、專業導學等課程。模塊培養標準:.獲得的素質：掌握科學思維方法和科學研究方法；具備求實創新意識和嚴謹的科學素養；具有基本的工程意識和效益意識。.獲得的能力（）獲取知識的能力：自學能力、表達能力、社交能力、信息獲取與計算機應用能力。（）應用知識能力：綜合應用知識解決問題能力、綜合實驗能力、工程實踐能力。（）創新能力：創造性思維能力、創新實驗能力、科技開發能力。.獲得的知識：無機非金屬材料的組成與結構、材料的表征、材料的制備、材料的性能與應用的基本理論、基本方法及相關的基本實驗技能，具備設計、制備、研究、分析新材料的基本能力，并具備基本的工程知識。.發展方向：培養能在無機非金屬材料的制備、加工成型、結構與性能、應用等領域或材料綜合領域從事新產品研究、開發、工藝設計、技術改造等方面工作，適應社會主義市場經濟發展的高層次、高素質、德智體全面發展的科學研究與工程技術人才。模塊（學分；必修學分；限選學分；任選學分）知識領域課程性質課程代碼課程名稱學分總學時講課學時實驗學時上機學時開課學期備注專業技術相關原理與方法必修學分必工廠設計概論必無機非金屬材料工學

必無機非金屬材料工程專業實驗必無機非金屬材料工程專業實驗必無機非金屬材料生產設備必材料工程原理必材料概論必材料物理性能必材料現代測試方法必材料科學基礎必材料科研導論專業拓展和應用前沿任選學分任信息材料任功能粉體材料任反應工程概論任復合材料學任工程測試技術任工程熱力學與節能技術任新型建筑材料任新能源材料任智能材料任材料表面與界面任流態化原理及應用任生態環境材料任粉體工程任納米材料制備技術任納米材料導論任計算機在材料科學中的應用任超微顆粒導論任超細粉體深加工技術任金屬材料學任高分子材料學任混凝土工學概論任高技術陶瓷材料模塊組合要求：該模塊要求學生應修高等數學、英語、大學信息技術基礎、計算機程序設計（、、三者之一）、通識教育選修課（人文社科類最低學分、公共藝術類最低學分、創新創業類最低學分）、入學教育、專業導學、線性代數、概率統計、大學物理、大學物理實驗、無機與分析化學、無機與分析化學實驗、有機化學、有機化學實驗、物理化學、物理化學實驗、工程制圖、工程力學、電工電子學、電工電子實習、機械設計基礎、機械設計基礎課程設計等課程。模塊培養標準:.獲得的素質：掌握科學思維方法和科學研究方法；具備求實創新意識和嚴謹的科學素養；具有基本的工程意識和效益意識。.獲得的能力（）獲取知識的能力：自學能力、表達能力、社交能力、信息獲取與計算機應用能力。（）應用知識能力：綜合應用知識解決問題