活動名稱《幸福一家人》活動目標：.初步了解長輩的工作、生活情況，知道孝敬老人的做法。.感受老人行動不便，懂得應尊重老人，關愛老人。活動準備：.請家里的一位老人到園（最好是經常帶孩子的老人），每人自帶一條紗巾，小糕點、紙、筆等與幼兒人數相等，網上下載公益廣告片《family》。.室內場地準備：老人在外圍，幼兒在內，一對一前后坐。室外場地準備：較寬的25米直跑道。.事先與老人溝通，孩子與自己分享食物時，不要拒絕或只做做樣子?；顒舆^程：1.認識爺爺奶奶。（1）幼兒與老人共同進入班級，老師為他們現場拍照。在幼兒與老人就座時將照片傳人電腦。（2）請幼兒用熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶們的到來，教師播放部分合影照片,請幼兒介紹自己的家人，讓大家說一說他們哪里長得比較像，為什么。小結：因為有了爺爺奶奶才有了爸爸；因為有了姥姥姥爺才有了媽媽；因為有了爸爸媽媽，才會有了小朋友。所以，小朋友要感謝長輩。.采訪爺爺奶奶，幫助幼兒較為深入地了解自己的長輩。（1）提問：誰知道爺爺奶奶以前是做什么工作的，請幼兒說一說。（2）請幼兒當小記者采訪自己的爺爺奶奶，如：年前時做什么工作、興趣愛好，喜歡吃什么等，邊采訪邊用符號、繪畫等方式記錄在畫紙上。（3）教師請2?3名小朋友介紹自己的家人。.美食家人共享。教師將小糕點分到每個孩子手中，教師觀察，及時發現先與老人分享的孩子，并提問：你為什么這么做？如果孩子沒有與老人分享，教師要及時提醒。.相依相偎家人親。(1)老人與自己的孩子進行25米速跑比賽，分組同時進行。(2)游戲：我扶老人過馬路。給老人雙眼蒙上紗布，由幼兒當引路人，扶著自己家的老人回到教室，要求幼兒保證老人的安全，不能讓他們摔倒或受傷。(3)回教室后和幼兒交流：賽跑時為什么老人跑不快？扶老人走路時自己是怎么想的？遇到臺階或拐彎時是怎么做的？(4)觀看公益廣告《family》。請孩子們說一說看到了什么？自己有什么感覺？什么是孝敬？怎么做才是孝敬老人？小結：每個人都是在父母長輩的照顧下長大的，但是長輩卻會慢慢變老。人老了以后，身體就不像年輕時那么強壯，需要長大的孩子們來幫他們。所以小朋友長大了就要學會照顧老人，比如：見到長輩先打招呼，吃飯時讓老人先吃，讓老人心情愉快，不要惹他們生氣，要想辦法實現他們的愿望等。這就是孝敬老人的做法。.請爺爺奶奶說出愿望，讓幼兒了解長輩的想法。(1)請老人說一說自己期望的生活，如：跳廣場舞，外出旅游等。(2)請幼兒說一說自己怎樣幫助爺爺奶奶實現愿望。小結：九月九日是重陽節，又叫老人節。家人要想辦法讓老人開心、高興，因為這是老人的節日?；顒友由欤篖老人離園后，教師與幼兒討論，回