三年級（1）班

期末家長會第1頁，共24頁。我校四年級參加全縣抽測

各科均分

均名列前茅！第2頁，共24頁。各科年級均分語文：96.53數學：96.94英語：98.53科學：44.18品社：46.37第3頁，共24頁。語文！科學！第4頁，共24頁。一、在基礎知識方面，個別學生掌握不牢固，在閱讀分析方面，一部分學生閱讀理解的能力有待加強提高，有些學生基本的閱讀題都會出現錯誤的現象，閱讀分析失分較多。作文方面存在的問題更大，有少部分學生三言兩語就把作文寫完了。作文的語言不是不通順，就是大白話。作文功在平時，需要多讀書、多積累、多練筆。還有些同學的作業書寫十分潦草，寫字寫得很隨便，那么就請家長在家督促孩子在家作業的時候一定要把字寫好,很多學生的家庭作業的字遠不如在學校寫的字。學習上存在的問題第5頁，共24頁。二是讀書、作業不求甚解，怕動腦筋，有的學生就連書上現成的生字詞不會寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個了事，對于一些難度較大的題目，往往答得文不對題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見，看見老師了裝樣子讀上幾句，看不見就和書對眼，讀過一遍，什么也不知道。三是沒有及時訂正的習慣，家庭作業錯了，也不改錯，老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，改句子的改詞語，改詞語的只改字，能省就省，多一點也不寫。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現訂正后還是錯誤的現象。

第6頁，共24頁。習慣上存在的問題1.部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下喜歡打鬧，遇事不寬容，不謙讓。2.有部分學生身上帶錢，愛買零食，小玩具，上課的時候光想著玩，這樣既養成愛亂花錢的壞習慣，對孩子的健康有害，又對行為習慣的養成有害無益。3.忘帶作業。希望家長提醒收拾好，養成好的習慣。4.做作業慢。建議家長對在孩子做家庭作業時，根據作業量限定時間，不能養成磨蹭拖拉的習慣。5.書寫潦草。建議家長在平時監督家庭作業的質量。6.不能按時完成家庭作業。大部分孩子能按時完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯誤較多，涂改現象嚴重、偷工減料等。有個別孩子作業經常不交，說忘家里，有時候是真忘，有時就是借口，根本就沒做。第7頁，共24頁。學習標兵：孫梓妍

周鵬飛

蘇勇文張瑜軒

曹儒晨

楊粟屹

孫旌峰

李金科

呼彥彤

袁月亮王藝臻

徐子菱

劉倚杉金

衛

許

馳光榮榜優秀隊員：陳鵬宇

倪明陽

李雨鍵

朱果碩

史翔文

石碩孫一木王子帥

潘姿羽

張寶月

王東升

畢佳朱信睿

韓金雨

湯舒然

胡浩藍

袁錦煜優秀學生干部：

裴鶴羽張旺進步之星：許歡

孫旌程

孫子鳴

郭瀚文

羅舒勻

石靜怡李蕊

張莫晗

牛安訊

施學武

陳根新

徐寧高帥

陳科全

方耀冉

蔣易彤

李政男

孫紫涵劉歡

方鵬哲

朱子貴

第8頁，共24頁。

“聽”不僅指認真聽老師的講課，包括認真聽別人的發言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。

“說”就是要讓孩子說完整、清楚有條理。

“讀”就是要提高閱讀量，每天閱讀半小時。

“寫”就是要寫好文章。聽、說、讀、寫第9頁，共24頁。基礎知識——

拼音、字、詞、句

生字：在課堂上主要學習難寫易錯字、生僻字，沒有二年級時講得那么細致。（需要提高自學能力，養成經常復習、鞏固的習慣。）第10頁，共24頁。

多練習寫作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。想寫什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫。（所有字都不要用拼音代替，勤查字典。）

基礎知識——

拼音、字、詞、句第11頁，共24頁。以提高表達能力的目的去閱讀積累好詞好句練習復述內容加強情感體悟嘗試續寫故事學習評論書籍第12頁，共24頁。還需持之以恒的事情：寫字閱讀作文第13頁，共24頁。

三、四年級是小學階段尤為重要的時期，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。第14頁，共24頁。高爾基：“愛自己的孩子這是都會做的一件事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。”第15頁，共24頁。一個蘋果兩種命運第16頁，共24頁。有這樣一篇報道，內容是調查50位成功人士和50位有犯罪記錄的人，研究其母親對他們一生的影響，其中有一位成功人士和一位正在服刑的犯人，各自講了同一件事情：就是小的時候母親給分蘋果。

犯人講道：一天，媽媽拿來幾個蘋果給兄弟們分，我一眼就看中一個又紅又大的蘋果。媽媽問：“你們想要哪個？”我剛想說出自己的想法，弟弟卻搶先說了出來。媽媽責備弟弟說：“好孩子要學會把好東西讓給他人，不能總是想著自己。”我靈機一動，改口說：“媽媽，我想要那個小的，把大的留給弟弟吧。”媽媽非常高興，在我的臉上親了一下，還把大的蘋果獎勵給我。我得到了我想要的東西，但卻從此學會了說謊，直到現在我進了監獄。

成功人士講：一天，媽媽拿來了幾個大蘋果給兄弟們分，大家都爭著要最大最好的。媽媽將那個蘋果拿在手中說：“這個蘋果最大最好，誰都想得到它。現在讓我們來個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們每人負責修剪一塊。誰干得最快最好，誰就有權得到它。”比賽的結果是我得到了我想要的。從那時起，我明白了一個最簡單的道理，要想得到最好的，就要努力爭取第一，直到今天，我獲得了成功。

我想，每一位家長都不止一次地為孩子們分過這類東西，但遺憾的是，我們很多家長關注的是孩子成績的分數，卻常會忽視家長的處理方式對孩子今后的影響。也許就是我們很多不經意的做法改變了孩子的一生。看似簡單的一個蘋果，卻由此帶來了兩種不同的命運和結局，其中值得深思的東西很多。

平時，我們習慣于滿足孩子做“好孩子”，習慣于看到孩子好的表現，但是，當孩子在我們面前做“好孩子”的時候，我們想到過孩子是怎么想的嗎？我們是否應該多思考些什么？第17頁，共24頁。

《成長紀念冊》上記錄著孩子的2013年

的感恩也記錄著您的……

給孩子認真地寫一次信吧！第18頁，共24頁。不要隨便，現在還是三年級不要逃避，現在還是三年級不要放棄，現在還是三年級第19頁，共24頁。請您拿出假期實踐作業！希望家長做孩子假期學習

的好幫手！第20頁，共24頁。

放假時間：

今天起到2月15日下學期費用：2200左右第21頁，共24頁。

感謝一學期來您的支持與配合！謝謝！第22頁，共24頁。

春節即將到來

祝您馬年吉祥

家庭幸福

心想事成

！！！

祝孩子們

假期快樂學習進步

健康快樂

！！！第23頁，共24頁。內容梗概三年級（1）班。我校四年級參加全縣抽測

各科均分

均名列前茅。作文方面存在的問題更大，有少部分學生三言兩語就把作文寫完了。作文功在平時，需要多讀書、多積累、多練筆。個別訂正的往往也是字跡潦草，甚至出現訂正后還是錯誤的現象。希望家長提醒收拾好，養成好的習慣。建議家長對在孩子做家庭作業時，根據作業量限定時間，不能養成磨蹭拖拉的習慣。大部分孩子能按時完成，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯誤較多，涂改現象嚴重、偷工減料等。劉歡方鵬哲朱子貴。“聽”不僅指認真聽。“寫”就是要寫好。聽、說、讀、寫。基礎知識——拼音、字、詞、句。基礎知識——拼音、字、詞、句。三、四年級是小學階段尤為重要的時期，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。犯人講道：一天，媽媽拿來幾個蘋果給兄弟們分，我一