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小紅帽我∥敲開∥祖母家的門，大野狼∥躺在∥床上，穿著∥祖母的∥睡衣。怎么辦？他∥吃壞肚子了只有∥小野狼∥照顧他小野狼∥真可愛，我和他∥一起玩。小木偶的故事12*我會讀拽住毛茸茸一副可憐魔杖齜牙咧嘴zhuai\

rong/fu\lian

/mo/zi_liev自學提示：1、用‖畫出本課層次，概括每層主要內容。2、用—畫出中心句。3、用△標出描寫表情的詞語。4、通過這個故事,你了解到了什么？感受到了什么?在相關文字后面寫上批注。5、用？標出不理解的地方。◆“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。穿警服的熊看看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。（）◆“腦袋疼。”小木偶抬起頭，笑嘻嘻地回答。（）◆“腦袋很疼。”小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。()憤怒痛苦傷心、痛苦現在，小木偶會哭，會笑，會生氣，會著急，也會向別人表示同情和關心了。根據課文情節填空：

課文先寫了老木匠做了一個（），并在它的臉上添上了（）的表情。接著寫了小木偶在生活中遇到了一系列（），最后在（）的幫助下，擁有了所有的（）。小木偶笑嘻嘻遭遇小女巫表情續編故事擁有了人類所有表情的小自學提示：1、概括每層意思。2、用○圈出好詞好句。3、小木偶和

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