語文方面一、半期來學(xué)生學(xué)習(xí)情況

通過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的習(xí)慣有了很大的進(jìn)步，他們知道每天到校該干些什么，領(lǐng)讀的鮑禹仂和歐陽遠(yuǎn)志每天非常盡職盡責(zé)的做好領(lǐng)讀工作，學(xué)生知道怎樣聽課，怎樣交作業(yè)，怎樣勾家庭作業(yè)，但還是有幾個同學(xué)上課不知道專心聽課，曾籽豪、任家宇、陳子軒、肖玉青、肖博晨、譚廷娜，可能是孩子年齡太小，每堂課老師總是要提醒他們很多次。半期來，我們測試了兩次，都不是很理想。第一次上90分的只有18人，80分以下的有13人，半期考試90分以上的有16人，其中龔川煒和楊雯娜100分，80分以下有13人，其中有3人不及格，最低分31分。我們班平均分84分，全年級四個班我們拍到第三名，我希望期末考試時能有所進(jìn)步，這還要需要各位家長的密切配合和大力支持。二、語文主要分兩大塊：（一）識字寫字主要檢測孩子的語文基礎(chǔ)知識。我覺得一個孩子平時認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這一部分肯定可以拿到優(yōu)秀的。但從平時作業(yè)和測試來看，這部分有些孩子還是掌握不牢，我覺得不應(yīng)該，要迎頭趕上來。（二)閱讀與寫作主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達(dá)能力。由詞語搭配、短文閱讀、看圖寫一句話三大題組成。其實，這一板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多而且認(rèn)真的孩子，由于閱讀中積累了豐富的語言，語言感知能力得到較大的提升，他們的答題正確率就會高些；相反的，那些平時不看課外閱讀，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現(xiàn)很大的困難，失分現(xiàn)象就多了。希望家長今后在孩子的課外閱讀上要趕緊加強(qiáng)了。

盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子，但畢竟教材內(nèi)容多，課堂時間有限，所以回家時我們一定要做好每天復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知的工作，為第二天的教學(xué)節(jié)約時間。語文預(yù)習(xí)要做到1、讀新課文，至少3遍。2、圈出生字，讀幾遍，并給生字注音。3、結(jié)合課后練習(xí)可適當(dāng)提問，檢查孩子是否用心讀書。課后作業(yè)：一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認(rèn)識或是有些題目不懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題目解釋清楚，讓孩子自己解答。千萬不要代替，以免使孩子養(yǎng)成依賴思想，不愿獨立思考，這樣一來，孩子做作業(yè)就會越來越拖拉，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。1、我們一年級剛開始學(xué)寫字，是起步階段，所以需要家長多關(guān)心，多配合。值得一提的是，我們班有好多位家長每天都能認(rèn)真地督促孩子。在做作業(yè)時將字寫端正、美觀，保持本子干干凈凈。有的孩子的家庭作業(yè)甚至比課堂作業(yè)上的字跡還要好，說明家長是真的用心在幫助孩子，關(guān)心孩子。我們班書寫的孩子有鮑禹仂、田可辛、歐陽遠(yuǎn)志、羅桐垚、韓彬玉、王心玲、陳天運、馬子懿、楊雯娜、蔣曉麗、伍凌薇、封相琴、吳宏彬等，不認(rèn)真書寫、亂畫，老師教寫字時他就在書本上這里寫寫，那里畫畫，作業(yè)做得很不理想的有譚廷娜、曾籽豪、陳籽穗、任家宇、陳家鑫、韓靚穎、肖博晨。我相信在你們的努力下，書寫漂亮的孩子會越來越多。但提醒家長多關(guān)注孩子的坐姿和寫字姿勢，時刻提醒孩子做到“三個一”，保護(hù)眼睛。2、我的課堂流程：（1）課前說話。（2）檢查預(yù)習(xí)情況。（3）學(xué)習(xí)新知。（4）學(xué)習(xí)寫生字。（5）作業(yè)鞏固。因為我們每天平均兩節(jié)語文課，80分鐘要讓學(xué)生學(xué)到這么多東西，時間很緊，所以鞏固復(fù)習(xí)這項任務(wù)，就只能靠回家后請家長監(jiān)督幫助。但如果家長忽視這一方面，不認(rèn)真輔導(dǎo)孩子作業(yè)，不監(jiān)督孩子的朗讀，不適當(dāng)糾正，結(jié)果孩子第二天來到學(xué)校，老師要教新的知識，可前一天的知識孩子沒鞏固，結(jié)果就會影響新知識的學(xué)習(xí)。久而久之，孩子就會跟不上其他同學(xué)的步伐，最后以至于被別的同學(xué)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，成了差生。我相信，每個家長都不希望自己的孩子成為差生，這就需要家長每天的督促，辛苦家長每天務(wù)必認(rèn)真檢查孩子的書面和口頭作業(yè)，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可能會影響孩子的一生。所以請各位家長務(wù)必重視這點。我們班還是有很多孩子的家長認(rèn)真負(fù)責(zé)的，像韓彬玉、鮑禹仂、李玉婷、羅桐垚、李雨農(nóng)、伍凌薇、陳天運、王心玲、歐陽遠(yuǎn)志、鄧淞均、楊耀斌、向梟圯、楊雯娜等等這些孩子的家長很負(fù)責(zé)，每天認(rèn)真輔導(dǎo)、檢查孩子的作業(yè)3、要培養(yǎng)孩子及時訂正錯誤的好習(xí)慣。每天的家庭作業(yè)，在孩子做之前，要檢查下他前面作業(yè)中的錯誤是不是有按老師要求改正，沒有改正的督促他及時改正，并且記住，否則下次再出現(xiàn)類似的題目，他又會做錯，導(dǎo)致丟分，那時再后悔，就來不及了。請家長重視。我深深知道，每個孩子都承載著各位家長的殷切希望和美好的憧憬，作為班主任和語文老師，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生動活潑，讓孩子們樂意學(xué)語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。給家長其他方面的一些建議。養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。1、各位家長要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。

2、另外，有時懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長在教育孩子上要有原則，