足球——腳內側踢球教課方案職教中心肖殿一、指導思想以“健康第一”為指導思想，在教課過程中堅持以學生為本，充散發(fā)揮教師的主導作用，經過學習腳內側踢球技術要領，掌握正確的腳內側踢球技術動作，培育學生終生體育意識。二、教材剖析足球是深受學生喜歡的體育活動，有很強的集體性和興趣性。腳內側踢球選自七年級體育與健康，教課主要針對基本技術的學習、掌握和提升踢球的興趣、提升踢球的精確度，進而使學生有成功的愉悅和成就感。腳內側踢球單元教課計劃安排4課時。本課時為第一課時。三、教課目的經過學習，讓學生以踴躍的態(tài)度和行為參加到足球運動中來。促進學生對足球運動產生較濃重的興趣。經過練習，使80%的學生基本掌握腳內側踢球技術，此中使30%的學生能較嫻熟掌握腳內側踢球技術。經過教課和學習，培育學生集體合作的精神，學會尊敬同學，熱愛集體，增進友情交往。四、教課重難點要點：掌握腳內側踢球動作的連接與協(xié)調使勁難點：支撐腳地點的合理性與擊球點的正確性五、教課過程學習內足球---腳內側踢球容1.經過學習，讓學生以踴躍的態(tài)度和行為參加到足球運動中來。促進學生對足球學運動產生較濃重的興趣。習2.經過練習，使80%的學生基本掌握腳內側踢球技術，此中使30%的學生能較嫻熟目掌握腳內側踢球技術。標3.經過教課和學習，培育學生集體合作的精神，學會尊敬同學，熱愛集體，增進友誼交往。教學重要點：掌握腳內側踢球動作的連接與協(xié)調使勁點教學難難點：支撐腳地點的合理性與擊球點的正確性點課的結教課內容構一．講堂慣例二．熱身活準動

教課步驟體委整隊會合報告人數師生問好宣告本課內容及要求檢查服飾，安排見習生

教課過程與方法組織要求****************************************△要求：1．快、靜、齊

次強時間數度2′備①繞圈慢跑2

1.指引學生繞田徑場

2．精神飽滿

3′

1部分圈②游戲：閃避球

慢跑提示學生注意保持速度教師解說游戲方法與規(guī)則指揮學生練習學生踴躍參加，仔細練習

3．見習生隨班見習要求：1.踢球力量適中注意力要集中反響要快速

7′

1基一．腳內側本踢球部二．游戲：搶分截球

教師解說示范完好動作①支撐腳的地點②踢球腿的搖動③腳接觸球的部位組織學生練習①學生兩人一球進行原地對踢球練習（相隔3—5米）②學生兩人一球上步對踢練習（相隔10米）教師巡回指導，多增強對女生的指導，糾正錯誤動作集中總結學生練習情況教師解說游戲規(guī)則學生4人.5人.或10人一組，此中3人，4人或9人站成三角或圓

要求：踢球力量適中注意力要集中反響要快速要求：用腳內側傳球2.搶斷踴躍

3018′1.5|10|40′1.81形，1人站在其內進行搶斷若搶斷成功，則與傳球被搶球者交換指揮學生練習教師指引示范，學生會合整隊集體示范學習**********結2.放松練習**********2.主要整隊學生學習情束3.講堂小結**********部況進行總結**********分4.宣告下課，△3.安排學生送還器械宣送還器械布下課，師生辭別

5′場練習密度均勻心率地場所：田徑場器械：20個足球器40%127.9次/分材1、清除不安全隱患，增強場所器械的清理、檢查（場所的平坦度、能否濕滑、是否有異物如：小石子和尖利物體、球門能否完滿、球的氣壓、錐桶能否完滿）。2、盡可能估計將要出現的受傷狀況（拉傷、扭傷、損害、骨折），見告學生做好預安全防舉措，防止損害事件發(fā)生。依據學生的體能狀況和學習技術時能否可以勝任保該堂課的練習密度、強度，防止動作變形出現踝關節(jié)扭傷、腳拇指損害、髖關障節(jié)的拉傷、膝關節(jié)扭傷。3、當出現受傷狀況時：小傷教會學生怎樣正確辦理，并正確對待。重傷通知班主任、學校、家長并快速安排就近就醫(yī)。本課多以游戲的方法，同時采納解說、示范模擬等方法，依據學生的狀況采納了分層次教課，順序漸進、由淺入深、由易到難，讓基礎單薄的同學在教師的指引下有步驟、有計劃的進行練習，充分發(fā)掘每個學生的潛伏能力，充分表現學生的主課后體地位，更好地促進學生努力達到教課目的。本次課的講課對象為高一年級的學生，評價經過教課與學生的學習，大多數男生有著必定的基礎，所