精品文檔試用期工作鑒定報告總結試用期工作鑒定報告總結照學校的要求，抵達__中學進展為期__天的教育實習活動。一階段來，在__中學校領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定。下面是職場為大家整理的試用期工作鑒定報告總結材料，提供參閱，歡送你的閱讀。試用期工作鑒定報告總結一我是__師范學院學生，轉眼大學即將畢業，我們也都開場了不同種形式的實習。作為師范專業的我們，跟隊到高校實習是普遍，而整個實習的經歷卻是難忘的。20__年__月__日，我按照學校的要求，抵達__中學進展為期__天的教育實習活動。一階段來，在__中學校領導和有關老師的幫助指導下，較好地完成了教育實習任務。一下，我就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作做一個自我鑒定：教學工作實習。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案及課件標準，內容準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、穩固。教學語言表達清楚、流暢，課外輔導耐心細致，對不同程度的學生都能區別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發性，修改作業仔細正確。剛到__中學時，第一周，我在學校領導的安排下，開場熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課(不少于六節課)，作好聽課筆記。另外在指導老師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完好的教案、課件。經指導老師審閱后，先進展試講。假設試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。班主任工作實習。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況(干部、團、隊員)以及班級特點，工作積極主動，認真負責，擅長做思想工作，處理日常事務靈敏而不拖沓，能制定實在可行的教育工作方案，獨立工作才能強，教育效果好。很快，教育實習活動已經完畢了，實習中，我也發現自己仍存在一些缺乏，主要是有時上課還有點緊張的現象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。關于教育實習的詳細安排，我做了以下總結。第一周：熟悉實習學校、班級的情況，隨班聽課(不少于六節課)，作好聽課筆記。另外在指導老師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完好的教案。經指導老師審閱后，先進展試講。假設試講不合格，經幫助達不到要求者不能上臺講課。第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二四課時，最好是在四課時內完好地講授一課。講課應力求講練結合，方法得當，語言要標準。需講授漢語時必須使用普通話;板書工整，教態自然，要參加課外輔導和修改作業。班主任工作實習須在理解班級情況的根底上寫出一份班主任工作實習方案。在指導老師幫助下，理解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進展思想政治教育，如何理解學生課內學習和課外生活，如何評定學生操行。以上就是我對這幾個月在學校實習的鑒定，我會努力進步自己，爭取做個優秀的老師。試用期工作鑒定報告總結二光陰荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉眼間，頂崗實習已經快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩重，也要感謝學校給我提供這樣一個展示自己的平臺，讓我學會如何面對真實的社會以及學校生活。特別是由學生到老師的一種轉變。對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上東西湖開發區辛安渡中學這片我余下幾個月生活與學習的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像普通的實習那樣看起來輕松，因為沒有指導老師在旁邊，這讓一切都必須自己探索。如今想來，與我換崗的老師對我也是相當的信任的，第一天去學校后，在把我介紹與學生后，就讓我開場帶課。可以想象，我當時是很緊張的，當時是帶的初一學生，在進展簡單的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進展教學任務播送操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，由于初次與學生見面，大局部學生還是很聽話，課堂紀律維持的還是很不錯的，但仍然有個別淘氣的學生，還好我事先有所準備，已經大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節課還是有條不紊的在預定方案中進展，但自己還是有點缺乏的地方，由于自己初次上課，導致時間上沒有把握好，下課時教學任務沒有完成，拖了一點時間的堂。總體而言，效果還是很不錯的，學生都很聽我的話，這點讓我還是很開心的。這一個月對于課堂教學，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習不僅僅只有課堂上課這么簡單，因為實習生活是方方面面的，比方與學校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學經歷，因為是個比擬偏僻的農村學校，所以除我外，在我們學校另外有兩個快要退休的老老師。俗話說，家有一老，如有一寶。老老師的經歷之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學校專門帶射擊隊的射擊隊是我校的一項傳統的體育運動工程。這讓我有幸可以學習到對于射擊這個不是很普及的運動工程是如何進展訓練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我小葉，因為我年齡是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的態度，認真向每個老師學習如何和學生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。總體來說，我受益匪淺，讓我有時機將理論與理論有機地結合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。這一個月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當然這和學院工作是分不開的。我相信后面的實習生活會越來越順利的。試用期工作鑒定報告總結三光陰飛逝，短短一個月，實習的時間就完畢了。剛開場總覺得時間過的很慢，還盼望著實習快點完畢，而當這一天真的到來的時候自己才發現，雖然是短短的一個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環境，融入了這個集體，也早已把自己當成了這個集體里的一分子。看到與自己相處了一個月的老師和學生，想到今后可能不會再見面，真的很不舍，很不想分開。但是，天下無不散的宴席，雖然只是短短一個月。除為人師，我倍感驕傲與自豪，既深化教學，又辛勤育人，一路走來，我有頗多留戀，諸多感慨。經過實習，我已有著深化的感受和體會，也積累了一定的經歷教訓。在獲得得了有關英語教育，教學工作實際的根底上，我更加堅決了忠誠于人民教育事業的思想。我相信實習是我們即將走向社會的一個重要階段，實習鍛煉了我們的理論教學才能，也使我們對教育工作有了一定的認識，更讓我們在理論中體會了教書育人的重大責任。在實習期間，我認真的向自己的指導老師學習，虛心地聽取老師對我的評價和建議。也認真的聽好老師的每一堂課，從中汲取老師珍貴的教學方法。可以說，聽課為我們的教學工作打下了堅實的根底，而且，聽完課之后，我們小組也會互相討論學習。從老師身上，我看到了他們豐富的教學經歷，形式多樣的教學方法和嫻熟的教學技能，自己受益匪淺。平時我們也會認真，仔細地修改學生的作業，做好作業評講的工作。課間的時候我也會到教室去輔導一些英語根底不是很好的學生，希望能激發他們對英語學習的興趣，盡全力做好一名有責任心的實習老師。還記的要上第一節課的時候，我感到很緊張，害怕自己說不好，不能讓學生信服，。為此，我花了三天的時間去準備，包括找資料，脫稿練習，還想著用應該用怎樣的簡單的話語去表達，才能讓學生聽明白我要表達的意思。終于，我第一次登上了講臺，當我看到那一張張童真、得意的面龐，和一雙雙好奇、渴望的眼神的時候，我突然覺得自己一點都不緊張了，因為我感覺到了自己的責任，我想盡力給他們上一堂輕松而有趣的英語課。就這樣，我的第一堂在我興奮的心情下完畢了。課后，老師給我做出了點評：可以用不同的方式去操練新的知識，也可以借助自己的人格魅力，結合一些生動形象的表情、姿態和手勢，這樣可以使語言更具表現力，也能讓學生感受到學習的樂趣。此外，小學生也是需要重視的集體，他們愛表現，我們應該爭取給每個人時機，并適當的進展獎懲，以優生帶動后進生，營造一個良好的學習氣氛。我想，只要用心關愛每個學生，就一定可以看到他們的進步。之后，我還有很多可以上臺的時機，我也很珍惜這些上課的時機，每一次都會很用心的去準備。我想作為一名老師，沒有什么比把自己的學生培養成優秀、有用的人才更值得欣慰的了。隨著時間的推移，通過聽課和理論，我覺得自己一直在進步，我覺的上課帶給我的感受是，講臺下坐著的不是自己的同學而是真正的學生，他們不會像自己的同學那樣隨意附和或快速地答復我們提出的問題，而是真正地在考慮和等待我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆趴在桌子上看漫畫書或睡覺。當然，在上課的時候，我也遇到過困難，如課堂秩序，也正是這些小小的挫折，讓我yue戰越勇，更讓我懂得，作為一名教育工作者，就要想法設法創設民主和諧的教學氣氛，更重要的是在教學活動中建議平等的師生關系，這樣才能有效的進展教學。在實習期間，班主任工作最讓我難忘。他們才是四年級的學生，處于一個好玩又充滿著好奇心的年齡階段，有時候在遇到問題時就不會考慮太多，就是按心里的想法去做了。我記得剛去的時候，他們都對我保持著一定的間隔，可是當我在問到他們的興趣愛好時，他們就開場滔滔不絕了，就這樣我們的關系就拉近了，之后，他們也會主動來找我聊天了，我就像他們的大姐姐一樣，聽他們訴說著他們的趣事和煩惱。而在班主任日常管理工作中，我也積極負責，認真到位，事事留心，從早晨的衛生監視到眼保健操，自習課等等，每樣事物都認真負責到底，細致監視。當然，在監視他們的同時不忘結合他們的個性特點進展思想道德教育，以培養他們正確的學習目的，積極向上的樂觀人生態度和正確的人生價值觀。我也發現班主任這個