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第第頁小班音樂活動節奏樂—響板教案反思

小班音樂活動節奏樂—響板教案反思

活動目標：

1、培育幼兒對音樂的喜愛。

2、通過各種形式讓幼兒來感受音樂、認識樂器。

3、培育幼兒的音樂節奏感，進展幼兒的表現力。

4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5、感受音樂的歡快激烈的心情。

活動預備：

響板、樂曲

活動過程：

1、歡迎歌：幼兒在老師的帶領下與老師進行相互的問候與介紹自己。

2、認識樂器：老師取出響板，讓幼兒看老師是如何運用的，然后進行傳遞樂器的練習，讓幼兒仿照老師的節奏來進行認識樂器活動。老師也可以讓幼兒來根據節奏節拍的方式進行認識樂器。

3、嗓音練習：讓幼兒能夠看老師的手勢來進行大小聲的發音練習，老師用手握成拳頭，請幼兒看著手勢發"啊'的音。

4、坐地蹦跳：老師以節奏的快慢的方式來進行兒歌"吃豆豆'的學習，第一節幼兒拍節奏學說兒歌。第二節讓幼兒協作動作學說兒歌。

5、唱歌游戲：followme.學唱歌曲,并會表演。能跟據歌曲內容,創編表演動作幼兒學會問答的形式進行表演唱.

6、成語：緣木求魚。老師在教給孩子成語的時候，以故事的形式來表現出來，這樣更加能夠吸引幼兒的愛好，提高學習的積極性。

7、手指游戲：湊十歌。學說兒歌并會邊說兒歌邊游戲，幼兒能用雙手表示動作。

8、古詩：楓橋夜泊。讓幼兒能夠感受古詩的韻律，變換節奏學說古詩。用響板代替古詩內容。

9、舞蹈：機器貓，讓幼兒在開心的互動活動中體驗音樂帶給我們的歡樂和美。

10、結束歌：Seeyoune*ttime。放松幼兒心情體會歌曲旋律。幼兒跟隨老師幼兒可變換同伴姓名，合理利用空間進行表演唱。

附：兒歌

吃豆豆

小妞妞,吃豆豆,吃了豆豆長肉肉,長了肉肉像球球,像個球球滾跟頭.

湊十歌

一加九,十只小蝌蚪;二加八,十只小花鴨;三加七,十老母雞;四加六,十只金絲猴;五加五,十只大老虎

活動反思：

整個教學活動氣氛特別好，由于孩子們充斥了歡樂。音樂活動的教學，經常能為孩子帶來莫大的歡樂，在歡樂的氣氛中，孩子們能夠學習到新的歌曲，也能進行表演，整個活動是特別

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