精品文檔最新關于數學老師培訓心得體會范文三篇數學老師培訓心得體會110月23日至12月11日，我有幸參加了北京市小學數學骨干老師培訓班的培訓，經過學習，使我受益匪淺。我的教育思想、教學觀念、等都得到了更新，而且我的教學方法、教學手法、教育教學策略也得到了很大的進步。這次培訓的內容相當豐富，培訓期間，有專家教授的知識講座，還有市舉行的數學骨干老師的觀摩課，老師們的教學思路相當明晰，環節嚴謹，重點突出，過渡自然，老師在教學時設計習題，激發學生的學習熱情，讓學生懂得數學生活中的廣泛應用，表達了新課改的理念“人人學有用的數學”。貼近學生的學習生活，學生更樂意承受。現就將本次培訓后的心得體會總結如下：多年的教學歷程，使我已經漸漸感到倦怠，我已不知從什么時候開場，就老是愛抱怨如今的學生難教難管矣，卻把老師的職業當成了一種謀生的職業。所以對待教育教學工作常帶有厭倦感，心態老是失衡。可通過這次培訓，讓我能以更寬闊的視野去對待我們的教育教學工作。讓我學到了更多進步自身素質和教育教學程度的方法和捷徑。通過認真地學習，使我對如何有效備課和上課有了全新的認識。面對著新課程、新理念，我們老師就得更新教育教學觀念，采取新對策施行有效教學，跟上時代開展的步伐。有效課堂老師要堅持做到先學后導，把先學后導貫穿于課前、課中、課后，并要以建構教學為根底，遵循學生認知規律，從學生已有的知識根底經歷出發，幫助學生找準新舊知識間的切入點，讓學生的思維產生碰撞和沖突。抓住新舊知識之間的轉化關系，這需要老師創設真實的情景來互動。老師設問題，學生生成問題，老師引發討論，使整個課堂的學習活動充滿活力活力。有效教學要把評價滲入課堂。老師要使知識問題化、問題才能化，要實現這一目的老師就必須與學生共同建立起知識的橋梁，形成合作、探究解決，并以問題為核心，以學生為本，該如何創設和諧的課堂或情境？指導學生的學習是要科學化，訓練的問題是要目的化，內容的評價要全面真實化。一系列的問題老師都必須進展全面的考慮與評價。培訓期間，有專家教授的知識講座，還有市舉行的數學骨干老師的觀摩課，老師們的教學思路相當明晰，環節嚴謹，重點突出，過渡自然，老師在教學時設計習題，激發學生的學習熱情，讓學生懂得數學生活中的廣泛應用，表達了新課改的理念“人人學有用的數學”。貼近學生的學習生活，學生更樂意承受。培訓已拉下帷幕，而我覺得只是一個開端，不過這次培訓也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發出無限活力。真正感到教育是充滿智慧的事業，深入意識到老師職業的責任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”化為我重新跋涉的新起點。數學老師培訓心得體會2在教育局的統一安排下，我從7月25日至30日參加了由教研室教研員王常風組織，在大壩培訓點的國家級遠程教育培訓，這次培訓非常合適我們農村中小學老師專業開展的需要，當前，國家對老師的培訓工作非常的重視，首先投資力度非常的大，覆蓋面也比擬廣，因此，對于我們老師來看不斷加強業務論學習，拓展知識領域，進展知識更新，是我們當前最為迫切的任務。雖然這次培訓的時間很短，僅僅只有六天，但對我來說受益匪淺，作為學校一名培訓學員，我深知自己肩負的責任重大，所以以這次培訓為契機，積極承受新的教育教學理念，更新了觀念，開闊了教學研究的視野，充分認識到了現代教育教學初中媒體在教學工作中的特點和重要性。主要有以下幾個方面的體會：1、培訓學習讓我理解了國家一些興旺地區教育開展的趨勢，專家的新理念和很多的教育教學初中經歷，維護知識。2、在我們農村小學，大家對網絡方面的知識較為貧乏，大多數人還從未接觸過網絡知識，還不能超前地認識到網絡帶來的好處。因此為了進步大家的認識，老師不僅采用實物演示的方法，而且還為我們提供理論操作的時機。3、同時在這一次的培訓中我們不僅學到很多教學方面的知識，更重要的是增進了和其他學校管理人員以及老師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論、交流，把自己不理解、不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得互相之間都得到了學習、穩固知識的時機，進步了學習的效率。通過培訓我承受新的教育理念，轉變我們傳統的教育觀念，來充實我們的專業技能，同時也成為我們每一個教育工作者必需要解決的第一個問題。只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。我也希望可以多舉辦這樣的培訓活動，以便更好地為各位老師提供學習的時機，使我們的的教育教學初中程度能更上一個臺階。數學老師培訓心得體會3這個學期之后，我就參加了縣里面安排的小學老師暑假培訓，這是自主報名的，并沒有強迫性的要求。我鑒于自己進入老師這份事業不是很久，也要多去提升自己一些，所以就報了這次名，跟我一同報名的還有同校的幾名老師。就這樣，我們幾個一起參與了這次暑假培訓活動，在這一個星期里，我確實學習到了不少，也有了很大一局部的理解，對我從事這份工作有了很大的幫助。在這次培訓當中，其中有一個局部是說該怎么去進展教學設計。其實我覺得教學設計是整個教學當中當之無愧的榜首，假如教學設計不夠優秀，那么上課的質量也一定不是很高的。這是我工作以來的一點心得。很多人覺得老師就是教書而已，其實老師這份工作也是一份創新的工作，跟那些死板的教書方式是有很大的不同的。時代在開展，社會也在快速的進步，孩子們的思想也在發生改變，我們每個人幾乎都是在變化的，所以我們的教學方式也要跟著時代的進步而跟進，這也是我們作為一名老師應該考慮的局部了。在這次培訓當中，我反思了自己以前的教學方式，其實我的教學方式還是過于籠統，沒有太多創新意識，雖然自己剛進入這份工作當中，前期是需要模擬和借鑒，但是如今這個階段的我，也是可以去進展改變和創新的。所以我想在下個學期當中，整理一套屬于自己的教學方法，從而增添一些新的東西，盡量獲得一個更好的成果。這次培訓還有一個讓我印象很深入的點，那就是如何去和學生相處。在很多學生心目中老師是一種很遙遠的存在，很多學生看到老師來了會躲起來甚至繞道走，其實這樣的學生心理都是比擬自卑或者說是趨于逃避性的一種心理，出現這樣的情況，其實也是老師本身的一個問題，沒有及時和學生們進展心理咨詢，理解學生，增進彼此的關系。下個學期，我也為自己安