2014年教師資格中學(xué)教育心理學(xué)考前強(qiáng)化試題系列_第1頁
2014年教師資格中學(xué)教育心理學(xué)考前強(qiáng)化試題系列_第2頁
2014年教師資格中學(xué)教育心理學(xué)考前強(qiáng)化試題系列_第3頁
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文檔簡介

120A.反例BC2、“功能固著”是由心理學(xué)家()提出來的。A.鄧克爾B.陸欽斯C.托蘭斯D.西蒙A.行為矯正BCA.教師促成的紀(jì)律BC、下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的( )A.產(chǎn)生待回答的問題B.閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤C(jī).對(duì)材料進(jìn)行自我提問D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間A.民主式B.****CA.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)BC8A.心理教育B.心理評(píng)估C.心理測(cè)驗(yàn)D.心理輔導(dǎo)、操作技能就動(dòng)作的對(duì)象而言，具( )。A.外顯性B.客觀性C.展開性D.觀念性10于()。A.沉思型B.沖動(dòng)型C.輻合型D.發(fā)散型11()的測(cè)驗(yàn)。BCD12、有預(yù)定目的，需要一定意志力努力的注意是()。A.隨意注意CD.無意注意13BCD14、最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力( A.學(xué)習(xí)興趣和教師的期待學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想CD15、教學(xué)過程中首要事件( )A.引起學(xué)生注意BC16、根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)( A.中性反應(yīng)B.條件反應(yīng)CD.操作反應(yīng)17、瞬時(shí)記憶的儲(chǔ)存時(shí)間大約( )A.0.25～2秒

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