5G智慧教育整體解決方案·二零二二年015G+AI賦能智慧教育02智慧教育大腦整體規劃03智慧教育大腦解決方案04智慧教育大腦運營保障目錄MULU015G+AI賦能智慧教育0203高帶寬峰值10G均值1G海量連接連接密度高隨時在線低時延端到端<10ms空口<1ms邊緣極端多模態數據實時傳輸，打造遠程自然交互式教學本地端教師的表情、動作、語音等多維度數據的遠程全息投影實現遠程自然交互教學泛在無線接入，打造隨需隨用的移動式遠程教學教學設備支持5G接入，實現快速部署，避免重復建設，節約成本支持臺風/地震等應急救災現場的遠程教學應用學習者與全息影像的互動操作寓教于樂，調動學生學習熱情，提升教學質量高清音視頻實時交互，打造AR沉浸式互動教學AI+大數據分析，打造全景式大數據校園駕駛艙使基于云計算的AI大數據分析學習成為常態化，基于學生和教師個人提供更人性化的服務實時監測校園及教育部門的各項數據、指標，通過大屏幕實時地反映出來，助力校園決策5G+AI區域數據中心85精準教學精準輔導智能批改大數據精準教學系統大數據教研教學活動分析學業水平發展教學質量預警區域教育治理師生教學學校管理區域管理個性化智能學習系統自適應學習校園教學大數據管理區 域學校教與學5G+AI背景下的教育信息化應用體系5G+AI背景下的教育信息化應用體系通過校園云平臺實現用戶、應用、數據的統一；通過智慧教學系統實現全流程覆蓋，全面數據采集；通過智慧管理系統提高辦公效率，實現輔助決策；通過智慧環境系統實現校園物聯覆蓋，展示校園文化；區 域學 校教與學5G+AI背景下的教育信息化應用體系區 域學 校教與學02智慧教育大腦整體規劃對教育頂層設計頂層設計的定義“教育頂層設計”的定位：挖掘校園數據價值，用數據治理校園數據資產化，補足校園數據采集，構建大腦態勢感知，推動數據價值挖掘，增加效益數據中心化，建立校本數據標準，匯聚現有應用數據、實現數據交換，降低成本數據業務化，建立數據服務體系，大腦驅動業務自動化智能化，帶動數據產業發展加快發展伴隨每個人一生的教育、平等面向每個人的教育、適合每個人的教育、更加開放靈活的教育霧里看花單一數據來源數據來源復雜多變單一場景預測預判每個人、一生、平等的教育盲人摸象離線分析實時計算單一場景片面分析適合每個人、開放靈活為教育頂層設計解決的核心問題教育頂層設計頂層設計的建設思路系統獨立建設，數據沒有有效處理基礎數據師生、教職工、管理者……事務數據學工、教務、后勤、安保……業務數據資源、科研、實習、就業……地理數據空間、位置、實驗室、場館……物品數據環境、建筑、車輛、儀器……組織數據部門、院系、層級、職責……用數據智能使能業務轉型人口庫

一張表車輛庫，資產庫，部件庫安全防范信用庫，經濟庫

產業轉型空間信息庫

應急救援輿情庫，視頻庫，動態庫個性化服務法人庫，組織庫

有效評估11智慧教育的核心建設任務用戶群體職工學員校友教師領導訪客教育頂層設計科研教學迎新離校資源服務生活管理就業招生校友雙創服務器集群服務器存儲集群路由器交換機光纖防火墻人與人人與社區人與社會5G物聯網平臺人工智能平臺讀寫器識讀器傳感器攝像頭RFID標簽二維碼標簽GPS社交數據管理數據設備數據資源數據用戶行為數據校級大數據平臺低延時高帶寬多通道模式識別語義理解機器推理知識圖譜智慧化應用IDC智慧化應用共享中心強化新技術應用，打造多場景“教育頂層設計”03著力創新性智慧化應用試點與推廣04整合通用共性支撐平臺以單體建筑為單位推動網絡和傳感節點部署建設智能物聯平臺，實現數據規模匯聚提升大數據、人工智能、區塊鏈等新興技術研發與應用水平形成開放兼容的“教育頂層設計”技術體系搭建響應業務快速變化的業務中臺構建異構數據匯聚、治理、分析，洞察業務規律的數據中臺創建動態分布式服務、支撐海量數據和復雜業務的技術中臺02加強科研前瞻布局與新興共性技術攻關01部署新型物聯校園網單一場景的局部縱向智慧化應用，解決單點智慧化問題融合場景的全局橫向綜合智慧化應用，解決全局智慧化問題教育頂層設計-標準體系建設提規范，升效率增質量，促共享數據驅，準分析物理安全網絡安全主機安全應用安全數據安全定標準，開放式建平臺，集約化戰略規劃、組織架構、制度體系、審計機制、培訓宣貫教育頂層設計-物聯網平臺-平安校園平安校園是指充分利用“人防、物防、技防、信防”等多手段，打造校園綜合安防體系，有效解決目前視頻模糊、陌生人進校、消息滯后等校園安全問題，使校園安防更加智慧化。從平安校園建設維度出發，逐一建設全場景高清視頻監控、智能視頻分析、周界安全及入侵報警、電子巡更、公共廣播等全系統解決方案。校園監控中心校園安防綜合管理平臺三維GIS視頻監控智能分析門禁系統報警系統巡更系統公共廣播系統···校園周界視頻前端報警前端廣播前端···校園信息發布手機等終端廣播···校門出入口及道路視頻前端車輛道閘···校園樓宇消防探測器報警按鈕報警器控制器···校園重要區域視頻前端報警前端對講前端門禁前端···平安校園總體架構教育頂層設計-物聯網平臺-綠色校園綠色資源環境電網、水源、環保等方面你的綠色化。實現用電、用水、用氣全面的智能監控綠色基礎設施基礎設施、IDC的本身的綠色化，減少基礎設施的能源消耗綠色社會環境交通、社區、醫療方面的綠色化。實現節能減排、垃圾回收等方面的全面管理海綿城市智能感知水資源智慧監測電網智能管理智能交通管理綠色高校監測大屏物聯網平臺教育頂層設計-部署新型物聯校園網物聯網數據接入管理平臺04020301構建統一的數據交換與共享平臺完善政務數據共享交換機制數據共享建立統一的校本數據標準，完善數據采集、存儲及維護機制，推進多元數據匯聚集中完善基礎數據庫及主題數據庫建設數據匯聚完善數據開放平臺制定公共信息資源開放管理辦法完善配套政策數據開放推進社會對政府數據開發鼓勵社會數據開放共享完善數據融合機制數據融合教育頂層設計-開放共享融合的數據中臺教育頂層設計-開放共享融合的數據中臺教育頂層設計-AI中臺擴展數據智能分析算法層主流包含人機混合智能在內的AI算法深度學習主動學習遠程監督學習硬件層框架層異構的硬件組合靈活的A.I.框架CPUGPUFPGAASICTensorflowCaffeMxNetCNTKONNX數據層多模態、多媒體數據圖像文本視頻音頻算法數據算力應用服務層對內和對外服務提供智慧管理智能學習智能環境智能服務智慧資源教育頂層設計-整合通用共性支撐平臺

教育頂層設計的架構體系業務中臺技術中臺微服務治理微服務框架應用編排資源調度容器引擎分布式協同統一監控平臺統一日志平臺招生中心就業中心校友中心雙創中心生活中心服務中心資源中心管理中心迎新中心教學中心科研中心離校中心………用戶群體人與人基礎智能基礎設施數據中臺數據湖數據資產管理集中數據開放能力管理數據規則商業洞察分析數據開放服務數據應用數據產品數據服務校園大腦人與社區分布式數據庫分布式緩存分布式消息全鏈路監控人與社會交流分享研討社交……消費服務流程…………出行預約招聘培訓項目物聯網中臺服務管理協議轉換數據轉換消息管理安全管理AI中臺人臉識別圖像識別語音識別實時計算邊緣設備管理文本識別教育頂層設計-開放式集約化的業務中臺定標準開放式：將現有校園的教學、科研、生活、服務、管理都整合到平臺建平臺集約化：建立開放的應用標準及數據規范，集約化建設成微服務平臺業務中臺學員服務入學服務學習服務教師服務教學服務科研服務管理服務教務管理、、、、……統一用戶統一登錄現有服務、、、、、、、、新建業務個性化導學綠色校園其他業務第三方業務…………已有業務不推倒重來新建業務集約化建設其他業務無縫對接教育頂層設計應用場景：一站式服務大廳隨著學校規模的擴大，原本的業務流程和行政系統已無法高效處理學生事務，導致學生對學校的滿意度普遍較低。為了改善這種情況，各大學發揮技術優勢，建設實體中心和網絡門戶業務一站式協同的一站式服務中心，形成一個集中的在線學生信息系統，以提高學生服務的質量和效率。服務中心既免去了師生在不同學校部門的來回奔波，又通過網絡將數據集中處理，從而加快了各種材料的審批，大大節省了師生的寶貴時間。教育頂層設計應用場景：移動校園“滴”一聲將服務推送到身邊內部服務集成外部服務接入教學管理教務管理辦公管理科研管理會議通知規章制度通知公告校長信箱科研成果項目申報科研考核科研資源學籍服務師資服務課程服務場地服務課程管理考務管理課程答疑教學調查報名繳費交通出行法律服務休閑娛樂法律普及律師在線法律援助志愿服務看看電影逛逛商場玩玩游戲聽聽音樂公交地鐵泊車計費旅游路線公園景點考試報名成績查詢線上繳費費用清單24多場景融合的“智慧教育頂層設計”綜合展示學區運營大屏針對學校業務人員運營需求，核心展現關鍵指標，強調數據實時性學區接待大屏結合業務要點深度挖掘數據價值，著重體現學校核心優勢的發展能力學區媒體大屏內容簡單易懂，著重突出規模性數字，是學校形象、品牌展示的窗口學區運維大屏在大數據技術廣泛應用的當下，各種細分技術應用層出不窮，IOT設備、視頻等設備運維用數據展示學區特色（媒體現場展示、大會展臺、嘉賓訪客接待）用數據驅動業務發展（實時查看業務概況、監控預警、驅動內部快速響應）看到未被挖掘的數據價值（當多維數據實時呈現后，數據帶來的視覺感受會幫助人發現新的因素）25。線上線下管理統一門戶平臺互聯互通平臺多方協作平臺國際合作創新創業人才培養教研教學實踐科研交流項目經驗建設標準合作經驗國內交流院校指導標準引擎服務綜合測評服務匹配人才出口國際對接項目對接區域對接產業科研成果產業建設創新孵化人文社會企業高校校園大數據（資源、管理、行為）資源共享經驗共享人才共享成果共享數據層平臺共享應用層建立智慧化應用共享中心，提升校園綜合服務能力智慧教育03智慧教育大腦解決方案智慧教育大腦-大數據平臺-分析緯度27身體形態體能素質個人健康體育評測學業成績興趣特長獲獎情況個性展示社會實踐志愿者服務教育活動拓展研究獎懲助貸消費行為素質實踐進步基礎信息智慧教育大腦-大數據平臺-分析緯度28班主任經歷學生學業任課經歷工作經歷學習經歷個人履歷升遷獎勵研訓經歷教科研經歷職稱評定專業能力展示基礎信息能力經歷發展智慧教育大腦-大數據平臺-分析緯度29教師情況獲獎情況學生情況學校情況基礎信息綠色指標學業成績身心健康教師隊伍情況辦學質量人員經費資產投入專項投入資源信息基礎設施智慧教育大腦-大數據平臺-分析緯度30專業班級集體畫像專業班級個人畫像科研情況院系領導教師課程企業就業需求招聘就業指導學生行為分析企業崗位匹配教育輿情資產情況師生情況科研水平高教委互助基金智慧教育大腦-大數據平臺-分析緯度31智慧教育大腦-學生行為追蹤分析停留1次9:00-9：10停留1次9:20-10：30停留1次10：40-12：40停留2次13：40-14：4016：00-17：40最后一次到達18:00王思洋計算機學院1402566449：00宿舍下線9：20第二食堂上線10：00第二食堂下線10：20教學樓12上線11：40教學樓12下線上一頁下一頁行為數據追蹤通過Wi-Fi探針或AP日志數據關聯分析掌握學生在校行為軌跡重點學生行為監控高度關注有處分或不良記錄的學生對該范圍的學生進行行為監控學生失聯預警對學生異常行為建模，根據實際學生行為數據進行預警智慧教育大腦-功能需求確認—數據建模個人行為軌跡關聯模型個人基本信息校務管理系統位置信息用戶終端歷史WiFi終端定位信息體育場門禁宿舍通道機一卡通行為動作上網行為審計一卡通信息網絡呼叫中心系統學生人口數據分析通過對學生學籍、來源地、性別、人數等人口信息統計相關數據進行分析，了解全校學生概貌成績綜合情況分析針對學生績點成績和及格率以及其他畢業和學士學位相關成績進行分析畢業生預警通過學生成績分析對即將畢業但不符合畢業標準的學生進行預警，輔助輔導員采取措施。學生畫像/類型標簽根據業務建立學生的用戶畫像，通過分析學生的行為數據可以給每個學生進行定性標簽。智慧教育大腦-個人數據中心內容展示與查詢個人基礎信息個人課程信息圖書借閱信息網絡訪問信息校園消費信息校園軌跡信息個人成績信息在線學習信息內容豐富界面直觀支持移動化APP操作簡易內容展示特點：通過可視化方式，可以讓學生、老師直觀的查詢與了解個人學校的所有數據35智慧教育大腦-服務于教師管理教師畫像:通過全面分析一名教師的教學情況、科研情況、閱讀習慣、消費習慣、上網習慣等情況，從而從多個維度為老師貼上標簽，勾勒出教師的的個人綜合畫像。可以用于教師工作量評估、教師潛力評估、教師績效評價的重要參考依據。

教學質量評估:根據學校積累的教學成績、選課情況、學生評價、學院評價等因素綜合交叉分析，梳理教學任務與教學質量的關聯，對教師的教學質量給出定量評價。可發掘有潛力的優質教師，作為教師開課、學生選課的依據。

智慧教育大腦-教師綜合情況分析教師隊伍的整體水平是高校教育質量的保障，通過業務數據對不同職稱的教師進行分析，可以幫助教師人才引進、教師工作壓力飽和度、教學質量評估、科研項目成果等方面進行觀察，直接找到提升或預防依據。根據數據建模設計教師畫像，可以對教師進行類型細分，更容易定位，找到每個老師擅長的業務內容。教師數據檔案，使教師基本信息、所授課程、教學質量、科研成果、工作強度級別、業務類型一目了然，盡收眼底。教師人口分析人數學歷性別教學質量評估深度算法模型職稱專業教齡關聯學生成績科研項目成果熱點課題產出師生比分析學生滿意度工作壓力負荷度教師數據檔案出勤情況畢業校合同期……業務類型畫像工作活躍度智慧教育大腦-招生綜合情況分析招生宣傳效果分析不同招生渠道、形式的效果，數據分析后調整招生策略專業認可度新老專業在各個地方生源情況，分析專業在不同地域的認可度全校招生趨勢歷年全校招生情況，以及預測未來招生趨勢，熱點地域分析院系生源地分析每個院系、班級可直接了解學生來源地域的情況生源地熱力分布通過全國地圖了解生源地總體情況，熱力顏色可了解主要生源地區，可下鉆到縣市級別智慧教育大腦-就業綜合情況分析就業單位分析就業率趨勢分析畢業去向分析就業薪酬分析能夠分析學生就業單位類型、以及單位所處行業領域，可分析得出專業對口企業，以及與高校匹配度高的企業通過分析就業率的發展趨勢來判斷高校教學質量的具體成績，從而調整教學方式和內容。了解畢業學生的去向，包括就業、創業、待業、讀研等方面，以及IT類職位或非IT類職位等方面。就業全球分布通過全球地圖，查看高校畢業學生就業企業分布情況，了解人才走向并挖掘。了解就業學生的薪酬福利，分析可得出不同專業畢業后的薪酬待遇情況。專業對口程度專業課程內容與企業需求度的匹配對口程度，通過分析數據和結果報告來調整專業課程內容，已達到培養合適市場的人才智慧教育大腦-口碑聲譽輿情監控互聯網的廣泛應用令信息高速傳播的同時也導致了高校輿情事故的頻發，高校如何進行網絡監控和對重大事件預警、如何面對危機中的網絡輿論、如何合理利用媒體正確引導輿論，扭轉被動局面，維護教育安全穩定，正是令高校無從下手的頑疾。觀星臺的口碑聲譽輿情監控讓學校維護良好的形象勢在必行。通過爬蟲引擎抓取互聯網數據，并與預設預警主題關鍵詞進行對比分析，實時監控互聯網輿情信息，針對教育敏感事件做出及時預測并提供預警報告，有效輔助領導決策，大幅度縮小高校敏感輿論事件的傳播范圍。信息爬取信息拆解自定義分類持久化存儲預警機制報告定制設置監測時間信息呈現輿情信息呈現郵件提醒短信提醒平臺提醒信息爬取信息拆解智慧教育大腦-安全態勢感知內嵌網絡安全態勢感知系統，安全態勢感知系統采用大數據轉化為安全智能的理念，收集各種安全數據，并結合威脅情報系統，進行關聯分析，實現感知、溯源、預警。學生沉迷預警學生失聯預警貧困生預警上網預警一卡通消費預警學位異常預警各類預警詳細報告報告分析總結預警信息配制智慧教育大腦-基于微觀大數據分析的綜合預警智慧教育大腦-應用場景：高危險學生監控上網訪問記錄一卡通消費記錄行為軌跡追蹤學習成績追蹤師生關系監控學習成績較差夜不歸宿無故曠課輔導員評價低室友不滿高危學生模型畫像行為數據監控記過處分記錄學生關系監控高危險學生名單達到高度預警級別微信短信郵件智慧教育大腦-應用場景：學生心理問題預警圖書館一卡通……數據平臺上網行為分析模型實例學生上網記錄突增，有沉迷網絡游戲的趨勢圖書館借閱大量言情小說上課出勤記錄不佳，常有遲到、曠課吃飯時間不規律預警級別：高預警級別：普通預警級別：低失戀感情問題沉迷網絡游戲學習問題性格與情緒問題人際關系問題……心理老師輔導老師通過對其學習和心理狀況進行干預和引導，將問題解決在萌芽狀態程度分級預警學生大數據分析報告學生大數據分析報告智慧教育大腦-個人數據中心大數據報告業內數據最豐富的學生大數據報告，涉及生活、教學、圖書、網絡、消費、習慣等超過10類指標。支持用戶、班級、學院、學校等，可以按時間段，成長周、月、年導出按照A4風格進行設計與排版，美觀簡潔，支持導出成PDF、圖片用于打印或者朋友圈分享。智慧教育大腦-人事分析—人事能力分析崗位工作量分析分析不同崗位教學工作量、科研工作量占比以及趨勢各單位科研績效統計分析各單位教職工的人均學術作品情況教職工培訓情況統計分析學校教職工的歷年培訓次數趨勢論文發布刊物分布統計分析教職工發表論文時選擇刊物的傾向性教職工培訓分布顯示培訓次數最多的前八類培訓類型校內薪資福利分析統計分析各崗位的薪資福利情況校內薪資福利對比通過對全校、各類崗位的薪資福利進行對比分析，發現學校教職工的待遇發展趨勢情況各級領導情況分析統計分析年齡、學歷、職稱分布情況各單位人才引進的績效統計分析高層次人才的人均學術作品情況教職工科研畫像顯示每個教職工科研的核心指標，包括科研項目數量、論著發表數量、學術影響因子學院職稱評審畫像根據某學院職稱評審情況，分析人員情況和規律，包括通過職稱人數、男女比例等教職工行為畫像根據某學院職稱評審情況，分析人員情況和規律，包括通過職稱人數、男女比例等為學校人員晉升、培訓工作，以及人事需求預測提供服務。智慧教育大腦-科研成果熱點追蹤研究熱點爬取語義化分析熱點追蹤持久化存儲對本校科研數據進行分析，可清楚的得知每個科研項目的成果、企業貢獻、科研投入產出等結構。通過對中國知網、萬方數據等主流學術型網站內容爬取，并進行語義分析，可及時了解當下科研熱點，從而指導本校科研組的課題方向，緊貼科研領域趨勢，保持前沿的科技成果。當下最熱的研究方向研究課題是否前沿科研成果有哪些哪些企業對科研有貢獻科研投入是否科學智慧教育大腦-科學建設專業學科學科建設計劃學科專業方向教學方案規劃通過觀星臺多個模塊輔助決策新專業的建立和傳統專業的改革等優化工作招生效果評估教學質量評估就業質量評估招生策略教學內容設置就業安排優化學科建設工作專業認可度宣傳效果追蹤歷年趨勢分析生源地分析生源地排名招生策略建議及格率分析績點成績分析歷年趨勢分析學生主動性科研成果分析畢業生分析專業對口度畢業去向分析就業地區分析就業單位分析就業薪資水平就業趨勢變化學科建設計劃教學方案規劃04智慧教育大腦運營維護智慧教育大腦-數字運營指揮中心建設目標及原則：要建成集語音、數據、圖像功能為一體，具備有線、無線和加密通信功能，具備視頻指揮和調用各種圖像資源的功能，形成有指揮調度和綜合信息報送功能的城市運營中心，同時要滿足應