第1章經濟學引論2022/11/201學習目標理解經濟學的定義和經濟學分析問題的思維方式；掌握經濟學研究的內容和方法；掌握經濟學的幾個基本原理；理解經濟體制的本質含義是什么。2022/11/202微觀經濟學參考書趙英軍主編，《西方經濟學》（微觀），機械工業出版社，2012年高鴻業主編，《西方經濟學》（微觀）（4-5版），中國人民大學出版社克魯格曼等，微觀經濟學，中國人民大學出版社哈伯德等，經濟學（微觀）（3e），中國人民大學出版社帕金，微觀經濟學）（9e），人民郵電出版社曼昆，經濟學原理（5e），北京大學出版社開篇故事

鉛筆故事2022/11/2056鉛筆是一個奇跡

“我，鉛筆，是種種奇跡的復雜的結合：樹，鋅，銅，石墨，等等。然而，在這些大自然所顯現的種種奇跡之外，還有一個更為非凡的奇跡：人的種種創造精神的聚合——成百上千萬微不足道的實際知識，自然地、自發地整合到一起，從而對人的需求和欲望作出反應，在這個過程中，竟然沒有任何人來主宰！”

——《我，鉛筆》

2022/11/207鉛筆的來歷鉛？1566年，德國-瑞士博物學家最先描述一種將“鉛”（當時以為石墨是鉛）插在木柄里的書寫工具1779年，瑞典化學家謝勒指出，“鉛”原來是“石墨”（graphien,希臘字，意思是“書寫”），是碳的一種形態石墨礦主要分布在斯里蘭卡、馬達加斯加、墨西哥、加拿大安大略、西西伯利亞、美國紐約州和朝鮮1896年首次偶然合成了石墨，取得專利權1897年開始石墨的商業性生產1918年后，主要用石油焦生產高純度石墨

-----《簡明不列顛百科全書》：“鉛筆”“石墨”2022/11/208《我，鉛筆》倫納德·里德（1958），秋風譯

“我的家譜得從一棵樹算起，一棵生長在加利福尼亞北部和俄勒岡州的挺拔的雪松。現在，你可以想象一下，鋸子、卡車、繩子，以及無數用于砍伐和把雪松圓木搬運到鐵道旁的各種設備。再想想制造砍伐和運輸工具的形形色色的人和數不勝數的技能：開采礦石，冶煉鋼鐵，再將其加工成鋸子，軸，發動機；要種植大麻，經過復雜的工序將其加工成粗壯的繩子；伐木場要有床鋪，有帳篷，要做飯，要消耗各種食物。哎呀，忘了說了，在伐木工喝的每杯咖啡背后，也有成千上萬的人的勞作！”2022/11/2010米爾頓·弗里德曼寫的導語

“成千上萬的人卷入了生產鉛筆的過程中，沒有一個是因為自己想要一支鉛筆而去干自己的活兒的，他們中有些人從來沒有見過鉛筆，也從來不管鉛筆是干什么用的。每個人都把自己的工作僅僅看作是獲取自己所需要的商品和服務的一種辦法，。。。每次我們到商店購買一支鉛筆，我們都是用我們的一丁點勞務，來換取投入到鉛筆生產過程中的成千上萬人中的每個人提供的極小量的一些勞務。

“更令人嘆為觀止的是，鉛筆在源源不斷地生產出來。沒有一個人坐在一個中央辦公機構對這成千上萬的人發布命令。也沒有軍警來執行這些無人發布的命令。這些人生活在不同的地方，講著不同的語言，信奉著不同的宗教，甚至可能彼此憎惡，——然而，所有這些差異，并沒有妨礙他們合作生產一支鉛筆。這是如何發生的？”

2022/11/20衣食兩般皆俱足又想嬌容美貌妻《不足歌》終日奔波只為饑方才一飽便思衣取得美妻生下子恨無天地少根基買到田園多廣闊出入無船少馬騎縣丞主簿還嫌小又要朝中掛紫衣作了皇帝求仙術更想登天跨鶴飛若要世人心里足除是南柯一夢西槽頭扣了騾和馬嘆無官職被人欺人欲望的無限稀缺和短缺的區別短缺一般是指在某一價格水平條件下，某種產品或服務的供給數量小于需求數量時的情形。短缺可以消除。稀缺無法滿足，而且可能越來越嚴重怎么辦？怎么辦？2022/11/20142理性選擇做出選擇，也意味著犧牲。經濟人的行為經濟人是指那些在做出任何一項經濟決策時都會進行成本和收益核算、做出最佳決策的人經濟人也被稱為“自利”之人，是有機會就會利用改善自己的人。經濟學“自利”與我們日常所講的“自私自利”的區別2022/11/2015亞當·斯密

亞當·斯密（AdamSmith，1923-1790)，現代經濟學之父

“……我們每天所需的食料和飲料，不是出自屠戶、釀酒家或烙面師的恩惠，而是出于他們自利的打算。”

“…….他受著一只看不見的手的指導，去盡力達到一個并非他本意想要達到的目的。……他追求自己的利益，往往使他能比在出于本意的情況下更有效地促進社會的利益”2022/11/20171.2經濟學概念的由來一門研究人類如何將稀缺資源分配于多種欲望以取得最大福利的學科。經濟學概念的由來2022/11/20181.3學習經濟學的目的1.更好地理解現實世界運行的機理和規則。2.有助于我們把握未來經濟現象發展變化的趨勢。3.有助于形成自己的思維方式。4.有助于推動社會走向完善5.為其他專業打下良好的專業基礎2022/11/2020對世界探索的兩個方向：2022/11/2021宏觀或總體視角微觀或個體視角5個W基本問題：生產什么（what）、如何生產（how）、什么時間生產（when）、何時何地生產（where）和為誰生產（forwhom）微觀理論的核心是價格理論2022/11/2023Keynes：宏觀經濟學之父2022/11/20241.4.2經濟學分類2：實證經濟學和規范經濟學實證分析關注的是：“是什么”、“怎么樣”之類的問題。實證經濟學是對發生的事實進行描述。規范經濟學關注的是“應該是什么”或“應該如何“的問題。常常被用來對某種經濟現象做出判斷，并依據一定的價值標準做出好與壞、正確與錯誤的判斷，并根據一定的理論提出如何改進的建議和方案。2022/11/2026實證分析與規范分析2022/11/20271.4.3經濟學家之間的分歧一個笑話：對于經濟學家來說，100個人常常是有著100個以上的觀點，而且這些觀點可以很好地共存。這往往是其它學科難以看到的盛況。于是，有人說：兩個觀點截然相反的人能夠分享同一屆諾貝爾獎，這種情形只有在經濟學中才會出現，如繆爾達爾和哈耶克，如法馬和希勒2022/11/2028經濟學家第一定律基于經濟學家總是互相攻擊的現實，也有人總結了所謂“經濟學家第一定律”：“對于每一位經濟學家，都有相應的、觀點相反的經濟學家存在。”這這是一種有意思的共生。2022/11/20301.5經濟學的一些基本理念理念1：天下沒有免費的午餐所謂機會成本（opportunitycost），是指在做出一種選擇（最佳選擇）后必須放棄的其他選擇的價值。如何計算？上大學的成本？2022/11/2031機會成本

機會成本涉及資源的稀缺性和多用途。設某種資源有n種用途，各種用途下的收益分別為：R1，R2，…，Rn。則該資源用于第i種用途的機會成本為:機會成本=Max{R1，R2，…Ri-1，Ri+1…Rn}

例如，有10萬元資金，可以定期儲蓄，年獲利息8000元；可購買債券，年獲利息10000元；可直接投資，年獲利潤12000元。假設只有這三種用途，那么：用于儲蓄的機會成本：12000元。用于購買債券的機會成本：12000元。用于直接投資的機會成本：10000元理念2：通過專業化分工和交換可以實現雙贏:iPhone的故事/v_show/id_XMzUzNjIyODQw.html

據中新網報道，商務部外貿司商務參贊劉長于指出iPhone的價值鏈為：美、日、韓分別憑設計和技術獲得49.4%、34%和13%的利潤分成，組織生產的中國不到4%。2022/11/2033理念3：市場機制作用重要，但是作用范圍有界并非一切都能通過市場機制來解決，市場失靈現象（公共產品、外部污染)2022/11/2034理念4，人們將對激勵做出反應馬克思在《資本論》中對于無約束情況下，金錢對人們形成的激勵引用過鄧寧格：《工會與罷工》中一段精彩的描述“……一有適當的利潤，資本就會非常膽壯起來。只要有10％的利潤，它就會到處被人使用；有20％，就會活潑起來；有50％，就會引起積極的冒險；有100％，就會使人不顧一切法律；有300％，就會使人不怕犯罪，甚至不怕絞首的危險。如果動亂和紛爭會帶來利潤，它就會鼓勵它們。走私和奴隸貿易就是證據”2022/11/2035理念5：市場總會調整到均衡生活在城市中的人們知道超市的貨架上總是貨物殷實。為什么呢？因為如果有從事食品經營的商人無法把貨物及時運到，就為其他的商人提供了一個大好的獲利機會。當沒有人能通過做其他的事情變的更好時就實現了經濟的均衡狀態。2022/11/2036理念6，長期來看，經濟增長是改善人們生活水平最根本的途徑2022/11/203710001500182018701913195019731998西歐國家40077412321974347345941153417921西歐移民國40040012012431525792881617226146日本425500669737138719261143920413亞洲（不含日本）45057257554364063512312936拉美國家4004166656981511255445315795東歐與前蘇聯國家4004836679171501260157294354非洲國家41640041844458585213651368世界4355656678671510211441045709地區差1.1:12:013:015:019:0115:0113:0119:01世界各主要地區1000-1998年間人均GDP水平和地區差距（以１９９０年國際美元標準值計算）Maddison，TheWorldEconomyAMillennialPerspective，2001，p126.理念7經濟出現繁榮與衰退周期難以避免沒有一個國家會一直保持一個不變的速度增長下去，總會經歷繁榮與衰退的起起落落。經濟周期的存在也就會因多種原因引起2022/11/2038理念8，政府如果發行了過多的貨幣將引起通貨膨脹通脹的原因有多種，但從最基本的層面上看，通貨膨脹就是“太多的貨幣追逐太少的物品”所引起的。2022/11/2039理念9，通貨膨脹和失業之間在短期難以得兼在宏觀經濟領域中存在著選擇和犧牲關系：治理通貨膨脹（得益）的代價就要以失業率提高為代價，或者反過來說，要降低失業率就要以通貨膨脹率的升高為代價2022/11/2040理念10，追求效率時，公平會受損效率強調的是盡可能最大限度地利用資源得到更多的物品和服務，形象的比喻是把蛋糕做到最大；而公平強調的是社會成員之間的收入分配要盡可能公平。2022/11/20411.6經濟學研究的基本內容、基本工具和基本方法1.6.1經濟學研究的基本內容1.6.2經濟學研究最基本的兩大工具：供給和需求分析所謂供求分析就是在分析經濟現象和經濟問題時，要從供給和需求兩個方面來考慮問題的一種方法。2022/11/20422.成本收益分析總體分析：是從某一活動的整體成本和整體收益來分析，邊際分析，是指分析問題時，不是從總體看問題而是從小的變化量來看問題的一種分析方法。2022/11/20431.6.3經濟學研究的基本方法運用自然科學的研究方法來分析人們的經濟行為。經濟學采用了與自然科學相同的建模和驗證過程，即：做出假定――建立模型－－進行檢驗和預測――改進模型經濟學的研究對象是具有社會性特征的人的行為，這一點又決定了經濟學屬于社會科學的性質2022/11/20442022/11/2045模型1產品－收入循環圖2022/11/2046從微觀經濟分析的角度看，該圖表現了生產者和消費者如何通過產品市場和生產要素市場建立起聯系從宏觀經濟分析的角度看，該圖表現了經濟總體運行的方向和過程，也反映出了一國經濟運行最基本的等式：國民產品等于國民收入。2022/11/2047模型2生產可能性曲線解釋機會成本概念在宏觀經濟領域，生產可能性曲線還可以用來解釋資源配置是否有效和經濟增長的概念。2022/11/20482022/11/20492022/11/20502022/11/20512022/11/20521.6.3采用科學方法時應該注意的幾個問題1，做出假定是一門藝術。

2，變量之間存在相互關系并不一定意味著有因果關系。3，要防止運用合成謬誤（fallacyofcomposition）的思維模式。4，優化和均衡是主要的技術分析手段。2022/11/20531.7經濟體制、資源配置方式和效率比較所謂經濟體制是指一個社會和國家在處理資源稀缺問題時所形成的一種有關經濟決策的制度及其運行方式。大致可以分為三種體制：一是政府完全控制，形成所謂的完全計劃經濟體制；二是沒有任何政府控制，形成所謂完全的自由市場體制；三是將兩者結合在一起形成所謂的混合經濟體制。2022/11/2054計劃經濟體制最主要的特點是社會資源配置的一切決策，即生產什么（what）、如何生產（how）、什么時間生產（when）、在什么地方生產（where）

和為誰生產（forwhom）完全由政府做出。2022/11/2055自由市場經濟體制所有決策都由個人和企業獨立做出。2022/11/2056混合經濟這是把上述兩者有機結合起來的一種體制2022/11/2057小結基本概念經濟學；理性人；