學法知法守法——四（5）班同學們大家好！我們今天班會的主題是小學生法制教育——遵守法律，從我做起

1、我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產生？在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。不良行為走向犯罪不良行為違法犯罪預防違法犯罪，從改變不良行為做起！嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶自制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸毒、注射毒品；（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。嚴重不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：（一）曠課、夜不歸宿；（二）攜帶管制刀具；（三）打架斗毆，辱罵他人；（四）強行向他人索要財物；（五）偷竊、故意損壞財物；（六）參與賭博或者變相賭博；（七）觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；（八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進和訴營業歌舞等場所；（九）其它嚴重違背社會的不良行為；（十）吸煙、酗酒。中度不良行為：輕度不良行為是泛指與中學生守則、中學生日常行為規范、公眾道德規范相背的一些行為以及心理障礙的總和。輕度不良行為的危害性主要體現在對其相關群體及其個人的危害上。如遲到、早退、講粗話臟話、穿奇裝異服、染發、帶首飾、男生留過耳長發、光頭、教學區打球、不按時就寢等各種違反學校規章制度的行為，。輕度不良行為下面這些行為在你身上發生過嗎？（7）上課太累人了，反正我也聽不懂，趴在桌子上睡一會兒再說。（）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發火，責備其不小心，要求他向你道歉。（）（9）認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩（)（10）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼。

（11）學習生活有點枯燥，課余時間打打撲克。（）╳╳√╳╳請看下面案例：不良行為——讓我們漸入犯罪杜絕不知不覺地走向犯罪！故事分析

小花11歲了，按道理應該讀小學四年級了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴重，本來就不主張送小花讀書。但是小花的媽媽還是希望小花能讀點書，小花于是走進了學校。但不幸的是，小花家里種的五畝西瓜，因為連日大雨，所有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回來；喂養600只鴨子也因為染病都死去了。這讓原本不太寬裕的家庭，經濟更加拮據。不管小花的媽媽怎么樣的勸說，小花怎么樣地苦苦哀求，小花的爸爸最后還是逼著小花退了學。大家來說一說，小花爸爸的做法對嗎？如果小花是我們的同學，我們應該怎么辦？我們身邊的法律還有哪些

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比如說保護環境。我們有很多環境保護方面的法律，比如（中華人民共和國海洋環境保護法），（中華人民共和國水污染防治法），（中華人民共和國大氣污染防治法）等等。我們要從自己做起，從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上、路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強環保意識，學習保護環境的法律，為保護我們的地球母親貢獻自己的力量。我們身邊的法律還有哪些？道路交通法中華人民共和國憲法規定，遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務。為了我們自身的利益，安全和交通環境的改善，我們要從我做起，自覺遵守交通規則。故事分析

黃朗到華山去游玩，在一個亭子休息的時候，他掏出一把小刀，在亭子的柱子上刻上“黃朗到此一游”的字樣。大家覺得他的這種行為對嗎？你們有做過類似的事情嗎？“我在馬路邊，拾到一分錢，交到警察叔叔手里邊……”(唱歌)

“拾金不昧”也是有法律規定的。（中華人民共和國民法通則）第七十九條規定，拾得遺失物，漂流物或者失散的飼養動物，應當歸還失主。

我們拾到了別人丟失的東西，都要想辦法歸還失主，而不應該據為己有。我們應該從小養成不貪便宜的習慣，做一個遵紀守法的好公民。肖勁的爸爸開了一個小飯館，因為忙不過來，學校一放暑假，肖勁就到飯館給爸爸幫忙。有一天，天快要黑的時候，一位顧客急匆匆地走進飯館，要了一碗牛肉拉面，吃完就走了，好像有什么急事要做。肖勁的爸爸在清理飯桌的時候，發現椅子上放著一個黑色皮包，打開一看，里面有2000多元錢的現金，印章和一些合同文本。肖勁說：“肯定是剛才那個人走得太急，把皮包忘在這里了。爸爸卻說:“別出聲，你趕緊把皮包藏起來，等人家來問的時候，你就說什么也沒看見。”“不行啊，爸爸，我們老師說過，拾到別人的東西要主動歸還失主，據為己有是違法的，況且人家丟了這么重要的東西肯定很著急?！毙艑Π职终f?！昂呛牵覀兗倚砰L大了，比爸爸有出息，等一會人家來了，你就給他吧！”肖勁的爸爸有點不好意思地說。故事分析大家來說說，肖勁做得對嗎？你們碰到過類似的情況嗎？陳毅元帥，解放后擔任國務院副總理兼外交部長，工作非常繁忙。1962年，他出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的母親。陳毅的母親當時癱瘓在床，大小便不能自理?？吹疥愐慊貋?，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起換下來的尿褲還在床邊，就趕緊讓身邊的人把它藏在床底下。陳毅看到久別的母親，心里非常激動，上前握住母親的手，親切地問這問那。過了一會，他問母親：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏在床底下了？”母親看瞞不過去了，就只好說出實情。陳毅聽了忙說：“娘，您久病臥床，我不能再您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應當由我來洗啊，何必藏呢！”母親聽了很為難，旁邊的人連忙吧尿褲拿出來，搶著去洗。陳毅急忙攔住并動情地說：“娘，在我小時候，您不知道為我洗過多時次尿褲，今天我就是洗10條，也報答不了您的養育之恩啊！”說完，陳毅吧尿褲和其他臟衣服都拿出去洗得干干凈凈。母親欣慰地笑了。故事分析同學們，我們的爸爸媽媽生病的時候，我們都是怎么做的呢？聽了這個故事，都有什么感想呢？

每個人應該知法守法今天我們通過聽故事，互相討論，學習了很多我們身邊的法律知識。我們要學法懂法，依法行動；合法權益，應當力爭！做一個遵紀守法的小公民！

討論：1、面對校園勒索事件，兩則故事的主人公處理方式有什么不同？分別會帶來什么后果？

2、故事帶給我們哪些啟示？故事對比

當自己遭遇惡霸欺負或見有人被欺負時，不要害怕，保持冷靜，勇敢地向侵害者說“不”，機智地拒絕侵害、反抗侵害。向侵害者說“不”，就是在維護自己的權益；就是在警告壞人，因為壞人最怕被人發現，最怕受到法律制裁。否則，一味忍讓，只能助長壞人的氣焰，導致自己無辜受侵害。所以，要預防違法犯罪，就要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生的每一步，遠離不良行為。忠言：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。正身辟邪，防微杜漸。面對危險或侵害時我們的態度遠離犯罪，共創社會和諧當前，全國人民正在為創建和諧社會而努力。我們中學生也應當為這個美好社會的來臨有所作為——預防侵害，遠離犯罪。

為你支招2.小明是三年級學生,學習刻苦，成績優異，可最近總有些高年級的學生向小明借錢，如果小明不借錢給他們，那些高年級的學生就要打小明，而且每次借錢都不還。后來小明找學校老師告明此事，老師和學校找到那些高年級學生，并給予批評處理，從此，小明也就安安心心的學習了。依靠組織

3.學生李某放學回家途中,總感覺身