PAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)19浙教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)練習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。jiànkāngqīngtíngbiānfújíbìngmǐnjiénùhǒuzāoyāngshǎngwǔ2.看拼音，寫詞語(yǔ)。jùshuōzhuāngjiash?uqiāngjiàshǐxùnsèkūw?idòngxuézhīchēngnìshuǐbēic?n3.看拼音，寫詞語(yǔ)。jiàshǐmàoshèngpīcháihuànxǐngtáoqìyóurúnènlǜcèmiàn4.看拼音，寫詞語(yǔ)。cháotóuzhànjùɡǔndònɡdùnshízhújiànqiān

shǒutiánkònɡtáoqìtiàoyuèshúrén5.看拼音，寫詞語(yǔ)。màisuìtiánɡěnɡɡuīcháobàzhànzhuìluòtáoshāqiānzǒubáiéchónɡluǎnkēnɡwā【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)寫一句話。（____）山（____）海橫（____）豎（____）（____）到（____）頭大（____）失（____）無(wú)（____）奈（____）若（____）所（____）____________________________7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。一聲（___）（___）震（___）欲（___）（___）（___）如也白雪（___）（___）左（___）右（___）（___）（___）不安五彩（___）（___）茹（___）飲（___）（___）（___）來(lái)遲1．以上AABC式的詞語(yǔ)是________、________；ABCC式的詞語(yǔ)是_________。2．仿照畫“”的詞，再寫兩個(gè)形容顏色豐富的詞語(yǔ)：_________、________。8.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。（__）七（__）八呼風(fēng)（__）（__）（__）（__）意料風(fēng)（__）浪（__）（__）（__）到底騰云（__）（__）不（__）不（__）山（__）地（__）1.人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么___的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，迎來(lái)了一個(gè)____________的世紀(jì)。2.伐木場(chǎng)里一片狼藉，被砍倒的樹木都_____地倒在地上。9.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。點(diǎn)（___）之筆前（___）后（___）（___）（___）斑斕毫（___）相（___）欣喜若（___）茹（___）飲（___）形態(tài)（___）（___）成（___）上（___）1．指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。（___）2．形容高興到了極點(diǎn)。（___）3．形容燦爛多彩。（___）4．形容沒有一點(diǎn)兒關(guān)系或牽涉。（___）10.補(bǔ)全詞語(yǔ)，再選詞填空。成（___）上（___）欣喜（___）（___）（___）（___）為力生氣（___）（___）（___）（___）如也無(wú)（___）無(wú)（___）1．這一偶然的發(fā)現(xiàn)，使幾位天文工作者（______________）。2．每天夜晚，她都來(lái)到林中草地，或是（__________）地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。【形近字詞】11.形近字組詞。梅（_________）麥（_________）唯（_________）蛺（_________）海（_________）青（_________）惟（_________）峽（_________）12.形近字組詞。候（_______）標(biāo)（_______）扶（_______）績(jī)（_______）髓（_______）侯（_______）示（_______）膚（_______）責(zé)（_______）隨（_______）13.比一比，組成詞語(yǔ)。拭（_________）顱（_________）納（_________）鋼（_________）試（_________）頁(yè)（_________）吶（_________）崗（_________）14.形近字組詞淘：（______）侍：（______）刺：（______）坑：（______）萄：（______）待：（______）剌：（______）吭：（______）15.比一比，再組詞。焰（______）攬（______）驅(qū)（______）踐（______）施（______）陷（______）覽（______）軀（______）錢（______）拖（______）【句子訓(xùn)練】16.按要求寫句子．1.大地一片綠色。（改為比喻句）___________________________________2.在班會(huì)上，王新說(shuō)，他負(fù)責(zé)幫助小冬，讓他把學(xué)習(xí)趕上去。（改為直述句）___________________________________3.你的用勇氣鼓舞我。我爬上了天都峰。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_____________________________________4.元旦晚會(huì)開始了，同學(xué)們的眼睛都集中在舞臺(tái)上。（修改病句）______________________________________5.我們不得不冒雪回家。（改為肯定句）_____________________________________17.按要求寫句子。（1）你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，仰起了臉。（縮句）_______________________________________（2）小人魚只得承認(rèn)，她還從來(lái)沒有見過比這更美的容貌。（改為雙重否定句）_______________________________________（3）兩雙鞋，像四只雞窩。兩只鞋，像兩對(duì)鳥。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_______________________________________（4）《小英雄雨來(lái)》這篇文章的作者是管樺寫的。（修改病向）_______________________________________18.句型轉(zhuǎn)換反問句與陳述句互改。1.地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。______________________________________________2.馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。______________________________________________3這正好表明了我們的誠(chéng)意。______________________________________________4.這下面都有自來(lái)水管，還需要澆水？______________________________________________5.眼前的美景把我的目光吸引住了。______________________________________________6.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。______________________________________________19.按要求寫句子。1．女媧被響聲震醒了。（把句子補(bǔ)充完整）女媧被_________的_____________響聲震醒了。2．為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句和設(shè)問句）（1）陳述句：_________________（2）設(shè)問句：___________________3．普羅米修斯堅(jiān)定地回答：“我可以忍受各種痛苦，但絕不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。”（改為轉(zhuǎn)述句）____________________4．宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)肅的懲罰。（修改病句）______________________20.按要求寫句子。1.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）_______________________________2.蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來(lái)。（改為“把”字句和“被”字句）_______________________________3.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（翻譯詩(shī)句）________________________________4.例：那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。（仿寫句子）公園里的花開得_________________，讓人感到_________________。【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀。在天晴了的時(shí)候，請(qǐng)到小徑中去走走：給雨潤(rùn)過的泥路，一定是（涼爽爽快）又溫柔；（炫耀照耀）著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢；不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透；抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開一收。［1］在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)，打“√”。［2］“垢”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母______，再查音節(jié)______；用部首查字法應(yīng)先查______部，再查______畫。“垢”在字典里的解釋有：①污穢，骯臟；②臟東西；③恥辱。“塵垢”中的“垢”應(yīng)該選用第______種解釋。［3］該片段選自詩(shī)歌______________________，作者運(yùn)用____________、__________等修辭手法，描繪了雨后天晴時(shí)的景色。詩(shī)中依次寫了雨后的____________、____________、____________、____________等景物。［4］下列對(duì)詩(shī)歌的賞析全面、正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。B.詩(shī)歌表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情，也表現(xiàn)了作者對(duì)恬淡、超脫的生活的向往。C.詩(shī)歌表現(xiàn)了作者對(duì)恬淡、超脫的生活的向往。22.古詩(shī)大廳。清平樂·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］“清平樂”中“樂”的讀音是（____），“亡賴”的“亡”讀音是（____）。［2］這首詞描繪了_____、_____、_____等景物，讓我們感受到村莊的清新優(yōu)美。［3］這家的三個(gè)小孩分別在做什么事？______________________________［4］作者為什么最喜小兒亡賴？從中你體會(huì)到了詩(shī)人怎樣的思想感情？______________________________23.閱讀與欣賞。溪居即事［唐］崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。［1］下列對(duì)畫線詩(shī)句理解正確的一項(xiàng)是（）A.（小童）急急忙忙地跑回去，把柴門關(guān)上。B.（小童）急急忙忙打開柴門，迎接客人。C.（小童）以為有外人進(jìn)來(lái)，急忙回家，發(fā)現(xiàn)門是關(guān)著的。［2］詩(shī)中的三、四句中__、__兩個(gè)字用得最好，描繪出一個(gè)________的農(nóng)村兒童形象。［3］詩(shī)中展現(xiàn)出的是一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫，寫了______、______、______、______等景物，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，使人感受到水鄉(xiāng)寧?kù)o、優(yōu)美的景色和濃郁的鄉(xiāng)村生活氣息。［4］詩(shī)人寫的雖是普普通通的景物和日常生活的小事，但給人美的享受，表達(dá)了詩(shī)人___的心境。24.比較閱讀。

春雪[唐]韓愈新年都未有芳華①，二月初驚②見草芽。白雪卻嫌春色晚，故③穿庭樹作飛花。注釋：①芳華：泛指芬芳的花朵。②驚：新奇，驚訝。③故：故意。村居[清]高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳①醉②春煙③。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。注釋：①拂堤楊柳：楊柳的枝條輕拂著堤岸。②醉：迷醉，陶醉。③春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。［1］讀兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。（1）《春雪》中，選用了______、______這兩種景物來(lái)表現(xiàn)春天的特點(diǎn)。詩(shī)中一個(gè)“驚”字，表現(xiàn)了詩(shī)人__________。（2）《村居》寫詩(shī)人__________________時(shí)見到的景象。詩(shī)中通過描寫草、______、______、______、______等景象，表現(xiàn)了春天的特點(diǎn)。“忙趁東風(fēng)放紙鳶”表現(xiàn)了兒童______的心情，同時(shí)也描繪了一群兒童__________的熱鬧場(chǎng)面。（3）這兩首詩(shī)同是描寫春天，在內(nèi)容上卻有許多不同之處。完成表格。

［2］除了本單元所學(xué)的古詩(shī)外，你還知道哪些描寫春天的古詩(shī)？（寫出其中兩句即可）（1）________________________________________（2）______________________________________25.自學(xué)古詩(shī)，回答問題。暮江吟一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。［1］詩(shī)中表示“秋天”的詞語(yǔ)是什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）九月（

）

初三（

）

半江瑟瑟（

）［2］詩(shī)中寫了四種景物：_____、_____、_____、_____。［3］在詩(shī)中作者把_____比作_____，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀______，把_____比作_____，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀____。這兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描寫了江邊美麗的月夜景色，表達(dá)了詩(shī)人__________的心情。【閱讀理解】26.閱讀理解。一位父親的托舉早上9時(shí)左右，北京地鐵四號(hào)線，還是像往常一樣人潮擁擠。那天，來(lái)北京旅游的他帶著6歲的女兒乘坐地鐵四號(hào)線去動(dòng)物園玩。出了地鐵，他牽著女兒上了扶梯。正當(dāng)他和女兒上到中間時(shí)，緩慢運(yùn)行的電梯突然停了一下，然后猝不及防地往回倒。不過是1秒鐘的時(shí)間，改變了一切。當(dāng)時(shí)，他的第一反應(yīng)就是電梯出事了！第二反應(yīng)就是一定要保護(hù)好女兒！好多站不穩(wěn)的人，一下子摔倒了。摔倒的人，又砸在了下面的人身上。他和女兒也倒在了電梯上，不過幸運(yùn)的是，他緊緊抓著女兒的手。他用盡全身的力氣，從壓在身上層層疊疊的人中，使勁把女兒拉過來(lái)，再用力把地高高舉起來(lái)——這樣，摔倒的人再也壓不到她了。幾秒鐘后，電終于停下來(lái)了。那幾秒鐘，對(duì)他來(lái)說(shuō)像過了一個(gè)世紀(jì)，他滿腦子想的都是“女兒一定沒事，女兒一定沒事”。回過神來(lái)后，他做的第一件事就是爬起來(lái)，把女兒從上到下、從前到后檢查了個(gè)追，看看地有沒有受傷。直到確定女兒安然無(wú)恙后，他才感覺到自己的腳很疼，低下頭，看到自己的兩只腳都在不停地流血，右腳還有一個(gè)大血洞。但劇痛并沒有讓他的心情壞下來(lái)，他一直沉浸在女幾安然無(wú)恙的喜悅里。這位父親，年僅31歲，叫吳良，來(lái)自湖北咸寧通城。他在那個(gè)危險(xiǎn)的瞬間，用一個(gè)會(huì)生忘死的托舉，詮釋了父愛的含義。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。猝不及防：__________________________________安然無(wú)恙：__________________________________2．請(qǐng)仔細(xì)讀短文，寫出故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。_________________________________________________________3．品讀文中畫線的句子，說(shuō)說(shuō)為什么“那幾秒鐘，對(duì)他來(lái)說(shuō)像過了一個(gè)世紀(jì)”。你從中體會(huì)到了什么？_________________________________________________________4．“他在那個(gè)危險(xiǎn)的瞬間，用一個(gè)舍生忘死的托舉，詮釋了父愛的含義。”這句話在全文中起到了________的作用。5．讀了這篇短文，你有什么感想？__________________________________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。老貓（節(jié)選）季羨林我養(yǎng)的第一只貓，就是這個(gè)虎子。剛到我家來(lái)的時(shí)候，比老鼠大不了多少。蜷曲在狹窄的室內(nèi)窗臺(tái)上，活動(dòng)空間好像富富有余，（①）它并沒有什么特點(diǎn)，就是一只最平常的貍貓，（②）但是異于常貓的地方也有，它有兩只炯炯有神的眼睛，兩眼一睜，還真虎虎有虎氣，因此起名叫虎子。它脾氣也確實(shí)暴烈如虎，它從來(lái)不怕任何人，誰(shuí)要想打他，不管是用雞毛撣子，還是用竹竿，他從不回避，而是向前進(jìn)攻，聲色俱厲。除了暴烈咬人以外，它還有另外一面，就是溫柔敦厚的一面。我舉一個(gè)小例子。虎子來(lái)我們家以后的第三年。我又要了一只小貓。這是一只混沌的波斯貓。渾身雪白，毛很長(zhǎng)，但在額頭上有一小片黑黃相間的花紋。我們家人管這只貓叫洋貓，起名咪咪。虎子則被終為土貓。這只貓的脾氣同虎子完全相反，膽小、怕人，從來(lái)沒有咬過人，只有在外面跑的時(shí)候才露出一點(diǎn)兒野性。它只要有機(jī)會(huì)溜出大門，但見它長(zhǎng)毛尾巴一擺，一溜煙似的立即竄入小山的樹叢中，半天不回家。這兩只貓并沒有血緣關(guān)系，但是不知道是什么原因。一進(jìn)門虎子就把咪咪看作是自己的親生女兒。她自己本來(lái)沒有什么奶，卻堅(jiān)決的要給咪咪喂奶，把咪咪摟在懷里，讓它砸自己的干奶頭，它瞇著眼睛，仿佛在想著天福。1．請(qǐng)用波浪線畫出文中描寫咪咪外貌的句子。2．其實(shí)在季老先生的文章中對(duì)虎子也有一段外貌描寫。“身上有虎皮斑紋，顏色不黑不還并不美觀。”這句話最可能放在文中第一段的_______一處？3．作者先寫了老貓_______特點(diǎn)，再寫老貓的性格特點(diǎn)，其中性格特點(diǎn)突出了兩個(gè)方面。一是___________，二是___________。4．對(duì)這篇文章的情感流露和語(yǔ)言表達(dá)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．作者語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)。示例翔實(shí)可信，情感真摯動(dòng)人。B．作者抓住了貓的特點(diǎn)甚至名字的由來(lái)，表達(dá)出他對(duì)老貓的喜愛。C．作者主要是想表達(dá)對(duì)老貓的喜愛，只是為了突出它敦厚的特點(diǎn)才寫了另一只貓。28.閱讀短文，完成練習(xí)。有些人有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻常常浮現(xiàn)——像晴空，在整個(gè)雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。那一年，我讀小學(xué)二年級(jí)，有一個(gè)女老師——我連她的臉都記不起來(lái)了，但好像覺得她是很美的（有哪一個(gè)小學(xué)生心目中的老師不美呢？），也恍惚記得她身上那片不太鮮麗的藍(lán)。她教過我們些什么，我完全沒有印象，但永遠(yuǎn)記得某個(gè)下午的作文課，一位同學(xué)舉手問她“挖”字該怎么寫，她想了一下，說(shuō)：“這個(gè)字我不會(huì)寫，你們誰(shuí)會(huì)？”我興奮地站起來(lái)，跑到黑板前寫下了那個(gè)字。那天，放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)同學(xué)們齊聲向她說(shuō)“再見”的時(shí)候，她向全班同學(xué)說(shuō)：“我真高興，今天多學(xué)會(huì)了一個(gè)字，我要謝謝這位同學(xué)。”我立刻快樂得有如肋下生翅一般——我生平似乎再?zèng)]有出現(xiàn)那么自的時(shí)刻。那以后，我遇見無(wú)數(shù)學(xué)者，他們威嚴(yán)而高黃，似乎無(wú)所不知。但他們教給我的，遠(yuǎn)不及那個(gè)女老師多。她的謙遜，她對(duì)人不吝惜的稱贊，使我忽然間長(zhǎng)大了。她不會(huì)寫字，那又何妨？她已挖掘出一個(gè)小女孩心中寶貴的自信。有一次，我到一家米店去。“你明天能把米送到我們的營(yíng)地嗎？“能”那個(gè)胖女人說(shuō)。“我已經(jīng)把錢給你了，可是如果你們不送，”我不放心地說(shuō)，“我們又有什么證據(jù)呢？”“啊！”她驚叫了一聲，眼睛睜得圓圓的，仿佛聽見一件駭人聽聞的罪案，“做這種事，我們是不敢的。她說(shuō)“不敢”兩字的時(shí)候，那種敬畏的神情使我肅然，她所敬畏的是什么呢？是尊貴古老的賣米行業(yè)？還是“舉頭三尺有神明”？她的臉，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨認(rèn)，但我每次遇見那些為所欲為的人，就會(huì)想起她一為什么其他的人竟無(wú)所畏懼呢！1．“有些人”指的是誰(shuí)？他們?yōu)槭裁醋尅拔摇彪y忘？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。___________________________________2．關(guān)于短文，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．“我”對(duì)女老師印象深刻是因?yàn)樗B“挖”字都不會(huì)寫。B．“我”很快樂和自豪是因?yàn)橥瑢W(xué)不會(huì)寫的字“我”會(huì)寫。C．“我”剛開始對(duì)米店的胖女人不信任，擔(dān)心她收了錢不會(huì)送米。D．米店的胖女人不敢把米送到陌生人的營(yíng)地里。3．對(duì)畫線的部分理解正確的一項(xiàng)是（）A．女老師很不起眼，沒有其他學(xué)者威嚴(yán)高貴。B．女老師教給“我”的知識(shí)比其他學(xué)者教給“我”的知識(shí)多。C．其他學(xué)者成嚴(yán)高貴，無(wú)所不知，讓“我”感到很崇拜。D．老師以謙遜和美激發(fā)了“我”的自信，“我”很感激。4．畫“﹏﹏﹏”的句子是對(duì)人物的什么描寫？體現(xiàn)了人物什么樣的品質(zhì)？__________________________29.閱讀短文，回答問題。當(dāng)代英雄——官東①2015年6月1目21時(shí)30分許，栽有454人的“東方之星”客輪，在由南京駛往重慶途中遭遇大風(fēng)，翻沉在湖北監(jiān)利長(zhǎng)江大碼洲江段。相關(guān)部門在事故發(fā)生后，立即組織多方人員奔赴現(xiàn)場(chǎng)，搶救生命。②大連艦艇學(xué)院大學(xué)生官東主動(dòng)請(qǐng)纓參加救援。6月2日12時(shí)，官東身穿負(fù)重設(shè)備，潛水摸到了沉船的一個(gè)房間，發(fā)現(xiàn)了一位老人。面對(duì)水流湍急、能見度極低的雙重考驗(yàn)，官東一邊耐心安撫老人的情緒，一邊幫她穿戴好裝備，最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。③14時(shí)15分，官東再次下水，在機(jī)艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子一一船員陳書涵。陳書涵此時(shí)已陷入絕望，體力嚴(yán)重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大，已無(wú)力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上，而自己僅靠輕潛裝具支撐，冒著生命危險(xiǎn)，將其送出艙室。④就這樣，官東憑借過硬的潛水技術(shù)和機(jī)敏的臨場(chǎng)反應(yīng)，從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。⑤然而，官東從江底撤退時(shí)，卻遇到了危險(xiǎn)。他身上的信號(hào)繩纏住了身體。危急之下，關(guān)東只能迅速割斷信號(hào)繩，卻與水面徹底失聯(lián)。他在黑漆漆的艙內(nèi)摸索了近20分鐘，終于找到出艙口。這時(shí)，一個(gè)暗流瞬間又將他卷入深水區(qū)。沒想到氧氣即將耗盡，官東果斷丟掉所有裝具，憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快。剛出水的官東滿臉油污，雙眼通紅，鼻孔流血，雙耳脹痛難忍。⑥官東的感人事跡引起社會(huì)強(qiáng)烈反響，大家盛贊他的英雄行為。面對(duì)采訪的記者，他靦腆地說(shuō)：“生命高于一切!在當(dāng)時(shí)的情況下，別說(shuō)我是一名海軍潛水員，就是普通老百姓都會(huì)像我一樣去做。”⑦帥氣的外表，英雄的行為，平靜的回答，代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。正像《感動(dòng)中國(guó)2015年十大人物》頒獎(jiǎng)詞送給官東的一一“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”1．聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。①盛贊：________②毫不猶豫：________2．讀②至④自然段，找出文中能概括這部分主要內(nèi)容的句子抄寫在下面。_____________________3．從第③自然段畫橫線的句子中可以看出，官東是一個(gè)________的人。4．短文第⑤自然段中寫官東遇到的三個(gè)困難是：________、暗流將他卷入深水區(qū)、________。5．文中最后一句話“人們夸你帥，不僅僅指的是面龐。”除了面龐，還指________。6．文章以頒獎(jiǎng)詞作結(jié)尾這樣表達(dá)的好處，不正確的是第________項(xiàng)。A．總結(jié)全文B．點(diǎn)明主題C．升華主題D．首尾呼應(yīng)30.課外閱讀春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鳥在屋檐下躲雨，他們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧。”小燕子說(shuō)：“不對(duì)，春雨是綠色的。你們瞧，春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹綠了。”……”麻雀說(shuō)：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。”春雨聽了大家的爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在說(shuō)：“親愛的小鳥們，你們的話都對(duì)，但都沒說(shuō)全面。我本身是無(wú)色的，但我給春天的大地萬(wàn)紫千紅。”1．小鳥們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問題？______________________________________________________2．寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。瞧（_________）爭(zhēng)論（__________）3．小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的？（1）小白鴿說(shuō)：_______________________________________（2）小燕子說(shuō)：_______________________________________（3）麻雀說(shuō)：_________________________________________（4）小黃鶯說(shuō)：________________________________________4．描寫春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有：_____、_____、_____、_____。5．小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎？________________________________________________________【作文】31.習(xí)作樂園。我們都愛自己的校園。它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；它也許有幾座假山，幾棵老樹，幾座小亭子…在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。請(qǐng)你選取校園里的一處景物，仔細(xì)觀察，再把觀察到的按一定順序?qū)懴聛?lái)，350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。生活就是一個(gè)萬(wàn)花筒，有歡笑也有淚水，回憶那些屬于你的記憶并記錄下令你印象最深刻的一件事，題目自擬。（400字左右）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：我最愛的。在橫線上填寫一種小動(dòng)物，可以是我們生活中熟悉的小動(dòng)物或動(dòng)物園里觀察到的小動(dòng)物。注意抓住其外形脾氣，進(jìn)食，嬉戲休息。等特點(diǎn)來(lái)寫。并表達(dá)出自己的真情實(shí)感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作表達(dá)。動(dòng)物是人類的好朋友，你喜歡像老舍先生筆下的貓、母雞這樣的小動(dòng)物嗎？請(qǐng)以“可愛的”為題寫一篇習(xí)作，注意把題目補(bǔ)充完整，寫出小動(dòng)物的外形特征、生活習(xí)性，以及它和你之間的特殊感情，要表達(dá)真情實(shí)感。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________