蘇教版四年級語文上冊期中整理復習名校習題_第1頁
蘇教版四年級語文上冊期中整理復習名校習題_第2頁
蘇教版四年級語文上冊期中整理復習名校習題_第3頁
蘇教版四年級語文上冊期中整理復習名校習題_第4頁
蘇教版四年級語文上冊期中整理復習名校習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數19蘇教版四年級語文上冊期中整理復習名校習題班級:_____________姓名:_____________【拼音詞組】1.看拼音,寫詞語。kǒnglóngnùhǒusuìdàonàmǐhuīchénxíngtàijiànkāngbènzhòng2.看拼音寫詞語,注意書寫要美觀。shènzhòngbódòuyījīnbènzhuōxiànmùqīngxīxīshǎoyíhuò3.看拼音寫詞語。qīngjìngchànàfēnbiàncànlànzǐsèjùjítúnbùéjiǎoshísǔnguānshǎng4.看拼音,寫同語。cháoshuǐshūshìhéngshùjiàshǐhénjìxuèyèbēicǎnzhuāngjiapútaowéikàngzhújiànshènzhòng5.讀拼音,寫詞語。liǎnjiáyǔnxǔkuíhuāzhǔzǎiqínláowéihùchènjīhuāngzhāngkāiduānétóu【形近字詞】6.比一比,再組詞。疏(_______)雜(_______)蜻(_______)籬(_______)檐(_______)蔬(_______)朵(_______)情(_______)離(_______)瞻(_______)7.形近字組詞。董(_______)誦(_______)藉(_______)禽(_______)辨(________)懂(_______)涌(_______)籍(_______)擒(_______)辯(________)8.辨字組詞。記(_________)搶(_________)愉(_________)繩(_________)紀(_________)槍(_________)喻(_________)蠅(_________)換(_________)核(_________)哲(_________)即(_________)喚(_________)該(_________)折(_________)既(_________)9.比一比,再組詞。曝(_______)暈(_______)炫(_______)徑(_______)赤(_______)瀑(_______)晨(_______)弦(_______)經(_______)亦(_______)10.比一比,再組詞。址(_________)豪(_________)隱(_________)燥(_________)扯(_________)毫(_________)穩(_________)躁(_________)【選詞填空】11.選擇合適的詞語填空。凝視注視俯視1.當你站在山頂(_____)遼闊的大地時,你有何感想?2.我們在學正步走的時候,眼睛一定要(_____)前方。3.小花貓趴在墻角,屏息(_____),等著老鼠出洞。因為……所以……只有……才……即使……也……4.你(_____)付出了辛勤的努力,(_____)會收獲豐碩的果實。5.(_____)我幫助了別人,(_____)我得到了快樂。6.(_____)天氣再惡劣,(_____)不能阻擋我前進。12.選詞填空。柔和柔軟柔弱1.月兒是那樣明亮,月光是那樣(_______)。2.(_______)的幼芽哪能禁得起暴風雨的洗禮?3.那位表演雜技的大姐姐身體很(_______)。鋪滿灑滿4.阿媽喜歡牽著我,在(_______)月光的路上散步。5一夜的秋風過后,地上(_______)了金色的梧桐葉。13.選詞填空。遼闊廣闊1.駿馬在(_________)的草原上奔馳。2.寂寞而(_________)的太空中,第一次響起了中國人的聲音。輕盈輕巧3.這件事說起來(_________),做起來可不容易。4.其中,一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,越來越像鳥類:骨骼中空,身體(________)。14.選字填空。爛肩浙額1.小紅在(________)江金華,游北山的雙龍洞。2.今天的陽光非常的燦(________)。3.小明因為太調皮了,他的(________)膀受了傷。4.因為花花玩手機入迷了,(_______)頭不小心碰到了。15.選詞填空。拜見拜訪1.劉江專程去北京(_____)著名作家王蒙。2.新年到了,家家戶戶都去(_____)親朋好友。工夫功夫3.只要(_____)深,鐵杵磨成針。4.眨眼(_____),他就跑得無蹤無影了?!拘薷牟【洹?6.妙手回春(修改病句)。(1)爺爺對我是那么地愛戴。____________________________(2)電腦的作用非常廣大。___________________________(3)昨天傍晚刮了一夜的風。____________________________(4)我估計他大概是出去看電影了。________________________________(5)在困難面前,我們要經得起考察。_________________________________17.修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。①詞語搭配不當。②用詞不當。③詞序錯亂。④前后矛盾。⑤意思重復。⑥句子殘缺不完整。(1)上星期去植樹了。病因:________

改:______________________________________________(2)在公共場所,我們應當維持清潔衛生。病因:________

改:______________________________________________(3)兩個前后學期相比,同學們的普遍成績提高了。病因:________

改:______________________________________________(4)波浪翻騰的大海風平浪靜,幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因:________

改:______________________________________________18.修改病句。1.小組討論會上,大家的發言很猛烈。_________________________________2.老師要求同學們明確學習目的和學習態度。___________________________________________3.實施素質教育后,我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。___________________________________________4.我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情。___________________________________________5.香山的秋天是令人向往的地方。_____________________________19.修改病句,在橫線上寫出正確的句子。(1)小剛非常喜歡打排球和足球。_________________________________(2)九月的香山是一個美麗的季節。_________________________________(3)他不但改正了錯誤,真誠地向大家道歉。_________________________________________(4)我肯定王萌同學這次踢子可能獲得冠軍。_________________________________________20.修改病句。(1)這篇文章包括第一部分和第二部分組成。____________________________________(2)沒有上學以前,我就已經認識幾百字了。____________________________________(3)我今后學習語文,一定要下苦功夫不可。____________________________________(4)我斷定她大概是李平的姐姐。____________________________【古詩閱讀】21.課內閱讀。在天晴了的時候,請到小徑中去走走:給雨潤過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒,試試暖,然后一瓣瓣地綻透;抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閑游,把它五彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。[1]詩中描寫了哪些雨過天晴時的景物?______________________________[2]詩中運用了哪些修辭手法?_______________________________[3]詩中的“炫耀”“膽怯”“閑游”分別在描寫誰?_______________________________[4]這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?__________________________________22.課外類文閱讀。涼州詞[唐]王之渙黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。[1]用“

”畫出描寫所見的詩句,用“________”畫出描寫所聞的詩句。[2]讀了詩的前兩句,你的腦海里出現了一幅怎樣的畫卷?___________________________________________________________[3]下列對詩歌理解不恰當的一項是(

)A.詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”,描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B.“楊柳”是雙關語,既指音樂的曲調,又指現實中的楊柳樹。C.詩歌用“何須”二字,由寫景轉為抒情。D.全詩極寫戍邊者不得還鄉的怨情,情緒消極悲切。[4]后人稱此詩為邊塞詩中的“絕唱”,你從中體會到了什么?_________________________________________________________23.古詩欣賞。雙翅一翻,把斜陽掉在江上,頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了。[1]從“頭白的蘆葦”景物可以表達出詩中描寫的是(_______)。(季節)[2]從“斜陽”表達出的是(______)。(時間)[3]“把斜陽掉在江上”是真的斜陽掉入江中嗎?你以為是什么_______________________[4]“妝成一瞬的紅顏了”中的“紅顏”指什么?_______________________24.閱讀古詩,回答問題。小兒垂釣蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。[1]本詩的作者是___________。[2]理解下面詞語的意思。蓬頭:____________稚子:____________遙:____________應:____________

[3]古詩后兩句表現出兒童

。A.

可愛與機靈

B.

不懂禮貌[4]后兩句的意思是:_________________________________25.閱讀古詩和短文,完成練習。蜂[唐]羅隱不論平地與山尖,無限風光盡被占。采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?[1]給加點的字選擇正確的解釋。(1)不論平地與山尖(①物體銳利的末端或細小的頭

②尖刻

③靈敏)(2)無限風光盡被占(①占有

②處于某種地位或屬于某一種情形)[2]作者寫出了蜂___________________的特點。[3]古詩表達了作者_________________的思想感情。【閱讀理解】26.閱讀短文,完成練習。為救國而讀書蘇步青是我國著名的數學大師,他被譽為“東方第一個幾何學家”。可是同學們,你們相信嗎?蘇步青剛上初中時,對數學并不感興趣。他覺得數學太簡單,一學就會,沒有意思。直到初中三年級時,蘇步青就讀的浙江省立第十中學來了一位教數學的楊老師。楊老師剛剛從東京留學歸來。走上講臺,楊老師把課本往桌上一放,說:“今天我們不講課本,我們要講國家!當今世界,弱肉強食,列強依仗船堅炮利,都想蠶食瓜分中國。亡國滅種的危險迫在眉睫。振興科學,發展事業,救亡圖存,在此一舉。‘天下興亡,匹夫有責’,在座的每位同學都有責任?!彪S后,楊老師旁征博引,講述了數學在現代科學技術發展中的巨大作用。在這堂課上,楊老師講的最后一句話是:“為了救亡圖存,必須振興科學。數學是科學的先鋒,為了發展科學,必須學好數學。”這一堂課在蘇步青的內心引起了極大的震動。楊老師的話讓蘇步青明白了,讀書并不僅僅要從個人的興趣出發,也不只是為了改變個人的命運,讀書更是為了拯救中國的苦難民眾,是為了實現中華民族的復興。在楊老師的影響下,蘇步青開始喜歡數學、鉆研數學,并寫下了“讀書不忘救國,救國不忘讀書”的座右銘。從此,蘇步青更加認真學習,并在課余時間演算了上萬道數學習題。1927年蘇步青從日本名牌學校東北帝國大學數學系畢業之后,免試升入該校研究生院攻讀研究生,并接連發表了41篇數學方面的研究論文,開辟了微分幾何研究的新領域,被數學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數學明星”。1931年3月,蘇步青以優異的成績獲得該校理學博士學位。獲得博士學位后,日本一所大學要聘請蘇步青去當副教授。如果擔任這個職位,將會獲得很優厚的待遇,而蘇步青卻決定回國,回到祖國的浙江大學任教。那時,蘇步青一度生活得十分艱苦,但他還是抓緊一切時間寫作、整理研究成果,把自己的學術成果無私地奉獻給了人民的教育事業,為祖國培養了一代又一代數學人才。蘇步青曾說:“吃苦算得了什么?我心甘情愿,因為我選擇了一條正確的道路,這是一條愛國的光明之路??!”1.蘇步青剛上初中時,為什么對數學不感興趣?把表示原因的句子抄寫下來。2.蘇步青走上數學學習與研究之路,是因為他明白()A.學好數學可以滿足個人的興趣。B.學好數學可以改變個人的命運。C.為了救亡圖存,必須振興科學,而為了發展科學,必須學好數學。3.蘇步青被數學界稱作“東方國度上升起的燦爛的數學明星”,是因為_________________________________________。4.蘇步青說自己選擇的是“一條愛國的光明之路”。這條路指的是()A.學習數學 B.為救國而讀書C.出國留學 D.放棄優厚待遇回國5.你是怎么理解“天下興亡,匹夫有責”這句話的?今天的你,應該怎么做?___________________________________________________________________27.記敘文閱讀。最快活的日子在鄉下①一個人的童年,最好是在鄉村度過。童年是生命蓬勃生長的時期,而鄉村為它提供了充滿同樣蓬勃生長的生命的環境。鄉村孩子的生命不孤單,他有許多同伴,他與樹、草、野兔、家畜、昆蟲進行著無聲的談話,他本能地感到自己屬于大自然的生命共同體。②孩子們到了鄉村,所注意的往往不是莊稼和風景,而是大人不放在眼里的各種小生物。春天的水洼里有蝌蚪,每年我都要捕撈一些,養在瓶子里,看它們搖著細尾巴活潑地游動,心里的喜悅要滿溢出來。夏天的田野則是昆蟲的天下。一定是很小的時候,也許還沒有上學。有一次在鄉下,姐姐神秘地告訴我,田野有“得蜢”。她其實說的是蚱蜢,因為發音不準,說成了“得蜢”。我好奇地跟她到田里,一起小心翼翼地捕捉,那是我第一次看見蚱蜢。我更喜歡捉一種叫作“金蟲”的甲蟲。仲夏季節,撥開玉米葉子,便可發現它們擠成一團,正在啃食剛剛結成的玉米穗。金蟲有金色有硬殼,蠶蟲大小,用一根細線拴住它,讓它懸空,它就扇開薄翅飛起來,發出好聽的嗡嗡聲。由于它愛啃西瓜皮,捉住了能養好些天。年齡稍大,我喜歡捉蟋蟀。它們往往躲在爛草堆下,翻開后四處亂跳,一眨眼就不見了,不容易捉到。最好是在夜里行動,用手電筒光鎮住。捉住后塞進自制的小紙筒,再選出模樣精悍的養在小竹筒里或瓦罐里,和別的孩子玩斗蟋蟀。③在我眼里,鄉下什么都和城里不一樣,夏季是下鄉的最佳季節,不但萬木茂盛,而且可以一飽口福。所謂一飽口福,其實年年都是三樣東西:露黍、玉米和南瓜。露黍形似高粱稈,比甘蔗細得多,味同甘蔗。新玉米當然鮮嫩可口。坐在屋外嚼著啃著,屋里飄來南瓜的香味。南瓜是在灶火上蒸的,大鐵鍋里只放少許水,一塊塊南瓜貼在鍋壁上,實際上是連蒸帶烤,蒸得瓜瓤紅亮潤口,烤得瓜皮焦黃香脆。嘗鮮之后,照例要把這三樣東西帶一些回城,把鄉村的滋味延續若干天。1.短文第②段主要寫了哪四種動物給“我”的童年帶來了無限的快樂?(1)________________(2)________________(3)________________(4)________________2.從第②③段我們可以感受到文中的“我”一定是個____________和____________的孩子。3.在對文中畫“____”的句子理解正確的后面打“√”。(1)城里沒有這些東西,所以“我們”要帶回去。()(2)“我們”回到城里也能吃到這些東西,但不如鄉下的新鮮,而且沒有那種歡樂香甜的氣氛。()(3)城里能吃到這些東西,但沒有滋味。()4.第③段的關鍵句是__________________________5.作者為什么說“一個人的童年,最好是在鄉村度過”?體現了作者什么樣的思想感情?____________________________________________________________________28.課內閱讀?!杜郎交⒌哪_》片段爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么鮮艷,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一墻的葉子就蕩起波紋,好看得很。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細絲,每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。1.給下面句子中的“一”選擇正確答案。A.數量一B.一律,沒有意外C.滿,全D.表示最少(1)葉尖一順兒朝下(_____)(2)不留一點兒空隙(_____)(3)一陣風拂過(_____)(4)一墻的葉子就蕩起波紋(_____)2.這篇文章的作者是(______)3.作者通過(______),發現了爬山虎的腳生長的(______)、(______)和(______)。4.如果劃線的句子去掉“蕩起波紋”,好不好?______________________________________________________29.閱讀短文,回答問題。當代英雄——官東①2015年6月1目21時30分許,栽有454人的“東方之星”客輪,在由南京駛往重慶途中遭遇大風,翻沉在湖北監利長江大碼洲江段。相關部門在事故發生后,立即組織多方人員奔赴現場,搶救生命。②大連艦艇學院大學生官東主動請纓參加救援。6月2日12時,官東身穿負重設備,潛水摸到了沉船的一個房間,發現了一位老人。面對水流湍急、能見度極低的雙重考驗,官東一邊耐心安撫老人的情緒,一邊幫她穿戴好裝備,最終成功將其救出。這是第一位被救出的生還者。③14時15分,官東再次下水,在機艙部位搜索到了蜷縮在艙室里的小伙子一一船員陳書涵。陳書涵此時已陷入絕望,體力嚴重透支。官東毫不猶豫地將自己的裝備給了他。但陳書涵由于體力消耗巨大,已無力穿戴。官東便迅速幫他將裝備套在身上,而自己僅靠輕潛裝具支撐,冒著生命危險,將其送出艙室。④就這樣,官東憑借過硬的潛水技術和機敏的臨場反應,從倒扣在江中的船體里成功救出兩名幸存者。⑤然而,官東從江底撤退時,卻遇到了危險。他身上的信號繩纏住了身體。危急之下,關東只能迅速割斷信號繩,卻與水面徹底失聯。他在黑漆漆的艙內摸索了近20分鐘,終于找到出艙口。這時,一個暗流瞬間又將他卷入深水區。沒想到氧氣即將耗盡,官東果斷丟掉所有裝具,憋著一口氣猛地往上游。由于上升速度過快。剛出水的官東滿臉油污,雙眼通紅,鼻孔流血,雙耳脹痛難忍。⑥官東的感人事跡引起社會強烈反響,大家盛贊他的英雄行為。面對采訪的記者,他靦腆地說:“生命高于一切!在當時的情況下,別說我是一名海軍潛水員,就是普通老百姓都會像我一樣去做?!雹邘洑獾耐獗恚⑿鄣男袨椋届o的回答,代表了真正有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。正像《感動中國2015年十大人物》頒獎詞送給官東的一一“人們夸你帥,不僅僅指的是面龐?!?.聯系上下文,解釋下列詞語的意思。①盛贊:________②毫不猶豫:________2.讀②至④自然段,找出文中能概括這部分主要內容的句子抄寫在下面。_____________________3.從第③自然段畫橫線的句子中可以看出,官東是一個________的人。4.短文第⑤自然段中寫官東遇到的三個困難是:________、暗流將他卷入深水區、________。5.文中最后一句話“人們夸你帥,不僅僅指的是面龐?!背嗣纨?,還指________。6.文章以頒獎詞作結尾這樣表達的好處,不正確的是第________項。A.總結全文B.點明主題C.升華主題D.首尾呼應30.閱讀課內文段,完成練習。陀螺(片段)①奇怪的是,我的陀螺個頭小,卻頑強得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣旋(xuánxuàn)轉起來。它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點似的。結果呢,大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前,徹底潰(guìkuì)敗了。②這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味,品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”,雖然小如微塵,對好勝的孩子來說,也足以陶醉許久了——直到現在我還能興致勃勃地寫下這些文字,便是一種有力的證明吧!③我的冰尖兒,木工隨便旋(xuánxuàn)出的小木頭塊,丑小鴨生出的一只丑鴨蛋,在童年的一個冬日里,給了我極大的歡樂和由衷(zhōngchōng)的自豪。④這真應了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。1.給文中加點的字選擇正確的讀音,打上“√”。2.選文第②段中的“榮譽”一詞中,加引號的作用是()A.表示引用 B.表示特殊含義 C.表示特定稱謂 D.表示強調3.請用波浪線畫出令你感受深刻的語句,在一旁就你的感受作批注。4.聯系上下文以及生活實際,說說你對“人不可貌相,海水不可斗量”這句話的理解。______________________________________________【作文】31.快樂習作。小朋友你一定和爸爸媽媽外出旅游過吧,哪一處風景名勝給你留下深刻的印象呢?無論是一處著名的旅游景點,還是一處不起眼的小地方,拿起你的筆寫一寫吧。要求:1.按一定的順序寫;2.抓住景物的特點寫;3.題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作天地。題目:一次________的游戲提示:1.把題目補充完整。2.用上語言、動作、神態、心理描寫,寫出自己最真實的感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習作表達。水鄉小鎮讓我們賞心悅目,游樂場讓我們興奮不已,書店讓我們流連忘返,村頭的小樹林是我們的樂園……每個人都有自己喜歡的地方,你愿意和大家分享嗎?推薦一個好地方給同學吧。要求:把推薦的理由寫充分,把這個地方介紹清楚,題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習作樂園。題目:記一次有趣的活動要求:(1)按開展活動的順序來寫,把活動的過程寫清楚;最有趣的部分要寫具體,表達自己的真實感受。(2)注意語句通順,字數400字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論