⑨二、非選擇題10.在一陰濕山洼叢中，有一堆長滿葫蘆蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。請根據材料，從生命系統的結構層次上試分析各自對應于哪個層次。〔1〕腐木中的一個腐生細菌____________________?！?〕這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚_____________________。〔3〕這一陰濕山洼叢中的苔蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等生物___________________。〔4〕這一陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物，它們共同構成。細胞的多樣性和統一性【學習目標】1.能夠識別顯微鏡的結構，并能靈活使用高倍顯微鏡2.能夠列出原核細胞和真核細胞的區別和聯系。3.分析細胞學說建立的過程并交流感想。4.認同細胞學說的建立是一個開拓、繼承、修正和開展的過程；討論技術進步在科學開展中的作用。【學習重難點】1、教學重點：分析細胞學說建立的過程。2、教學難點：原核細胞和真核細胞的區別和聯系?！臼褂谜f明】1、閱讀課本P7-12頁，依據學習目標進行預習，完成以下內容。2、用紅筆做好疑難標記，以備討論。【自主學習】一、實驗：使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞〔結合知識鏈接完成〕1、認識顯微鏡的構造：請指出左圖中1—9分別對應的結構名稱=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥=7\*GB3⑦=8\*GB3⑧=9\*GB3⑨2、顯微鏡的使用：首先，在倍鏡下觀察清楚并找到，把要放大的移到視野中央。其次：轉動轉換器，換成高倍鏡觀察，并輕輕轉動直到看清物像為止。假設視野較暗，可調節和。3、特別提醒：⑴必須先用___倍鏡觀察后，再轉動轉換器換成____倍鏡觀察。⑵低倍鏡觀察時，粗、細準焦螺旋都可調節，高倍鏡觀察時，只能調節_____________。⑶由低倍鏡換高倍鏡，視野變____,視野內細胞數目變_____,每個細胞的體積變_____。⑷目鏡的長度與其放大倍數呈____比；物鏡的長度與其放大倍數呈__比。⑸顯微鏡的放大倍數：放大倍數指的是物體的寬度或長度的放大倍數。⑹物象移動與裝片移動的關系：由于顯微鏡下成像是倒立的像，假設細胞在顯微鏡下的像偏右上方，實際在裝片中細胞的位置那么偏。所以，物象移動的方向與載玻片移動的方向是_________的。⑺放大倍數的變化與視野范圍內細胞數量變化的關系：①一行細胞數量的變化，可根據放大倍數與視野范圍成反比的規律計算；②圓形視野范圍內細胞數量的變化，可根據看到的實物范圍與放大倍數的平方成反比的規律計算。二、原核細胞和真核細胞1、通過顯微鏡觀察了解細胞的，同時也看到細胞都有相似的根本結構，如、和，這反映了細胞的。2、根據細胞內有無以為界限的，把細胞分為和。3、原核生物中除了分布廣泛的各種外，還有〔也稱〕。常見的藍藻有、、、。藍藻細胞內含有和，是能進行光合作用的。當、會長出討厭的水華，影響水質和水生動物的生活。細菌中的絕大多數種類是營腐生或寄生生活的。4、原核細胞具有與相似的和，沒有由包被的細胞核，也沒有，但有一個環狀的，位于無明顯邊界的區域，這個區域叫做。真核細胞染色體的主要成分也是，這讓我們再一次看到了真核細胞和原核細胞的。合作探究5：請完成以下表格，歸納原核細胞和真核細胞在結構上的不同：類別原核細胞真核細胞細胞大小細胞膜細胞器細胞核遺傳物質的存在形式生物類群三、細胞學說建立的過程1、19世紀30年代德國科學家_________和共同建立了細胞學說，揭示了細胞的_____和生物體結構的____________。2、細胞學說的內容：①細胞是一個有機體，一切都由發育而來，并由和所構成。②細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的的整體生命起作用。③新細胞可以從中產生。【合作探究】1：仔細觀察顯微鏡的1與6結構，觀察放大倍數與鏡頭長短之間的關系？2：仔細觀察顯微鏡的9結構，觀察正反面有何不同？3：由低倍鏡轉換成高倍鏡的過程中，視野變大還是變小了？視野中的細胞數目是變多了，還是變少了？視野是變亮還是變暗了？物鏡與載物臺的距離是變大了還是變小了？4：在實際操作中，假設將裝片向左下方移動，視野中的像如何移動？怎樣才能讓視野變亮？【典型分析】例題1、一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長；丙、丁無螺紋，丙較長。假設要在視野中看到較大的細胞，宜選用〔〕A．甲與丙B．甲與丁C．乙與丙D．乙與丁答案：B，物鏡的長度與放大倍數成正比，目鏡的長度與放大倍數成反比要想看到較大的細胞應選擇最大的放大倍數。例題2、以下四組生物中，細胞結構最相似的是〔〕A、變形蟲、水綿、香茹B、煙草、草履、大腸桿菌C、小麥、番茄、大豆D、酵母菌、靈芝、豌豆答案：C,C組全為真核生物中的植物。【效果測評】1.使用高倍鏡的觀察順序是〔〕①調節細準焦螺旋，直到調清物像為止②轉動轉換器，調至高倍鏡③在低倍鏡下看清物像，要把目標移至視野中央eq\o\ac(○,4)轉動反光鏡使視野明亮A．④①②③B．④③②①C．②③①④D．③①②④2.以下生物中屬于真核生物的是〔〕A.酵母菌B.發菜C.HIVD.乳酸菌3.葉肉細胞和大腸桿菌細胞相比，其主要區別是〔〕A.有細胞壁B.有細胞膜C.有細胞質D.有細胞核膜4．用顯微鏡一個目鏡分別和四個不同倍數的物鏡組合起來觀察血細胞涂片。當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如下圖。如果載玻片位置不變，用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最多〔〕5.細胞學說指出：一切動植物都由細胞發育而來。這個學說的科學價值主要是〔〕A.告訴人們所有的生物均由細胞構成B.證明了生物彼此間存在著親源關系C.說明了動植物的細胞是一樣的D.使人們對生物體的認識進入分子水平6.顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，假設物鏡轉換為40×后，那么在視野中可檢測到的分生組織細胞數為〔〕A、2個B、4個C、8個D、16個7.用高倍鏡觀察沒有染色的人的口腔上皮細胞時，正確的操作是〔〕①用平面鏡②用凹面鏡③縮小光圈④放大光圈A、①③B、①④C、②③D、②④8.關于藍藻的說法，不正確的是〔〕A.單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼是分不清的B.發菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻C.藍藻的葉綠體含有藻藍素和葉綠素D.藍藻是能自養的原核生物9．SARS病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是〔〕A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．核酸10．某同學在觀察洋蔥表皮細胞時，進行了如下操作：先用一塊潔凈紗布擦試鏡頭，再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，小心平展后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約2~2.5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請指出該同學操作中不正確的地方并加以改正。1___________________________________________________________________;2___________________________________________________________________;3____________________________________________________________________【知識鏈接】顯微鏡的使用:1．低倍鏡的使用方法〔1〕取鏡和安放：右手緊握鏡臂，左手托住鏡座,將顯微鏡放在自己左肩前方的實驗臺上，鏡座后端距桌邊1－2寸為宜，便于坐著操作。〔2〕對光：移動轉換器，使低倍鏡對準鏡臺的通光孔，翻開光圈，并將反光鏡轉向光源，以左眼在目鏡上觀察(右眼睜開),同時調節反光鏡方向，直到視野內的光線均勻明亮為止?！?〕放置裝片：取一裝片標本放在載物臺上，一定使有蓋玻片的一面朝上，切不可放反，用壓片夾夾住，將所要觀察的部位調到通光孔的正中?！?〕調節焦距：以逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢地下降，至裝片0.5厘米處停止下降。應注意在下降鏡筒時，切勿在目鏡上觀察。一定要從右側看著鏡筒下降，以免下降過多，造成鏡頭或標本片的損壞。然后，兩眼同時睜開，用左眼在目鏡上觀察，順時針方向緩慢轉動粗準焦螺旋，使鏡臺緩慢上升，直到視野中出現清晰的物象為止。如果物象不在視野中心，可移動玻片的方向實現視野物象移動。如果視野內的亮度不適宜，可調節反光鏡和光圈。2．高倍鏡的使用方法〔1〕選好目標：一定要先在低倍鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節到最清晰的程度，才能進行高倍鏡的觀察?！?〕轉動轉換器，調換上高倍鏡，轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片)，如高倍鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作?！?〕調節焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可調細準焦螺旋，即可獲得清晰的物象(切勿調粗準焦螺旋)，如果視野的亮度不適宜，可用反光鏡和光圈加以調節。答案：1、B2、A3、D4、D5、B6、B7、A8、C9、D10、將用潔凈紗布擦試鏡頭改為用專用擦鏡紙擦拭鏡頭；缺少對光這個步驟；鏡筒緩慢地下降，至裝片2-2、5厘米處改成下降至0.5厘米處。第2節生命活動的主要承當者——蛋白質【學習目標】1.說明氨基酸的結構特點，以及氨基酸形成蛋白質的過程。2.概述蛋白質的結構和功能。3.認同蛋白質是生命活動的主要承當者?！緦W習重難點】1.學習重點〔1〕氨基酸的結構特點，以及氨基酸形成蛋白質的過程?！?〕蛋白質的結構和功能。2.學習難點〔1〕氨基酸形成蛋白質的過程?！?〕蛋白質的結構多樣性的原因。【使用說明】本學案在認真閱讀教材P20-P24頁后獨立完成。自主學習局部10分鐘，合作探究局部20分鐘，并嘗試做后面的習題。【自主學習】一、氨基酸1．組成蛋白質的根本單位是在生物體中約有___________種。人體細胞不能合成的，必須從外界環境中直接獲取的氨基酸叫做_____________，有種；人體細胞能夠合成的，叫做_______________，有種。二、蛋白質的形成2．一個氨基酸分子的_________________和另一個氨基酸分子的_________________相連接，同時脫去___________分子的水，這種結合方式叫做_________________，連接兩個氨基酸分子的化學鍵〔________________〕叫做_________________。3．由兩個氨基酸分子縮合〔失去_________分子水〕而成的化合物，叫做______________。由三個氨基酸分子縮合〔失去_________分子水〕而成的化合物，叫做三肽。由多個〔n個〕氨基酸分子縮合〔失去_________分子水〕而成的化合物，叫做____________，通常呈____________狀結構，叫做___________________。三、蛋白質的多樣性4．在細胞內，每種氨基酸的數目_____________，氨基酸形成多肽鏈時，____________氨基酸的______________千變萬化，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的______________千差萬別，因此蛋白質分子的結構是相其多樣的?？偨Y：蛋白質分子結構的多樣性，決定了蛋白質分子功能的多樣性。四、蛋白質的功能5．蛋白質分子在細胞中承當著多種重要功能。①構成___________________的重要物質，稱為________蛋白；②對細胞內的化學反響有________作用；③具有_______________功能，如血紅蛋白；④起_________傳遞作用，能夠________機體的生命活動，如胰島素；⑤具有___________作用，如抗體；等等?？梢哉f，_____________________離不開蛋白質，蛋白質是______________________。【合作探究】合作探究1：閱讀P20頁思考與討論認識氨基酸；氨基；羧基默寫氨基酸的共同局部閱讀【知識鏈結】總結氨基酸的元素組成側鏈基團是否可有氨基，羧基合作探究2：=1\*romani：氨基酸和氨基酸之間是如何連接在一起的？熟練默寫氨基酸脫水縮合示意圖=2\*romanii：請學生寫出構成這個三肽的氨基酸的結構式。NH2NH2=3\*romaniiiFGB：請同學們據圖答復以下問題：FGBCH3=HCH3=HOAECH3=HCH3=HOAEH—N—H—N—C—C—N—C—C—N—C—C—OHOHCH2—COOHHOHOHCH2—COOHHOHHCCDD〔1〕圖中A表示____________，D表示_____________?！?〕該化合物是由___________個氨基酸分子失去_________個分子的水而形成的，這種反響叫做______________。在這個過程中，相對分子質量減少了____________。該化合物稱為_________________?！?〕圖中表示R基的字母是________________________，表示肽鍵的字母是________?！?〕圖中有個_________氨基和________個羧基。〔5〕該化合物水解成氨基酸的過程需_________個分子的水。〔6〕該化合物是由______________種氨基酸組成的。=3\*romaniii=1\*romani:2個氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個肽鍵？3個氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個肽鍵？4個氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個肽鍵？5個氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個肽鍵？6個氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個肽鍵？6個氨基酸連成兩條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個肽鍵？6個氨基酸連成三條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個肽鍵？用歸納法總結出如果是n個氨基酸連成一條肽鏈要脫去多少分子水和形成多少個肽鍵？n個氨基酸連成m條肽鏈呢？多肽鏈就是蛋白質嗎？合作探究3：氨基酸20種，而蛋白質1010～1012種，這是為什么呢？給你A、B、C、D四個氨基酸，你能組成多少種三肽？注意1－2－3和3－2－1是否重復？給你A、B、C、D四種氨基酸，你能組成多少種三肽？氨基酸總共20種，可以組成多少種三肽呢？如果是一個十肽呢？現在大家是否能答復，是什么原因導致蛋白質結構的多樣性呢？是否還有什么原因呢？【典例分析】例1．以下哪項不是構成蛋白質的氨基酸？A．B．C．D．解析：每種氨基酸分子都至少有一個氨基和一個羧基，并且連接在同一個碳原子上。這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鏈基團，這個側鏈基團用R表示。各種氨基酸的不同就在于R基團不同。在解答這類題目時，就要從這點出發，去分析每個選項的結構式，看它是否符合這一特點。答案：〔B〕。例2．20種氨基酸的平均相對分子質量是128，現有一蛋白質由兩條肽鏈構成，共有肽鍵98個，那么此蛋白質的相對分子質量最接近于A．1280B．12544C．11036D．12288解析：關于蛋白質相對分子質量的計算：n個氨基酸形成m條肽鏈，每個氨基酸的平均相對分子質量為α，那么由此形成的蛋白質的相對分子質量為：n·α－〔n－m〕·18。其中，〔n－m〕為失去的水分子數，18為水的相對分子質量。答案：〔C〕?！拘Ч麥y評】一．選擇題1．血紅蛋白分子中不含有的化學元素是〔〕A．CB．NC．MgD．Fe2.以下分子中，與構成生物體的蛋白質的氨基酸分子式不相符的是〔〕H2N—CH—CH3COOHA．B.H2NH2N—CH—CH3COOHH2N—H2N—CH—COOHCH2CH2COOHH2N—(CH2)4—CH—COOHNH23．我們日常烹調中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉，谷氨酸分子的R基為—C3H5O2，那么一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數依次是〔〕A．5、9、4、1B．4、8、5、1C．5、8、4、1、D．4、9、4、1—C—C—N—HOA．B.—CO—NH———C—N—HO—C—C—N—HOD.5．同一草場上的牛和羊吃了同樣的草，可牛肉和羊肉的口味卻有差異，這是由于〔〕A．同種植物對不同生物的影響不同B．牛和羊的消化功能強弱有差異C．牛和羊的蛋白質結構有差異D．牛和羊的親緣關系比擬遠6．雞蛋煮熟后，蛋白質變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質的〔〕A．肽鍵B．肽鏈C．空間結構D．氨基酸7．以下關于蛋白質的表達中，正確的是〔〕A．蛋白質是酶，其根本組成單位是氨基酸B.蛋白質都是由20種氨基酸組成C.蛋白質是肽鏈以一定的方式形成具有復雜空間結構的高分子化合物D．各種蛋白質都含有C、H、O、N、P等元素二．非選擇題8.下面是3種氨基酸的結構式，由這3種氨基酸按順序脫水縮合所形成的化合物中，含有的氨基數為、羧基數為、肽鍵數為。NH2—NH2—C—CH2—OHCOOHHNH2—C—COOHCOOHHNH2—C—COOHCH3H9．某蛋白質由n個肽鏈組成，氨基酸的平均分子質量為a，該蛋白質所含的氨基酸有b/3，那么該蛋白質的相對分子質量約為。10．胰島素分子是一種蛋白質分子，現有如下材料：①胰島素含有2條多肽鏈，A鏈含有21個氨基酸，B鏈含有30個氨基酸，2條多肽鏈間通過2個二硫鍵〔二硫鍵是由2個“一SH〞連接而成的〕連接，在A鏈上也形成1個二硫鍵，右圖所示為結晶牛胰島素的平面結構示意圖。②不同動物的胰島素的氨基酸組成是有區別的，把人和其他動物的胰島素的氨基酸組成比擬如下：豬：B鏈第30位氨基酸和人不同；馬：B鏈第30位氨基酸和A鏈第9位氨基酸與人不同；牛：A鏈第8、10位氨基酸與人不同；羊：A鏈第8、9、10位氨基酸與人不同；天竹鼠：A鏈有8個氨基酸與人不同，B鏈有10個氨基酸與人不同。根據以上材料答復以下問題：⑴胰島素分子中含有肽鍵_________個。至少含有個氨基和羧基。⑵這51個氨基酸形成胰島素后，相對分子質量比原來51個氨基酸的總分子量減少了。⑶人體中胰島素的含量低，會導致血糖濃度過高，尿液中有葡萄糖，稱為糖尿病，其最正確的治療方法是使用胰島素，但只能注射不能口服，原因是。⑷前面所列的哺乳動物和人的胰島素都由51個氨基酸構成，且在氨基酸組成上大多相同，由此可以得出的結論是___________。⑸人與這幾種動物在胰島素分子上氨基酸組成差異的大小，說明_____________________。⑹如果要為糖尿病人治療必須用動物體內的胰島素的話，最適宜的動物是_____________?！局R鏈結】第3節、遺傳性息的攜帶者——核酸【學習目標】1.能描述核酸的結構和功能，并學會區分DNA和RNA的不同。2．嘗試使用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑觀察DNA和RNA在細胞中的分布。3.通過對DNA和RNA的比擬，養成學生類比、歸納的能力?！緦W習重難點】1.學習重點核酸的結構和功能2.學習難點觀察DNA和RNA在細胞中的分布【使用說明】請仔細閱讀課本26-29頁內容，并完成導學案中自主學習的內容【自主學習】核酸的分類和功能分類核酸包括兩大類：一類是______________簡稱DNA，二類是____________簡稱RNA。功能核酸是細胞中攜帶____________的物質，在生物體的______、______和______的生物合成中具有極其重要的作用。核酸是由核苷酸鏈接而成的長鏈核酸的根本單位是____________組成：一個核苷酸是由___________、___________和___________組成的。核酸在細胞中的分布與觀察〔1〕原理：和兩種染色劑對DNA和RNA的不同，使DNA呈現綠色，使RNA呈現紅色。利用將細胞染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。鹽酸的作用:_____________________________________。實驗步驟：取上皮細胞制片___________________________(3)現象：___________________________________________________________。(4)結論：真核細胞的DNA主要分布在___________中,在_________、__________中也含少量DNA,RNA主要分布在____________中。【合作探究】1、請將以下圖中的化合物脫水縮合形成核苷酸〔2〕種類：根據的___________不同，核苷酸分為_______________和_______________。2、看課本圖示比擬兩者的不同圖中的兩種核苷酸有何不同之處？兩種核苷酸具有的含氮堿基有哪些？特有的含氮堿基有那些？=3\*GB3③脫氧核苷酸、核糖核苷酸、核苷酸分別有幾種？=4\*GB3④請畫出核苷酸的結構模式圖：3、核酸的形成核苷酸是如何形成核苷酸鏈的？請畫出一條核苷酸鏈的示意圖?！舱堄眉t筆標出連接核苷酸的化學鍵〕假設有一條由100個核苷酸縮合形成的脫氧核苷酸長鏈，該長鏈最多可以形成多少種排列順序。真核細胞的遺傳信息貯存在什么物質上？原核細胞呢？病毒呢？4、①、為什么要在潔凈的載玻片上，滴一滴質量分數為0.9％的NaCl溶液？②、取口腔上皮細胞時必須漱口及烘烤載玻片的原因是什么?③、為什么要先參加鹽酸？為什么把小燒杯放入到大燒杯中？=4\*GB3④、沖洗的目的是什么?為什么用蒸餾水的緩水流沖洗？=5\*GB3⑤、真核細胞的DNA只分布在細胞核中嗎？原核細胞的DNA位于細胞內的什么部位？【典例分析】人體的遺傳物質是，初步水解的產物是，徹底水解的產物是。豌豆的葉肉細胞中，含有的堿基是，那么由A、G、C、U4種堿基參與構成的核苷酸共有種，其中核糖核苷酸有種。答案：DNA，脫氧核糖核苷酸，脫氧核糖含氮堿基磷酸，ATGCU,7種，4種。解析：但凡具有細胞結構的生物體，遺傳物質都是DNA。而核酸初步水解的產物是其根本組成單位，徹底水解的產物是五碳糖、磷酸、含氮堿基；含有A、G、C、U的堿基在判斷時要注意U是RNA所特有的。.c.o.【效果測評】=1\*ROMANI、根底檢測1．蛋白質和核酸分子共同具有的化學元素是〔〕A．C、H、P、N、P、SB．C、H、O、N、P、C．C、H、O、N、SD．C、H、O、N2．“觀察DNA和RNA在細胞中的分布〞實驗中，正確的實驗步驟是〔〕A．取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察B．取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察C．取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察D．取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察3．某同學利用甲基綠對大腸桿菌進行染色處理，假設操作正確，那么他會觀察到的綠色局部屬于大腸桿菌細胞的哪一局部結構〔〕A．細胞膜B．細胞核C．核糖體D．擬核4．以下關于核酸的表達不正確的是〔〕A．核酸有DNA和RNA兩類B．DNA是絕大多數生物的遺傳物質C．RNA是少數細菌的遺傳物質D．核酸是遺傳信息的載體5．肌肉主要由蛋白質構成，但平滑肌和骨骼肌的功能不同，其根本原因是〔〕A．所含蛋白質的分子結構不同B．肌肉細胞的形狀不同C．在人體內的分布位置不同D．控制蛋白質合成的DNA的堿基排列順序不同6．在洋蔥的表皮細胞中DNA分布在〔〕A．細胞核B．細胞膜C．擬核D．葉綠體=2\*ROMANII、能力提升7．大豆根尖細胞所含的核酸中，含有堿基U、G、C、T的核苷酸種類數共有〔〕A．8B．7C．5D．68．噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類分別是〔〕A．4種、8種、4種和4種、8種、4種B．4種、5種、4種和4種、5種、4種C．4種、5種、4種和4種、8種、4種D．4種、8種、4種和4種、5種、4種9．以下圖是某核苷酸鏈示意圖，據圖答復以下問題：〔1〕1、2、3的名稱分別是__________、_____、___________。〔2〕4、5分別代表、?！?〕此結構中特有的堿基名稱是___________?！?〕通常由_____________條圖示的核苷酸鏈構成一個__________分子，真核細胞中分布在、和。〔5〕右上圖所示的分子結構式為某種核苷酸，分子結構式的左上角基團為堿基——腺嘌呤。那么該核苷酸的生物學名稱是，該核苷酸是構成哪一種核酸的原料，請在圖中指出哪一個位置上去掉一個氧原子便可成為人體遺傳物質的根本原料。10.如圖是遺傳物質的組成示意圖。據圖答復以下問題：(1)遺傳信息的攜帶者是[]；包括兩類：一類是，簡稱。另一類是。簡稱。二者在組成上的區別是。(2)e的名稱叫，e和f的關系是。1分子的e是由、、組成的。e共有種。(3)a包括等元素。f被徹底水解后的產物是(用字母表示)。(4)用圖示表示一分子e組成成分的連接方式。第3節、遺傳性息的攜帶者——核酸答案1．D2．A3．D4．C5．D6．A7．D8．C9．⑴磷酸脫氧核糖胞嘧啶⑵胞嘧啶脫氧核苷酸一條脫氧核苷酸鏈⑶胸腺嘧啶〔T〕⑷2DNA細胞核線粒體葉綠體(5)腺嘌呤核糖核苷酸RNA圖略10.(1)[f]核酸脫氧核糖核酸DNA核糖核酸RNADNA含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖(2)核苷酸e是f的根本組成單位1分子磷酸1分子五碳糖1分子含氮堿基8(3)C、H、0、N、Pb、c、d第四節細胞中的糖類和脂質【學習目標】1、概述糖類的種類及作用。2、舉例脂質的種類及作用3、說明生物大分子以碳鏈為骨架?！緦W習重難點】1、學習重點：〔1〕糖類的種類及作用；〔2〕生物大分子以碳鏈為骨架。2、學習難點：〔1〕多糖的種類；〔2〕生物大分子以碳鏈為骨架。【使用說明】閱讀課本P30-33內容，獨立完成自主學習局部【自主學習】〔一〕、細胞中在糖類1、糖類是主要的。糖類分子都是由三種元素構成的。糖類又稱為。2、不能的糖類就是單糖，常見的單糖有、、和、等。3、水解后能夠生成分子單糖的糖是二糖。常見的二糖有、和。4、生物體內的糖類絕大多數以的形式存在。是最常見的多糖。淀粉易溶于水，人們食用的淀粉，必須經過消化分解成，才能被細胞吸收利用。5、葡萄糖是人和動物合成動物多糖—的原料，糖原主要分布在人和動物的__________中，是人和動物細胞的物質。6、植物細胞的細胞壁的主要成分是。與淀粉和糖原一樣，纖維素也是由許多連接而成的。構成它們的根本單位都是分子。〔二〕、細胞中在脂質1、組成脂質的化學元素主要是，有些脂質還含有。與糖類相比，______的含量遠遠少于糖類，而的含量更多。2、常見的脂質有、和，通常都不溶于水，而溶于。3、脂肪不僅是，還是一種很好的。分布在內臟器官周圍的脂肪還具有和的作用。4、磷脂是構成的重要成分，也是構成多種的重要成分。5、固醇類物質包括、和。膽固醇是構成__________的重要成分，在人體內還參與血液中的運輸。能促進人和動物生殖器官的發育以及生殖細胞的形成；維生素D能有效地促進人和動物腸道對和的吸收?！竞献魈骄俊?.組成糖類的化學元素有哪些？動、植物細胞中共有的糖是什么？2.植物細胞中特有的二糖和多糖分別是什么？動物細胞中特有的二糖和多糖是什么？3.動物細胞中儲藏能量的物質是什么？植物呢？3.糖尿病與糖攝取有關嗎？為什么不僅甜食受限，米飯、饅頭等主食也需定量攝??？4．脂質的元素組成有哪些？在人和動物體內，脂肪主要分布在哪些部位？5.那些有機物為大分子化合物？它們的根本單位分別是什么？這些物質的根本單位是以什么化學元素相連？【典例分析】例1.以下哪些糖類物質能分別對應：①屬于二糖且可用斐林試劑鑒定的糖類；②存在于DNA中而不存在于RNA中的糖類；③存在于植物細胞中而不存在于動物細胞中的糖類〔〕A.乳糖、核糖、纖維素B.麥芽糖、脫氧核糖、淀粉C.麥芽糖、核糖、淀粉D.葡萄糖、脫氧核糖、糖原解析：主要考查糖類的分類。二糖有麥芽糖、乳糖、蔗糖等，可溶性復原性糖有葡萄糖、果糖、麥芽糖等。DNA中含有脫氧核糖，而RNA中含有核糖。僅存在與植物細胞內的糖：單糖有果糖，二糖有蔗糖、麥芽糖，多糖有淀粉、纖維素等答案：B例3.下表是糖類、脂肪主要組成元素的質量分數。分析數據得出的以下結論中，不正確的是〔〕

種類質量分數(%)CHO脂肪73～7711～12.59.0～12糖類52～587.0～8.040～45A.質量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，糖類耗氧少B.質量相同的脂肪和糖類被徹底分解時，脂肪產生的能量多C.脂肪、糖類在體內代謝的共同代謝終產物是CO2和H2OD.脂肪是生物體進行生命活動的主要能源物質解析：主要考查糖類與脂肪的相同點和不同點。⑴其相同點有：①都含有C、H、O三種元素；②代謝終產物都是二氧化碳和水；③都與能量代謝有關，其氧化分解過程中均有能量的釋放。⑵不同點有：①在相同質量的糖類和脂肪中，脂肪中C、H元素所占比例高；②脂肪的水解終產物是甘油和脂肪酸；糖類的水解終產物是葡萄糖；③在相同質量，徹底氧化分解時，脂肪釋放的能量多，產生的水多，消耗的氧氣多；④功能不同：糖類是主要能源物質，脂肪是主要貯能物質。答案：D【效果測評】1、以下屬于糖類的物質是〔〕A、膽固醇B、纖維素C、胰島素D、維生素D2、鴿子體內既能儲存能量又能減少熱量散失的物質是〔〕A、糖原 B、淀粉 C、脂肪 D、纖維素3、植物細胞和動物細胞中儲能物質依次是〔〕A、纖維素和糖原 B、麥芽糖和乳糖 C、淀粉和糖原 D、葡萄糖和纖維素4、淀粉和糖原在酶的作用下，最后徹底水解為〔〕A、葡萄糖B、前者為葡萄糖，后者為麥芽糖C、前者為葡萄糖，后者為葡萄糖和果糖D、CO2和H2O5、以下各種糖類物質中，既存在于動物細胞內又存在于植物細胞內的是〔〕A、淀粉和核糖 B、葡萄糖、核糖和麥芽糖C、核糖、脫氧核糖和葡萄糖 D、糖原、乳糖、蔗糖6、以下有關糖類生理作用的表達中，錯誤的是〔〕A．核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分B．葡萄糖是細胞生命活動的主要能源物質C．淀粉和糖原是生物體內唯一儲藏能源的物質D．纖維素是高等植物細胞壁的主要成分7、以下表達中，淀粉、纖維素和糖原的共同特征是〔〕A、都是細胞內儲存能量的物質 B、都含有C、H、O、N4種元素C、其組成單體都是葡萄糖 D、都是復原糖8、較胖的人往往身體內脂肪較多，夏天特別怕熱，其主要原因是〔〕A、脂肪具有儲存能量的作用B、脂肪能減少體內熱量的散失，有保溫作用C、脂肪是主要的供能物質D、脂肪能夠減少內臟器官之間的摩擦和緩沖外界壓力9、表示細胞四種有機物的組成，依據主要功能，分析答復：〔1〕A是指______；E在動物是指_________，植物主要是指_________。

〔2〕F是指_____；它是由B〔脂肪酸和甘油〕形成的，除此之外，脂質還包括_____和_____。

〔3〕C是指________；通式是__________，C形成G過程的反響叫_________。

〔4〕D是指_________，D形成____________。第5節細胞中的無機物【學習目標】1.說出水在細胞中的存在形式及其作用。2.說出無機鹽在細胞中的存在形式和作用?！緦W習重難點】1.學習重點：水和無機鹽在細胞中的作用2.學習難點：結合水的概念無機鹽的作用。【使用說明】1.閱讀要求，獨立完成自主學習局部，小組合作完成合作探究局部。2.完成時間要求，生物課前?！咀灾鲗W習】無機物的種類細胞中的無機物主要包括_______和_______。一、細胞中的水水母的含水量達97%魚類：水母的含水量達97%魚類：80～85%哺乳動物：65%幼兒身體的含水量遠遠高于成年人身體的含水量；植物的幼嫩局部比老熟局部含水量更多。水在細胞的各種化學成分中含量__________。生物體的含水量隨著________的不同有所差異；一般來說，水生生物的含水量陸生生物的含水量；幼年生物的含水量老年生物的含水量；同一生物的生物體在不同的___________，在不同的組織、器官中含水量也不同。二、細胞中的無機鹽㈠．無機鹽的含量和存在形式細胞中的無機鹽占細胞鮮重的，細胞中的大多數無機鹽以________的形式存在，陽離子有____________________________等；陰離子有___________________________等?！竞献魈骄俊?．閱讀書本、總結出細胞中水的存在形式,各自的定義、含量及功能形式定義含量功能2.心臟的含水量為79%，血液的含水量為83%，二者含水量相近，但兩者的形態卻截然不同，這是為什么？聯系生活：①糧食入庫前需要在陽光下曬干，在這個過程中損失的主要是什么？假設將曬干的種子放在水中浸泡，種子是否還能萌發？這說明什么；②假設將曬干的種子放在一潔凈的試管中加熱烘干，在這個過程中遺失的主要是什么？這樣的種子還能否萌發？這又說明什么？4.觀察p35一種葉綠素分子和血紅蛋白分子局部結構簡圖。①有一種貧血癥叫缺鐵性貧血癥，為什么缺鐵會導致貧血？日常生活中我們要注意哪些問題？②植物體缺鎂會影響光合作用，為什么？③現在有許多食鹽都是加碘的。為什么要在食鹽中加碘？你還能想到人體缺哪些無機鹽會引起疾病嗎？歸納出無機鹽的生理作用之一：______________________________④哺乳動物的血液中如果鈣離子的含量太低會出現抽搐等病癥。歸納出無機鹽的生理作用之二：______________________________⑤如生病到醫院打掉針輸液，你知道用的是多少濃度的生理鹽水嗎？為什么要配制這一濃度，用高于或低于此濃度可以嗎？為什么？歸納出無機鹽的生理作用之三：________________________________⑥參考知識鏈接局部，思考：在正常人的血漿中NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當血漿中NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒，當血漿中H2CO3減少時，那么形成堿中毒。歸納出無機鹽的生理作用之四：小結：無機鹽在細胞中的含量很少，但是作用很大?！局R鏈接】1．人體在新陳代謝過程中，會產生許多酸性物質，如乳酸、碳酸；人的食物〔如蔬菜、水果〕中往往含有一些堿性物質，如碳酸鈉。這些酸性和堿性的物質進入血液，就會使血液的PH發生變化。但是，通過實際測定發現，正常人血液的PH通常在7.35-7.45之間，變化范圍是很小的。這是什么原因呢？原來血漿中含有許多對對酸堿度起緩沖作用的物質——緩沖物質，每一對緩沖物質都是由一種弱酸和相應的一種強堿鹽組成的，如H2CO3/NaHCO3,NaH2PO4/Na2HPO4等。當酸性或堿性物質進入血漿后，可以與緩沖物質反響，反響產物可以經過肺或腎臟排出體外，從而使血漿的pH保持穩定。2．某些無機鹽功能。鈉離子――――維持細胞外液的滲透壓鉀離子――――維持細胞內液滲透壓，促進糖類的合成與運輸碘離子――――甲狀腺激素成分鎂離子――――葉綠素成分鈣離子――――維持生命活動，牙齒和骨骼的重要成分二價鐵――――血紅蛋白的成分氮――――蛋白質、核酸等的成分磷――――核酸、磷脂等的成分硼――――促進花粉萌發和花粉管伸長【典例分析】典例1．人的紅細胞必須生活在含有0.9%的氯化鈉的溶液中，醫生常給脫水病人注射0.9%的生理鹽水。因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破；在濃鹽水中會因失水過多而皺縮，因而失去輸送氧氣的功能。這一事實說明了〔〕A.水分子容易進出細胞B.無機鹽離子容易進出細胞C.紅細胞的特性造成的D.無機鹽對維持細胞的形態和生理功能有重要功能答案：D典例2．細胞內結合水的生理作用主要是：〔〕

A、反響介質并參與某些代謝反響B、運輸各種物質

C、細胞組成物質之一D、良好溶劑答案：C【效果測評】1．生物體內把營養物質運送到各個細胞，并把廢物運送到有關器官排出體外的物質是：〔〕A、無機離子B、載體C、自由水D、結合水2．活細胞中含量最高的化合物是：〔〕A、蛋白質B、糖類C、水D、脂肪3．生物體沒有水就不能生活的根本原因是：〔〕A、水在細胞中以兩種形式存在B、水在不同的生物中含量各不相同

C、細胞內的各種化學反響是在水中進行的D、大局部水在細胞內可以自由流動4．生物新陳代謝旺盛、生長迅速時，生物體內的結合水／自由水的比值〔〕A、升高B、下降C、不變D、變化與此無關5．卷柏枯槁后，如得到充足的水仍能成活，其原因是

〔

〕A．失去自由水

B．雖失去結合水，但有特殊酶C．此生物有特殊的結構

D．以上都不正確6．以下各過程中所散失的水分中主要屬于結合水的是：〔〕A、種子收獲后在曬干過程中散失的水B、干種子烘烤過程中散失的水分

C、洋蔥表皮細胞發生質壁別離所散失的水分D、植物蒸騰作用散失的水分7．有些馬拉松運發動在比賽進入最后階段時，下肢肌肉常發生抽搐，這是因為隨著人體大量出汗而向體外排出了過量的：〔〕

A、水B、鈉鹽C、鈣鹽D、尿素8．科學實驗說明：生命活動旺盛的細胞，自由水/結合水的比值增大，而處于休眠狀態的細胞自由水/結合水的比值減小。請分析答復以下問題：⑴自由水以___________的形式存在于___________和___________等部位。隨著發育期的不同和細胞種類的不同而有很大的差異，自由水占細胞鮮重的絕大局部，是細胞的良好_____________，有利于物質的_____________，有利于_____________的順利進行，所以生命活動旺盛的細胞自由水的含量就_____________。⑵干種子內含的主要是____________水，抗旱性強的植物結合水的含量__________，處于休眠狀態的細胞，自由水含量______________。⑶結合水和自由水是可以____________的。9．探究延伸：設計實驗，證明植物生長發育需要鎂．材料用具：小麥幼苗、完全營養液、缺鎂營養液、２００毫升廣口瓶兩只、量筒等．實驗步驟：1、取兩只廣口瓶，編號甲、乙．2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。一段時間后，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿實驗結果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿實驗結論：植物生長發育需要鎂。第3章細胞的根本結構第1節細胞膜——系統的邊界【學習目標】〔1〕能簡述細胞膜的成分和功能?！?〕能掌握臨時裝片的制作和顯微鏡的操作?！?〕能體驗制備細胞膜的方法，學會調整視野與選擇觀察范圍?！緦W習重難點】學習重點1．細胞膜的成分和功能。2．細胞膜對于細胞這個生命系統的重要意義。學習難點1．用哺乳動物紅細胞制備細胞膜的方法。2．細胞膜對于細胞這個生命系統的重要意義【使用說明】1.依據學習目標進行預習，完成以下內容2.用紅筆做好疑難標記，以備討論【自主學習】1、細胞膜的成分〔1〕細胞作為一個根本的生命系統，它的邊界就是。〔2〕制備細胞膜①選材：人和其他哺乳動物的。②原因：這樣的紅細胞中沒有和眾多的。③過程：把細胞放入中，細胞由于吸水，細胞內的物質流出，便可得到可獲得較純的細胞膜?！?〕細胞膜的成分①主要成分：脂質和蛋白質；少量成分：。②含量最豐富的脂質是。③與細胞膜功能的復雜程度有關的是。2、細胞膜的功能〔1〕細胞膜將生命物質與分隔開，保障了細胞內部環境的。〔2〕控制出入細胞。細胞需要的可以從外界進入細胞，而細胞不需要，或是就不容易進入細胞，細胞內合成的和等物質可以被分泌到細胞外?！?〕進行細胞間的。如細胞分泌的隨著血液到達全身各處，與結合，將信息傳遞給。如精子和卵細胞的結合，是兩個相鄰細胞的，信息從一個細胞傳給給另一個細胞。高等植物細胞之間通過，也有信息交流的作用。3、細胞壁的化學成分和作用植物細胞的細胞壁的化學成分主要是和，對植物細胞有的作用。【合作探究】1.實驗材料：選取什么樣的實驗材料制備細胞膜較為理想呢？為什么？2.實驗原理及方法：用什么方法將紅細胞膜與其它結構分開提??？3.簡述制備細胞膜的操作過程【典例分析】閱讀以下材料后，答復以下問題：科學家在進行細胞膜化學成分分析時，需制備較純潔的細胞膜。從真核細胞別離出較純潔的細胞膜較為困難，因為會有細胞內其他的膜混雜。而哺乳動物和人成熟的紅細胞內沒有眾多的細胞器，沒有細胞核，將其特殊處理后，會造成紅細胞破裂發生溶血現象，內容物流出，再將流出細胞外的物質沖洗掉，剩下的結構就是較純潔的細胞膜，在生物學上稱為“血影〞。通過對“血影〞的分析得知其化學成分組成如下：蛋白質49%，脂質43%，糖類8%。有的科學家將“血影〞中的脂質提取出來，使其在空氣—水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細胞整個外表積的2倍。(1)為什么要選用成熟的紅細胞？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)如何處理紅細胞才能使其發生溶血現象？________________________________________________________________________。(3)紅細胞溶血后，流出細胞外的物質應該是________，這種物質的特性是________________________________________________，因而使紅細胞具有________的功能。(4)“血影〞的化學組成是______、______、______。其中的脂質主要是指____________________。(5)制備細胞膜的時候用雞的新鮮的紅細胞稀釋液可以嗎？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。易錯點提示此題主要應從制備細胞膜的方法的角度來答復，同時需要結合細胞膜成分的相關知識。解析(1)制備細胞膜時應選用哺乳動物或人成熟的紅細胞，因為它沒有細胞核和眾多的細胞器，獲取的膜即為細胞膜，排除了其他膜性物質的影響，降低了實驗的難度，提高了實驗的技巧性和科學性。(2)細胞膜的成分、特性和功能是十分重要的知識，它充分說明了生物體成分的組成結構、結構決定功能、結構和功能相適應的特點。答案(1)哺乳動物和人成熟的紅細胞沒有細胞壁，同時沒有細胞核和眾多的細胞器(2)把紅細胞放到清水里，紅細胞吸水漲破，內容物流出，溶血現象發生(3)血紅蛋白在氧濃度高的地方易與氧結合，在氧濃度低的地方易與氧別離運輸氧(4)脂質蛋白質糖類磷脂(5)不可以。因為雞不是哺乳動物，其紅細胞內有細胞核和各種細胞器【效果測評】1、科學家在制備較純潔的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因是〔〕①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結構②光學顯微鏡下觀察植物細胞，看不到細胞膜③植物細胞的細胞膜較?、苤参锛毎屑毎?，提取細胞膜的過程比擬繁瑣⑤植物細胞內會有其他膜結構干擾A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤2、細胞膜具有控制物質進出細胞的功能。以下有關這一功能的理解，不正確的是〔〕A、細胞需要的物質可以進入細胞B、細胞不需要的或對細胞有害的物質不易進入細胞C、細胞中的成分如核酸等不會流失到細胞外D、由于膜的存在，某些致病的病毒、細菌等不能進入細胞3、在哺乳動物的受精過程中，精子能夠與卵細胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細胞中，與卵細胞發生結合，當一個精子進入后，細胞發生變化，不再讓其他精子進入。這一現象表達出細胞膜能夠〔〕A、保障細胞內部環境的相對穩定B、控制物質進出C、卵細胞攝入所需要的精子D、控制細胞間的信息交流4．經實驗測定植物細胞的強度大于動物細胞，是由于它含有較多的()A.核酸B．脂質C．纖維素D．蛋白質5.取細胞膜上糖蛋白成分相同的兩種海綿動物，將其細胞都分散成單個后混合培養，發現這兩種細胞能夠結合在一起；但將細胞膜上糖蛋白成分不相同的兩種海綿動物的細胞分散后，混合培養，會發現這兩種細胞不能結合在一起。這一實驗現象說明細胞膜上的糖蛋白與()A．細胞間的相互識別有關B．細胞間的免疫作用有關C．細胞的分泌作用有關D．細胞間物質交流有關6．為獲得純潔的細胞膜用于研究其結構與功能。請完成以下實驗設計并分析有關問題。(1)應選取人體以下哪種細胞做實驗()A.成熟紅細胞B．神經細胞C.白細胞D.口腔上皮細胞(2)選用該材料的理由是。(3)將選取的上述材料放入中，一段時間后細胞將破裂。(4)經過(3)的實驗步驟后，可用以下哪一方法獲得純潔的細胞膜()A.靜置B.加熱C．離心D．過濾(5)通過有關方法，測得多種膜的化學成分，如下表：物質種類膜的類別蛋白質(％)脂質(％)(主要是磷脂)糖類(％)變形蟲細胞膜54424小鼠肝細胞膜44524人紅細胞膜49438線粒體內膜7624O菠菜葉綠體片層膜7030O①依據上表數據，請分析構成細胞膜與細胞器膜的化學物質組成上的共同點是：；②化學物質組成的主要區別有：。7．以下圖是細胞間的3種信息交流方式，請據圖答復：(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質，隨①到達全身各處，與靶細胞外表的②結合，將信息傳遞給靶細胞。(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的，使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中③表示，請舉一個例子：。(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成，攜帶信息的物質從一個細胞傳遞給另一個細胞，圖中④表示。(4)由以上分析可知：在多細胞生物體內，各個細胞之間都維持功能的協調，才能使生物體健康地生存。這種協調性的實現不僅依賴于物質和能量的交換，也有賴于的交流，這種交流大多與有關。第2節細胞器——系統內的分工合作【學習目標】1.分別說出八種細胞器的結構和功能。2.說出別離各種細胞器的科學方法。【學習重難點】學習重點：八種細胞器的結構和功能。學習難點：1.掌握八種細胞器的結構和功能。2.將這些細胞器的功能和生物體的相關生命現象聯系起來并靈活運用?！臼褂谜f明】閱讀課本P44-49，獨立完成自主學習的內容【自主學習】一、細胞器之間的分工1.研究細胞內各種細胞器的和，需要將這些細胞器別離出來。常用的方法是。2．線粒體是細胞進行的主要場所，是細胞的“動力車間〞。細胞生命活動所需的能量，大約來自線粒體。葉綠體是綠色植物能進行的細胞含有的細胞器，是植物細胞的“〞和“〞。3．內質網是由連接而成的網狀結構，是細胞內合成和加工，以及脂質合成的“車間〞。高爾基體主要是對來自內質網的進行加工、分類和包裝的“車間〞及“發送站〞。4．核糖體有的附著在內質網上，有的游離分布在細胞質中，是“生產的機器〞。溶酶體是“消化車間〞，內部含有多種，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的。5．液泡主要存在于植物細胞中，內有，含糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質，可以調節植物細胞內的環境，充盈的液泡還可以使植物細胞保持。6．中心體見于和某些的細胞，由兩個互相垂直排列的及周圍物質組成，與細胞的有關。7.真核細胞中有維持細胞形態、保持細胞內部結構有序性的，是由組成的網架結構，與、、以及、、等生命活動密切相關。8．細胞質包括__________和__________兩局部，細胞質基質呈_______狀態，由______、________、________、_________、__________、_________和________等組成。9.細胞質基質的功能：_______________________________________二、用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗：1.觀察葉綠體實驗所用的材料，要選擇葉綠體體積較且細胞內葉綠體數目較的材料，如。在顯微鏡下，觀察蘚類葉臨時裝片，發現葉綠體在細胞中的分布特點，呈形。假設高倍鏡下仔細觀察葉綠體，會看到其不斷運動，因為。2．健那綠染液是專一性染的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現色，而細胞質接近色。三、細胞器之間的協調配合和細胞的生物膜系統1.分泌蛋白最初是在內質網上的中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進入進行加工，形成有一定空間結構的蛋白質。內質網可以“出芽〞，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運輸的，離開內質網，到達，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一局部，高爾基體還能對蛋白質做進一步的，然后形成包裹著蛋白質的囊泡。囊泡移動到細胞膜與細胞膜融合，將蛋白質分泌到細胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運輸的過程中，需要消耗能量。這些能量的供給來自。2.在細胞中，和、等結構，共同構成細胞的生物膜系統。生物膜的和很相似，在和上緊密聯系，進一步表達細胞內各種結構之間的協調配合。3.生物膜系統在細胞的生命活動中有極為重要的作用。首先，使細胞具有一個相對穩定的，同時在細胞與外部環境進行、和的過程中起著決定性作用。第二，許多重要的化學反響都在生物膜上進行，這些化學反響需要的參與，廣闊的膜面積為多種提供了大量的附著位點。第三，細胞內的把各種細胞器分隔開，使細胞內能夠同時進行多種，而不會互相干擾，保證了細胞生命活動高效、有序地進行?！竞献魈骄俊?、要研究各種細胞器的組成成分和功能，需要將這些細胞器別離出來，用什么方法呢？2、飛翔鳥類胸肌細胞中線粒體的數量比不飛翔鳥類的多；運發動肌細胞線粒體的數量比缺乏鍛練的人多；在體外培養細胞時，新生細胞比衰老或病變細胞的線粒體多。為什么？3.植物細胞特有的細胞器：；.動物細胞特有的細胞器：_____________________；動、植物細胞都有的細胞器：______________________________________；具有雙膜的細胞器：_______________；具有單膜的細胞器：__________；不具有膜的細胞器：_________________；含有遺傳物質的細胞器：________________。含有色素的細胞器：______________________；與能量有關的細胞器：_________________。4.分泌蛋白是在哪里合成的？分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，經過了哪些細胞器或細胞結構？嘗試描述分泌蛋白的合成和運輸過程。5.分泌蛋白合成和分泌的過程中需要能量嗎？能量由哪里提供？6.內質網膜與細胞膜、核膜結構上有什么關系？【典例分析】例1線粒體和葉綠體是生物細胞內重要的細胞器，以下關于線粒體和葉綠體結構與功能聯系的表達，不正確的有〔〕A．從結構上看，二者都有雙層膜、基粒和基質B．從功能上看，二者都與細胞的能量代謝有關C．從所含物質上看，二者都含有少量DNAD．從功能上看，二者都具有相同的功能解析：葉綠體和線粒體都由雙層膜構成，內有基粒和基質。葉綠體是光合作用〔儲存能量〕的場所，線粒體是細胞內有氧呼吸〔釋放能量〕的主要場所，所以，它們都跟生物的能量代謝有關。葉綠體和線粒體中都含有少量DNA，在遺傳上有一定的獨立性。光合作用和有氧呼吸是不同的代謝方式，所以葉綠體和線粒體的功能是不相同的。答案：D例2〔09年江蘇卷〕細胞作為生命活動的根本單位，其結構和功能高度統一。以下有關表達正確的是〔〕①卵細胞體積較大有利于和周圍環境進行物質交換，為胚胎早期發育提供所需養料②哺乳動物成熟的紅細胞外表積與體積之比相對較大，有利于提高氣體交換效率③小腸絨毛上皮細胞內有大量的線粒體，有助于物質運輸的能量供給④哺乳動物成熟精子中細胞質較少，有利于精子運動A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析：是否有利于物質交換，取決于細胞外表積與體積之比，哺乳動物成熟的紅細胞的主要功能是運輸O2和CO2，體積相對較小，有利于氣體交換；小腸絨毛上皮細胞的主要功能是從腸道吸收營養物質，吸收氨基酸等物質時要消耗能量，哺乳動物成熟精子中細胞質較少，有利于精子運動答案B【效果測評】1、在細胞的結構中，被稱為“蛋白質合成和加工車間〞和“生產蛋白質的機器〞的細胞器分別是()A．核糖體、核糖體B．內質網、內質網C．內質網、核糖體D．高爾基體、核糖體2、以下各項中，植物細胞有而動物細胞沒有的細胞器是()A．中心體.葉綠體B．葉綠體.液泡C．葉綠體.液泡.中心體D．中心體.細胞壁.線粒體3、以下細胞中，含線粒體最多的是()A．心肌細胞B．哺乳動物成熟的紅細胞C．皮下脂肪組織細胞D．口腔上皮細胞4.以下關于溶酶體的表達中，錯誤的是()A．是細胞的消化車間，內部含有多種水解酶B．能分解衰老、損傷的細胞器C．被溶酶體分解后的產物都排出細胞外D．能吞噬并殺死侵入細胞的病菌5．以下不含有脂質的結構是()A．葉綠體B細胞膜C．線粒體D.中心體6．以下有關線粒體和葉綠體的表達中，錯誤的是()①飛翔鳥類的胸肌細胞中，線粒體數量比不飛翔鳥類的多②細胞生命活動所需能量全部由線粒體提供③新生細胞含線粒體多于衰老細胞④植物細胞都能進行光合作用⑤組成綠葉的細胞都能進行光合作用，故光合作用是葉的主要功能⑥硅肺是由于線粒體不正常造成的A．①②⑤B．②④⑤⑥C．②③④D．①③④⑥7．有關細胞各局部結構與功能的表達，不正確的是()A．細胞質基質能為細胞代謝提供水、無機鹽、脂質、核苷酸、氨基酸等物質B.在核糖體上合成的肽鏈在內質網中經過加工后能形成一定的空間結構C.在低等植物細胞中，中心體與其細胞有絲分裂有關D．人體不同組織細胞內各種細胞器的數量相差不大8.請據圖答復以下問題。(1)圖A屬于(填“植物〞或“動物〞)細胞，其主要依據是。(2)圖A中③的功能是對來自[]的蛋白質進行、和。(3)圖A中⑥所指的是，它是細胞合成的場所。(4)圖B中⑤是，它是細胞進行的主要場所。(5)圖B中有三種細胞器未標上編號，請你用⑥、⑦、⑧分別給予標上，并寫上它們的名稱：[⑥]，[⑦]，[⑧]。能力提升：1.把鼠肝細胞磨碎，經高速離心后可分為四個層次，分析發現第三個層次含有較多的呼吸酶，據此可以推斷該層分布的一種細胞器是()A.線粒體B.葉綠體C.內質網D.高爾基體2．在適當條件下，研碎綠色植物的的葉肉細胞，收入離心管中離心，根據以下圖所示P1、P2、P3、P4所含的成分答復以下問題：〔1〕DNA含量最多的是__________?！?〕合成蛋白質的結構存在于__________中?！?〕給P2光照有氧生成，說明P2主要是__________?！?〕能徹底分解葡萄糖，并釋放能量的是__________。第3節細胞核——系統的控制中心【學習目標】1．能夠區分、描述細胞核的結構和功能。2．在了解結構的根底上嘗試制作真核細胞的三維結構模型。3．認同細胞核是細胞生命系統的控制中心?！緦W習重難點】1.學習重點〔1〕．細胞核的結構和功能。〔2〕．制作真核細胞的三維結構模型。2.學習難點理解細胞核是細胞生命系統的控制中心?！臼褂谜f明】請閱讀課本P52—P56課本內容，請在課前完成以下自主學習?！咀灾鲗W習】一.細胞核的功能：1.除了高等植物成熟的和哺乳動物成熟的等極少數細胞外，真核細胞都有細胞核。【合作探究1】實驗實驗過程實驗結果實驗結論兩種美西螈細胞核移植將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核移植到白色美西螈去核細胞中橫縊螈受精卵用頭發橫縊蠑螈受精卵,一半有核,一半無核將變形蟲切成兩半將變形蟲切成兩半,一半有核,一半無核傘藻嫁接與核移植將兩種傘藻的帽、柄、假根分開后，相互嫁接與核移植2.細胞核的功能：大量的事實說明，細胞核控制著細胞的。二.細胞核的結構1.核膜結構:層膜結構.作用:2.染色質與染色體【合作探究2】染色質與染色體的比擬名稱工程染色質染色體同種物質成分相同主要含和特性相同易被染成深色功能相同在細胞分裂時，其上的攜帶的，從親代細胞傳遞給子代細胞不同時期分裂間期、末期分裂、前、中后期兩種形態細長的絲狀光鏡下能看到的結構圓柱狀或桿狀3.核仁作用:與某種的合成以及的形成有關。4.核孔作用:是大分子物質如和進出細胞的通道.從而實現了核質之間頻繁的交換和交流?！竞献魈骄?】是不是所有細胞內的大分子都能夠通過核孔進出細胞核？三.細胞的整體性1、對細胞核功能的較為全面的闡述應該是：細胞核是庫，是細胞的控制中心。細胞既是生物體的根本單位，也是生物體的根本單位。【合作探究4】為什么哺乳動物的紅細胞和精子壽命非常短？2、模型的形式很多，包括模型、模型、模型等。在設計并制作細胞模型時，、是第一位的，其次才是模型的美觀與否。【典型例題】從母羊甲的體細胞中取出細胞核，注入到母羊乙去掉細胞核的卵細胞中，融合后的細胞經卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宮內，生出的小羊大多數性狀()A.難以預測B.像甲C．像乙D．像丙答案：B，子代羊的性狀應主要與甲羊相似，母羊甲為重組細胞提供細胞核。少量性狀與乙羊相似?！拘Ч麥y評】1.下面是制作真核細胞三維結構模型的步驟，其排列順序正確的是()①討論確定制作細胞三維結構模型的種類、結構②確定使用的材料用具③確定制作模型的實施過程和具體分工④分工制作部件，逐步完成模型⑤檢查、修補缺陷A．②①③④⑤B．①②③④⑤C．⑤④①③②D．①③②④⑤2．生物體進行代謝和遺傳的根本單位是()A.蛋白質分子B.DNA分子C.細胞核D．細胞3．以下細胞結構中含有遺傳物質的是()A．液泡和線粒體B.線粒體和中心體C．中心體和葉綠體D．葉綠體和線粒體4．以下關于DNA上儲存的遺傳信息的說法中，錯誤的是()A．同一生物體內所有細胞的遺傳信息都是不一樣的B．同一生物體的細胞形態、結構、功能的多樣性是細胞分化的結果C．DNA攜帶的遺傳信息在細胞分裂時從親代細胞傳遞給子代細胞D．細胞依據DNA這個“藍圖〞進行物質合成、能量轉換、信息交流，完成生長、發育、衰老和凋亡5．蛋白質合成是細胞的一個重要的生理過程，以下細胞中，不可能發生此生理過程()①神經細胞②肝細胞③哺乳動物的成熟紅細胞④高等植物的篩管細胞⑤脂肪細胞A．①②⑤B．③C．③④D．①②③④⑤6．以下關于細胞核的表達中，正確的是()A．核膜為雙層膜，外膜的外外表附著有很多核糖體B．在不同的細胞內，核仁的大小和數目都是一定的C．細胞核內的液體屬于細胞液D．核孔是包括DNA在內的高分子物質任意通過的通道7．以下細胞中核仁較小的是()A．胰腺細胞B．腫瘤細胞C．神經細胞D．胚胎細胞8．以下圖是植物細胞局部膜結構示意圖，它們分別屬于哪一局部(按①②③④的順序)()A．細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B．細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜C．線粒體膜、核膜、內質網膜、高爾基體膜D．葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜9．如圖為細胞核結構模式圖，試答復：(1)圖中對核內物質起屏障作用的是[]，它是由層膜構成的，細胞質合成的組蛋白等蛋白質是通過其上的[]進入細胞核的。(2)細胞核行使遺傳功能的重要結構是[]，遺傳信息存在于其組分的上。(3)結構[②]的功能是。10．傘藻由“帽〞、柄、假根三局部構成，細胞核在基部?？茖W家用傘形“帽〞(甲)和菊花形“帽〞(乙)兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，如以下圖所示。請據圖答復：(1)上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的嫁接到乙種傘藻的上。②將乙種傘藻的嫁接到甲種傘藻的上。③將乙種傘藻的移植到去掉“帽〞和核的甲種傘藻的內。(2)實驗結果是：①，②，③。(3)實驗結果說明：生物體形態結構的形成主要與有關。答案：1.B2.D3.D4.A5.C6.A7.C8.D9.(1)[③]核膜兩[④]核孔(2)[①]染色質DNA(3)核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關10.(1)柄假根柄假根細胞核假根(2)長出菊花形帽長出傘形帽長出菊花形帽(3)細胞核第4章細胞的物質輸入和輸出第1節物質跨膜運輸的實例【學習