名著導(dǎo)讀：《昆蟲記》（第一課時）年級：八年級學(xué)科：語文（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：名著導(dǎo)讀：《昆蟲記》（第一課時）年級：八年級1環(huán)節(jié)一：明確方法

閱讀語文教材124頁的科普作品“讀書方法指導(dǎo)”，圈畫關(guān)鍵詞。回答下面兩個問題：1.科普作品有什么特點？2.如何閱讀科普作品？環(huán)節(jié)一：明確方法閱讀語文教材124頁的科普作品“讀書21.科普作品有什么特點？科學(xué)普及復(fù)雜、抽象的事理通俗的語言說明（寫作方法）（核心）1.科普作品有什么特點？科學(xué)普及復(fù)雜、抽象的事理通俗的語言說3科普作品科普作品42.如何閱讀科普作品？2.如何閱讀科普作品？5《昆蟲記》的版本

選擇權(quán)威出版社的權(quán)威譯者版本《昆蟲記》的版本選擇權(quán)威出版社的權(quán)威譯者版本6兩版作品：蟬、螳螂、灰蝗蟲、綠蟈蟈、大孔雀蝶、小闊條紋蝶、豌豆象、金步甲、蟋蟀、西班牙蜣螂、食糞蟲、糞金龜、隧蜂、朗格多克蝎人教社版作品：象態(tài)橡栗象、菜豆象、松鼠鰓角金龜、意大利蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、米諾多蒂菲、老象蟲兩版作品：蟬、螳螂、灰蝗蟲、綠蟈蟈、大孔雀蝶、小闊條紋蝶、豌7環(huán)節(jié)二：明確閱讀任務(wù)“荒石園”昆蟲云展覽近期，學(xué)校初二年級將向中國科學(xué)院“科普云平臺”建議，開設(shè)“‘荒石園’昆蟲云展覽”，以此致敬法布爾精神。請你閱讀《昆蟲記》整本書后，完成相關(guān)任務(wù)，為這次展覽做準(zhǔn)備。環(huán)節(jié)二：明確閱讀任務(wù)“荒石園”昆蟲云展覽8“荒石園”昆蟲云展覽·任務(wù)概覽準(zhǔn)備任務(wù)展覽前言任務(wù)一展廳命名任務(wù)二“我最愛的昆蟲”展示任務(wù)三致敬大師展后任務(wù)展覽后記“荒石園”昆蟲云展覽·任務(wù)概覽準(zhǔn)備任務(wù)任務(wù)一任9準(zhǔn)備任務(wù)：展覽前言請你選擇一個角度，為“荒石園”昆蟲展寫一段前言。所選角度包括：介紹法布爾、介紹荒石園、介紹《昆蟲記》。

小提示：閱讀《昆蟲記》前言、后記、附錄等材料，圈畫關(guān)鍵詞句，完成相關(guān)卡片，再根據(jù)感興趣的卡片信息整合前言。（卡片詳見“任務(wù)單”）準(zhǔn)備任務(wù)：展覽前言請你選擇一個角度，為“荒石園”昆蟲10卡片1：法布爾的標(biāo)簽如果給法布爾貼印象標(biāo)簽，你會選哪些詞語？(不少于5個）標(biāo)簽1：

標(biāo)簽2：

標(biāo)簽3：

標(biāo)簽4：

標(biāo)簽5：

卡片2：《昆蟲記》檔案書名：

原著規(guī)模：

成書時代與背景：

編排特色：

寫作特色：

歷來評價（選擇印象最深/最難理解/最有啟發(fā)的一句）：

任務(wù)卡卡片1：法布爾的標(biāo)簽如果給法布爾貼印象標(biāo)簽，你會選哪些詞語？11卡片3：“荒石園”檔案名稱：

由來：

地理位置：

環(huán)境特點：

重要作用：

卡片4：我的閱讀期待（通過閱讀以上資料，我決定重點閱讀的部分，并簡要闡述理由）期待1：

理由：

期待2：

理由：

任務(wù)卡卡片3：“荒石園”檔案名稱：卡片4：12卡片1：法布爾的標(biāo)簽如果給法布爾貼印象標(biāo)簽，你會選哪些詞語？(不少于5個）標(biāo)簽1：貧困標(biāo)簽2：自學(xué)標(biāo)簽3：昆蟲學(xué)家標(biāo)簽4：諾貝爾文學(xué)獎提名標(biāo)簽5：求真精神（其他：情感豐富、熱愛昆蟲、堅韌……）學(xué)生作品卡片1：法布爾的標(biāo)簽如果給法布爾貼印象標(biāo)簽，你會選哪些詞語？13展覽前言

他出身貧苦農(nóng)民家庭，沒有機會接受好的教育，卻有機會親近自然，萌發(fā)了對昆蟲的熱愛，這種熱愛一直持續(xù)了一生。

他堅持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語。

他用情深摯，在定居奧朗日期間，次男朱爾去世，他深受打擊，身體也大不如前。感染肺炎幾乎死去，幸以堅強的意志力渡過難關(guān)。第二年他寫下了《昆蟲記》第一部，獻(xiàn)給朱爾。展覽前言他出身貧苦農(nóng)民家庭，沒有機會接受好的教育，卻14展覽前言

他是昆蟲學(xué)家中的文學(xué)家，法國文學(xué)界以“昆蟲界的維吉爾”為稱號，推薦其為諾貝爾文學(xué)獎候選人。

他被法國著名戲劇家埃德蒙·羅斯丹這樣評價：“這個大學(xué)者像哲學(xué)家一般地去思考，像藝術(shù)家一般地去觀察，像詩人一般地去感受和表達(dá)。”

他就是法布爾——法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。

歡迎走近“‘荒石園’昆蟲云展覽”，感受真實的法布爾。展覽前言他是昆蟲學(xué)家中的文學(xué)家，法國文學(xué)界以“昆蟲15卡片2：《昆蟲記》檔案

書名：《昆蟲記》，副標(biāo)題為“對昆蟲本能及其習(xí)俗的研究”。

原著規(guī)模：全書共十卷，長達(dá)四百萬字。

成書時代與背景：1879-1909年。除第一卷外，都是在荒石園中完成的。

寫作特色：直接在野地里進(jìn)行實地觀察，或?qū)⒗ハx帶回自己家中進(jìn)行培養(yǎng)研究，并生動詳盡地記錄這些小生命。細(xì)致的觀察、形象的描繪，正是《昆蟲記》的最大特色。

歷來評價（選擇印象最深/最難理解/最有啟發(fā)的一句）：

《昆蟲記》熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。——巴金（中國作家、翻譯家、社會活動家）學(xué)生作品卡片2：《昆蟲記》檔案書名：《昆蟲記》，副標(biāo)題為“對16卡片3：“荒石園”檔案

名稱：法布爾取名“阿爾瑪斯”，意味“荒地”。

地理位置：塞利尼昂村外

由來：1879年（55歲），法布爾用《昆蟲記》第一部版稅買下。

環(huán)境特點：這是一塊荒蕪的不毛之地，但卻是昆蟲鐘愛的土地。

重要作用：除了可供家人居住外，那兒還有他的書房、工作室和試驗場。就是在這兒，法布爾一邊進(jìn)行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學(xué)札記完成了《昆蟲記》的后九卷。

其他：如今，這所故居已經(jīng)成為博物館，靜靜地坐落在有著濃郁普羅旺斯風(fēng)情的植物園中。學(xué)生作品卡片3：“荒石園”檔案名稱：法布爾取名“阿爾瑪斯”，17卡片4：我的閱讀期待期待1：昆蟲知識理由：有些昆蟲雖說是我們天天或經(jīng)常所見到的，但我們對它們都知之甚少，或全然不知。期待2：文藝筆調(diào)理由：法布爾竟然被“諾貝爾文學(xué)獎”提名，要向“文學(xué)家”法布爾學(xué)習(xí)寫作。

期待3：科學(xué)方法、科學(xué)精神理由：法布爾的那份堅忍不拔，那份孜孜不倦，那份求實精神，那份不把事情弄個水落石出、明明白白絕不罷休的博物學(xué)家的感人至深的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神令我著迷。學(xué)生作品卡片4：我的閱讀期待期待1：昆蟲知識18任務(wù)一：展廳命名請你通讀全書，給書中的昆蟲做分類。根據(jù)你的分類標(biāo)準(zhǔn)，為昆蟲博物館各“展廳”命名。

示例：2017時代文藝出版社目錄鞘翅目（圣甲蟲、豌豆象、螢火蟲等）、膜翅目（隧蜂）、鱗翅目（大孔雀蝶、小闊條紋蝶）、螳螂目（螳螂）、直翅目（蟋蟀、灰蝗蟲、綠蟈蟈）……任務(wù)一：展廳命名請你通讀全書，給書中的昆蟲做分類。根19學(xué)生作品：按昆蟲技能分類建筑師（蟬、隧蜂）空氣凈化師（圣甲蟲、食糞蟲、糞金龜）捕獵高手（螳螂、螢火蟲）歌唱家（蟬、綠蟈蟈、蟋蟀）導(dǎo)航員（大孔雀蝶、小闊條紋蝶）育兒專家（象態(tài)橡栗象、朗格多克蝎）……學(xué)生作品：按昆蟲技能分類20《昆蟲記》的編排特點不按昆蟲綱目分類，沒有嚴(yán)格的順序。《昆蟲記》第一卷目錄《昆蟲記》的編排特點不按昆蟲綱目分類，沒有嚴(yán)格的順序。《昆蟲21任務(wù)二：“我最愛的昆蟲”展示

請從書中選擇你感興趣的一種昆蟲，精讀相關(guān)篇目。為它設(shè)計一張昆蟲展示卡片。“我最愛的昆蟲”展示卡昆蟲圖片昆蟲姓名

相關(guān)篇章

頭銜（尋找原著中的其他稱呼/或根據(jù)主要習(xí)性命名）觀察點

探究點

印象深刻的語段與點評任務(wù)二：“我最愛的昆蟲”展示請從書中選擇你感興趣的一22學(xué)生作品“我最愛的昆蟲”展示卡昆蟲姓名圣甲蟲相關(guān)篇章《圣甲蟲》《圣甲蟲的梨形糞球》《圣甲蟲的造型術(shù)》頭銜擁有超強消化能力的環(huán)境凈化專家有著慈母愛的天才的雕塑家觀察點圣甲蟲如何制作、運輸、食用糞球？梨形糞球是如何建造的？探究點圣甲蟲為什么合作推糞球？圣甲蟲的蟲卵為何包裹在梨形糞球中？印象深刻的語段與點評大自然中類似的兩個極端比比皆是。對于大自然來說，我們的美和丑，我們的齷齪與干凈算什么？

——《圣甲蟲》167頁關(guān)于美與丑的哲思學(xué)生作品“我最愛的昆蟲”展示卡昆蟲姓名圣甲蟲相關(guān)篇章《圣甲蟲23《昆蟲記》的寫作特點

法布爾不僅生動詳盡地記錄這些小生命的體貌特征、習(xí)性、喜好、生存技巧、蛻變、繁衍和死亡，而且記錄了自己觀察和探究這些內(nèi)容的詳細(xì)過程。《昆蟲記》的寫作特點法布爾不僅生動詳盡地記錄24任務(wù)概覽準(zhǔn)備任務(wù)展覽前言任務(wù)一展廳命名任務(wù)二“我最愛的昆蟲”展示任務(wù)三致敬大師選題一：學(xué)觀察選題二：學(xué)探究選題三：學(xué)寫作展后任務(wù)展覽后記任務(wù)概覽準(zhǔn)備任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二“我最愛的昆蟲”展25課后作業(yè)

預(yù)覽《昆蟲記》第二課時“課上學(xué)習(xí)任務(wù)”，根據(jù)自己感興趣的選題，

精讀《昆蟲記》中感興趣的篇目，圈點批注。課后作業(yè)預(yù)覽《昆蟲記》第二課時“課上學(xué)習(xí)任務(wù)26名著導(dǎo)讀：《昆蟲記》（第一課時）年級：八年級學(xué)科：語文（人教統(tǒng)編版）主講人：學(xué)校：名著導(dǎo)讀：《昆蟲記》（第一課時）年級：八年級27環(huán)節(jié)一：明確方法

閱讀語文教材124頁的科普作品“讀書方法指導(dǎo)”，圈畫關(guān)鍵詞。回答下面兩個問題：1.科普作品有什么特點？2.如何閱讀科普作品？環(huán)節(jié)一：明確方法閱讀語文教材124頁的科普作品“讀書281.科普作品有什么特點？科學(xué)普及復(fù)雜、抽象的事理通俗的語言說明（寫作方法）（核心）1.科普作品有什么特點？科學(xué)普及復(fù)雜、抽象的事理通俗的語言說29科普作品科普作品302.如何閱讀科普作品？2.如何閱讀科普作品？31《昆蟲記》的版本

選擇權(quán)威出版社的權(quán)威譯者版本《昆蟲記》的版本選擇權(quán)威出版社的權(quán)威譯者版本32兩版作品：蟬、螳螂、灰蝗蟲、綠蟈蟈、大孔雀蝶、小闊條紋蝶、豌豆象、金步甲、蟋蟀、西班牙蜣螂、食糞蟲、糞金龜、隧蜂、朗格多克蝎人教社版作品：象態(tài)橡栗象、菜豆象、松鼠鰓角金龜、意大利蟋蟀、螢火蟲、圣甲蟲、米諾多蒂菲、老象蟲兩版作品：蟬、螳螂、灰蝗蟲、綠蟈蟈、大孔雀蝶、小闊條紋蝶、豌33環(huán)節(jié)二：明確閱讀任務(wù)“荒石園”昆蟲云展覽近期，學(xué)校初二年級將向中國科學(xué)院“科普云平臺”建議，開設(shè)“‘荒石園’昆蟲云展覽”，以此致敬法布爾精神。請你閱讀《昆蟲記》整本書后，完成相關(guān)任務(wù)，為這次展覽做準(zhǔn)備。環(huán)節(jié)二：明確閱讀任務(wù)“荒石園”昆蟲云展覽34“荒石園”昆蟲云展覽·任務(wù)概覽準(zhǔn)備任務(wù)展覽前言任務(wù)一展廳命名任務(wù)二“我最愛的昆蟲”展示任務(wù)三致敬大師展后任務(wù)展覽后記“荒石園”昆蟲云展覽·任務(wù)概覽準(zhǔn)備任務(wù)任務(wù)一任35準(zhǔn)備任務(wù)：展覽前言請你選擇一個角度，為“荒石園”昆蟲展寫一段前言。所選角度包括：介紹法布爾、介紹荒石園、介紹《昆蟲記》。

小提示：閱讀《昆蟲記》前言、后記、附錄等材料，圈畫關(guān)鍵詞句，完成相關(guān)卡片，再根據(jù)感興趣的卡片信息整合前言。（卡片詳見“任務(wù)單”）準(zhǔn)備任務(wù)：展覽前言請你選擇一個角度，為“荒石園”昆蟲36卡片1：法布爾的標(biāo)簽如果給法布爾貼印象標(biāo)簽，你會選哪些詞語？(不少于5個）標(biāo)簽1：

標(biāo)簽2：

標(biāo)簽3：

標(biāo)簽4：

標(biāo)簽5：

卡片2：《昆蟲記》檔案書名：

原著規(guī)模：

成書時代與背景：

編排特色：

寫作特色：

歷來評價（選擇印象最深/最難理解/最有啟發(fā)的一句）：

任務(wù)卡卡片1：法布爾的標(biāo)簽如果給法布爾貼印象標(biāo)簽，你會選哪些詞語？37卡片3：“荒石園”檔案名稱：

由來：

地理位置：

環(huán)境特點：

重要作用：

卡片4：我的閱讀期待（通過閱讀以上資料，我決定重點閱讀的部分，并簡要闡述理由）期待1：

理由：

期待2：

理由：

任務(wù)卡卡片3：“荒石園”檔案名稱：卡片4：38卡片1：法布爾的標(biāo)簽如果給法布爾貼印象標(biāo)簽，你會選哪些詞語？(不少于5個）標(biāo)簽1：貧困標(biāo)簽2：自學(xué)標(biāo)簽3：昆蟲學(xué)家標(biāo)簽4：諾貝爾文學(xué)獎提名標(biāo)簽5：求真精神（其他：情感豐富、熱愛昆蟲、堅韌……）學(xué)生作品卡片1：法布爾的標(biāo)簽如果給法布爾貼印象標(biāo)簽，你會選哪些詞語？39展覽前言

他出身貧苦農(nóng)民家庭，沒有機會接受好的教育，卻有機會親近自然，萌發(fā)了對昆蟲的熱愛，這種熱愛一直持續(xù)了一生。

他堅持自學(xué)，先后取得了數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、自然科學(xué)學(xué)士學(xué)位和自然科學(xué)博士學(xué)位，精通拉丁語和希臘語。

他用情深摯，在定居奧朗日期間，次男朱爾去世，他深受打擊，身體也大不如前。感染肺炎幾乎死去，幸以堅強的意志力渡過難關(guān)。第二年他寫下了《昆蟲記》第一部，獻(xiàn)給朱爾。展覽前言他出身貧苦農(nóng)民家庭，沒有機會接受好的教育，卻40展覽前言

他是昆蟲學(xué)家中的文學(xué)家，法國文學(xué)界以“昆蟲界的維吉爾”為稱號，推薦其為諾貝爾文學(xué)獎候選人。

他被法國著名戲劇家埃德蒙·羅斯丹這樣評價：“這個大學(xué)者像哲學(xué)家一般地去思考，像藝術(shù)家一般地去觀察，像詩人一般地去感受和表達(dá)。”

他就是法布爾——法國著名的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。

歡迎走近“‘荒石園’昆蟲云展覽”，感受真實的法布爾。展覽前言他是昆蟲學(xué)家中的文學(xué)家，法國文學(xué)界以“昆蟲41卡片2：《昆蟲記》檔案

書名：《昆蟲記》，副標(biāo)題為“對昆蟲本能及其習(xí)俗的研究”。

原著規(guī)模：全書共十卷，長達(dá)四百萬字。

成書時代與背景：1879-1909年。除第一卷外，都是在荒石園中完成的。

寫作特色：直接在野地里進(jìn)行實地觀察，或?qū)⒗ハx帶回自己家中進(jìn)行培養(yǎng)研究，并生動詳盡地記錄這些小生命。細(xì)致的觀察、形象的描繪，正是《昆蟲記》的最大特色。

歷來評價（選擇印象最深/最難理解/最有啟發(fā)的一句）：

《昆蟲記》熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文。——巴金（中國作家、翻譯家、社會活動家）學(xué)生作品卡片2：《昆蟲記》檔案書名：《昆蟲記》，副標(biāo)題為“對42卡片3：“荒石園”檔案

名稱：法布爾取名“阿爾瑪斯”，意味“荒地”。

地理位置：塞利尼昂村外

由來：1879年（55歲），法布爾用《昆蟲記》第一部版稅買下。

環(huán)境特點：這是一塊荒蕪的不毛之地，但卻是昆蟲鐘愛的土地。

重要作用：除了可供家人居住外，那兒還有他的書房、工作室和試驗場。就是在這兒，法布爾一邊進(jìn)行觀察和實驗，一邊整理前半生研究昆蟲的觀察筆記、實驗記錄和科學(xué)札記完成了《昆蟲記》的后九卷。

其他：如今，這所故居已經(jīng)成為博物館，靜靜地坐落在有著濃郁普羅旺斯風(fēng)情的植物園中。學(xué)生作品卡片3：“荒石園”檔案名稱：法布爾取名“阿爾瑪斯”，43卡片4：我的閱讀期待期待1：昆蟲知識理由：有些昆蟲雖說是我們天天或經(jīng)常所見到的，但我們對它們都知之甚少，或全然不知。期待2：文藝筆調(diào)理由：法布爾竟然被“諾貝爾文學(xué)獎”提名，要向“文學(xué)家”法布爾學(xué)習(xí)寫作。

期待3：科學(xué)方法、科學(xué)精神理由：法布爾的那份堅忍不拔，那份孜孜不倦，那份求實精神，那份不把事情弄個水落石出、明明白白絕不罷休的博物學(xué)家的感人至深的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神令我著迷。學(xué)生作品卡片4：我的閱讀期待期待1：昆蟲知識44任務(wù)一：展廳命名請你通讀全書，給書中的昆蟲做分類。根據(jù)你的分類標(biāo)準(zhǔn)，為昆蟲博物館各“展廳”命名。

示例：2017時代文藝出版社目錄鞘翅目（圣甲蟲、豌豆象、螢火蟲等）、膜翅目（隧蜂）、鱗翅目（大孔雀蝶、小闊條紋蝶）、螳螂目（螳螂）、直翅目（蟋蟀、灰蝗蟲、綠蟈蟈）……任務(wù)一：展廳命名請你通讀全書，給書中的昆蟲做分類。根45學(xué)生作品：按昆蟲技能分類建筑師（蟬、隧蜂）空氣凈化師（圣甲蟲、食糞蟲、糞金龜）捕獵高手（螳螂、螢火蟲）歌唱家（蟬、綠蟈蟈、蟋蟀）導(dǎo)航員（大孔雀蝶、小闊條紋蝶）育兒專家（象態(tài)橡栗象、朗格多克蝎）……學(xué)生作品：按昆蟲技能分類46《昆