Word———初中班主任一學(xué)期優(yōu)秀工作總結(jié)組織、協(xié)調(diào)任課老師的教育力氣是班主任的重要工作。班主任應(yīng)當(dāng)成為本班任課老師集體的組織者、協(xié)調(diào)者，成為老師集體的帶頭人。今日我給大家整理了學(xué)校班主任一學(xué)期優(yōu)秀工作總結(jié)，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校班主任一學(xué)期優(yōu)秀工作總結(jié)范文一

本人參與工作以來(lái)，始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，為了仔細(xì)貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，大力推行素養(yǎng)教育，我重師德，加強(qiáng)自身素養(yǎng)的培育與提高，虛心向閱歷豐富的同志請(qǐng)教，在班級(jí)管理方面積累了一些閱歷，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、了解同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，喜愛(ài)同學(xué)。

剛剛接到一個(gè)新的班級(jí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況，家庭背景等，我全然不知。為了對(duì)癥下藥，有的放矢，提高教育效果，我通過(guò)各種渠道深化了解班內(nèi)每個(gè)同學(xué)的思想狀況、共性特點(diǎn)以及生活學(xué)習(xí)狀況，建立同學(xué)成長(zhǎng)記錄袋，特殊是常常深化到班級(jí)，深化到同學(xué)中去，與同學(xué)談心，關(guān)心同學(xué)解決困難，同他們打成一片，做同學(xué)的良師益友，在與他們的交往中真正了解他們，我的真誠(chéng)相待，贏得了他們的信任和敬重，我用自己的切實(shí)行動(dòng)影響了他們。由于積累了豐富的真實(shí)材料，能針對(duì)同學(xué)的詳細(xì)狀況，我胸有成竹、有的放矢地進(jìn)行教育教學(xué)管理工作，取得了抱負(fù)的效果。

二、制造正確的輿論導(dǎo)向，搞好班風(fēng)建設(shè)，組織和培育頑強(qiáng)的班集體。

在多年的班級(jí)工作中，我深深感到，要搞好班級(jí)管理工作，就必需搞好班風(fēng)建設(shè)，首先，我引導(dǎo)同學(xué)制定班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)，讓每個(gè)同學(xué)都明白，作為班集體中的一員應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，為實(shí)現(xiàn)班級(jí)共同的奮斗目標(biāo)而努力。其次，平常留意選拔和培育一批樂(lè)觀分子，由他們帶領(lǐng)全班同學(xué)參加班級(jí)各項(xiàng)制度的制定，如學(xué)習(xí)制度、值日制度等，由于同學(xué)們共同關(guān)懷，共同監(jiān)督，提高了同學(xué)們的自覺(jué)性。再次，常常聽(tīng)取各方面的看法，讓同學(xué)在民主、公平、和諧的班級(jí)活動(dòng)中正確地熟悉自己，進(jìn)展自己。

三、關(guān)愛(ài)中差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全面進(jìn)行素養(yǎng)教育。

種種事實(shí)說(shuō)明，只有堅(jiān)持“面對(duì)全體”，特殊是面對(duì)中差生才是切切實(shí)實(shí)的素養(yǎng)教育，才能促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，全面進(jìn)行素養(yǎng)教育。每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，充分發(fā)揮他們的樂(lè)觀因素，克服消極因素，才能使先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，如對(duì)個(gè)別成果差的同學(xué)，我堅(jiān)持用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)，因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為樂(lè)觀因素，關(guān)心他們補(bǔ)習(xí)功課，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，關(guān)心掃除在學(xué)習(xí)中的障礙;對(duì)成果較好的同學(xué)，對(duì)他們提出更高的要求，鼓舞他們連續(xù)努力，好上加好;對(duì)于個(gè)別“雙差生”，查找他們的“閃光點(diǎn)”，動(dòng)之以情，曉之以理，在生活上愛(ài)護(hù)他們，在學(xué)習(xí)上關(guān)懷他們，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高他們辨別是非的力量，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我所接的新班級(jí)會(huì)很快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為全面推行素養(yǎng)教育奠定基礎(chǔ)。四、人人有事做，事事有人做。

我把班內(nèi)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等事項(xiàng)按班級(jí)人數(shù)設(shè)立崗位。人人都有事做，事事都有人做，通過(guò)同學(xué)自薦上崗、選崗、竟崗，放手讓同學(xué)集體爭(zhēng)論制定班級(jí)管理?xiàng)l例，并不斷對(duì)比自己所定的條例來(lái)衡量檢測(cè)自己，通過(guò)量化打分，來(lái)鞭策自己，從而不斷進(jìn)步。通過(guò)這一行為，增加了同學(xué)的仆人翁意識(shí)和責(zé)任感，同時(shí)，也熬煉了同學(xué)的管理力量，同學(xué)自己實(shí)施、自己監(jiān)督、自己完善的班級(jí)管理體制，使我們班每周的文明班級(jí)評(píng)比名次名列前茅，更使同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

四、以“點(diǎn)”帶“面”，做好同學(xué)思想工作。

做同學(xué)的思想工作，是班主任的主要工作，我認(rèn)為班主任做同學(xué)的思想工作要以正面教育為主，以自我教育為主，決不能包辦代替、空洞說(shuō)教。因此，我實(shí)行一般號(hào)召和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的工作方法，從同學(xué)內(nèi)部選擇各方面的典型，以激勵(lì)同學(xué)、調(diào)動(dòng)同學(xué)、教育同學(xué)。先進(jìn)典型給同學(xué)的教育生動(dòng)、詳細(xì)、深刻，同學(xué)們學(xué)先進(jìn)、比自己、找差距，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、拼搏爭(zhēng)先的生動(dòng)群體。

五、協(xié)調(diào)各方面的教育力氣，形成教育合力。

同學(xué)的成長(zhǎng)與學(xué)校、家庭和社會(huì)都有直接關(guān)系，只有學(xué)校、家庭和社會(huì)的大力合作才能達(dá)到最佳效果，因此，首先，我協(xié)調(diào)班級(jí)各任課老師之間的關(guān)系，互通狀況，共同討論本班的狀況，制定切實(shí)有效的方法，提高教育教學(xué)效果。其次，我極力協(xié)調(diào)家庭及社會(huì)各方面的關(guān)系，常常和同學(xué)家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，傾聽(tīng)同學(xué)家長(zhǎng)對(duì)自己工作的看法和要求，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行家訪，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，組織同學(xué)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，參觀工廠，聽(tīng)法制宣揚(yáng)等。在學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的大力支持和協(xié)作下，經(jīng)過(guò)本班同學(xué)的共同努力，我?guī)У陌嗉?jí)先后多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，本人也多次被評(píng)為先進(jìn)工。

總之，成果只能代表過(guò)去，在以后的工作中，我將連續(xù)努力，力爭(zhēng)在班級(jí)管理方面再創(chuàng)輝煌，為國(guó)家和人民的教育事業(yè)盡職盡責(zé)，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切力氣。

學(xué)校班主任一學(xué)期優(yōu)秀工作總結(jié)范文二

這學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼槐容^多，日子過(guò)得比較忙，但是我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持。我在這段時(shí)間，仔細(xì)做好了各項(xiàng)工作，把班級(jí)、同學(xué)的事情當(dāng)成自己生活中的事情，同學(xué)需要關(guān)心第一時(shí)間伸出救濟(jì)之手，只求能夠給同學(xué)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。雖然我的管理和教學(xué)工作取得肯定成果，但是我知道還有需要改進(jìn)的地方，下面我就我的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

這一學(xué)年，我始終堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。一年來(lái)，我樂(lè)觀參與各類政治學(xué)習(xí)，特殊是國(guó)家的xx大精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟xx大精神實(shí)質(zhì)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他老師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì)，以xx大精神來(lái)指導(dǎo)自己的工作，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，作為一名老師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái)，除了樂(lè)觀參與政治理論學(xué)習(xí)外，我還樂(lè)觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的老師工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)覺(jué)了自己在教學(xué)中的許多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)力量的提高作好了預(yù)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)工作

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。課前，我仔細(xì)鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，樂(lè)觀利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的語(yǔ)文教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，決不打無(wú)預(yù)備的仗。課后，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，每上完一個(gè)單元，準(zhǔn)時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到準(zhǔn)時(shí)批改、仔細(xì)糾錯(cuò)，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，對(duì)待不同的同學(xué)，實(shí)行不同的教育幫扶方法。特殊是對(duì)待后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交伴侶，使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁"，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成果提高了不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較勝利的地方、收獲和不足等寫(xiě)成教后感、教學(xué)反思、案例，為以后的教學(xué)積累閱歷。

總之，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的成果與素養(yǎng)為目標(biāo)，力求讓語(yǔ)文教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

1、教研組工作：在教研組工作上，利用周二的教研活動(dòng)及校本培訓(xùn)時(shí)間，組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，文科組一學(xué)年共上公開(kāi)課二十二節(jié)、觀摩課三節(jié)，集體備課三節(jié)。這種聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了老師間的溝通與互助;這種教法上的切磋，對(duì)提高我們整個(gè)語(yǔ)文老師隊(duì)伍的水平和語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到了推動(dòng)作用。教研組協(xié)作教務(wù)處進(jìn)行了多次教學(xué)常規(guī)檢查，從檢查的狀況來(lái)看，全組老師備課都很仔細(xì)，課后老師都能仔細(xì)地反思教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)合理，批改細(xì)致精確。檢查結(jié)果令人滿足。同時(shí)，文科組連續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》為課題綻開(kāi)學(xué)習(xí)討論。教研組每位成員都能緊緊圍繞課題討論方案，根據(jù)課題討論過(guò)程的要求仔細(xì)學(xué)習(xí)理論，樂(lè)觀進(jìn)行實(shí)踐。一學(xué)年共組織了六次集中學(xué)習(xí)，每位老師結(jié)合自己的工作實(shí)際完成了討論論文。

2、班主任工作：

在班主任工作方面，我特別重視同學(xué)的思想教育工作。通過(guò)班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育，使同學(xué)能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班領(lǐng)導(dǎo)是老師的左右手，所以我把培育得力的班領(lǐng)導(dǎo)作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作。使班領(lǐng)導(dǎo)能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

在班主任工作中，我不利用老師的地位和權(quán)力壓制同學(xué)，而是盡力去了解每一個(gè)孩子，親近每一個(gè)孩子，信任每一個(gè)孩子，和他們交伴侶，用敬重、理解、信任去作好班主任工作。本學(xué)期，雖然自己的班主任工作并不是很精彩，但我信任，我們班的同學(xué)還是信任我，喜愛(ài)我的，班集體的進(jìn)展還是比較順當(dāng)?shù)摹?/p>

學(xué)校班主任一學(xué)期優(yōu)秀工作總結(jié)范文三

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來(lái)，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校七班級(jí)227班的班主任。在工作期間，我熟悉到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于同學(xué)來(lái)自不同的家庭，成長(zhǎng)和生活環(huán)境不同，性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行悅耳指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作。現(xiàn)就把一學(xué)期的工作狀況做如下總結(jié)：

(一)工作狀況

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育

對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)必需要一視同仁，再對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。教育他們喜愛(ài)祖國(guó)，樹(shù)立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時(shí)，根據(jù)德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對(duì)上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的同學(xué)賜予表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)不足的同學(xué)指出批判，并私下做思想品德教育工作。

2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)

班級(jí)是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班領(lǐng)導(dǎo)的選擇和培育非常重要。班領(lǐng)導(dǎo)的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我常常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓舞他們大膽開(kāi)展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)班領(lǐng)導(dǎo)在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。另一方面：增加班級(jí)的分散力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上相互提示;勞動(dòng)生活上相互關(guān)心。這樣既能在班領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

3、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷同學(xué)身心健康

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，要對(duì)同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培育他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)學(xué)問(wèn)，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才能，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓舞他們，多表?yè)P(yáng)他們，讓他們感受到勝利，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，形成良好性循環(huán)。

(二)閱歷和體會(huì)

當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純潔的眼睛，當(dāng)你看到你的同學(xué)在你教育下有很大的轉(zhuǎn)變，當(dāng)你被同學(xué)圍著歡樂(lè)的談笑，當(dāng)同學(xué)把你當(dāng)成最好的伴侶，那歡樂(lè)是無(wú)可言語(yǔ)的。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)同學(xué)的伴侶，要想得到每一個(gè)同學(xué)的信任，需要付出許多的心血。專心去溝通，用觀賞的眼光查找同學(xué)身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我信任，只要關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，寬容同學(xué)，我們就能找到開(kāi)啟同學(xué)心靈的鑰匙。

(三)問(wèn)題和教訓(xùn)

由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與同學(xué)溝通，有些同學(xué)消失不良行為時(shí)，雖能賜予準(zhǔn)時(shí)提示、教育，但對(duì)于自制力較差的同學(xué)依舊不能完全遏制那不良的苗頭

帶班以來(lái)，雖然從各方面都特別留意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級(jí)上還是消失了一些意想不到的事情，同學(xué)當(dāng)中仍舊還有部分厭學(xué)，或淘氣搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。