—親子興趣培養游戲提案5篇親子游戲的傳播雖然愈來愈廣，普及千家萬戶，但是很多家庭在開展游戲的過程，仍存在一些問題。下面給大家共享一些關于親子愛好培育游戲提案范文5篇，希望能夠對大家有所幫忙。親子愛好培育游戲提案范文篇11、圖形寶寶找好友目的：穩固認識各種顏色和外形準備：瓶子若干，各種顏色和外形的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。玩法：媽媽任意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好好友。”孩子自己找出相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要賜予肯定和表揚。2、大家一起來投球目的：進展大動作的協調性，學習有目標地投擲東西，增加獨立性和自信念。準備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環中，球落地后撿起來，再重新投進圓環中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數數，記錄寶寶勝利的次數，讓寶寶保持游戲的愛好。3.聽指令做動作合適年齡：6個月以上玩法：家長面對寶寶，發出簡潔的指令，如叫他拍拍手，搖搖頭，或伸出舌頭笑一笑等，一面說一面親自示范給他看，要是寶寶的年齡可了解說話的內容，家長可說話，不作示范。寶寶學會——理解語言小貼士：家長可漸漸為內容增加難度，如囑咐孩子替爸爸取報紙、外出時取自己的外套等。4.分水果合適年齡：1歲以上用具：常見的水果（如蘋果、香蕉、橙等）一個籃子、玩偶玩法：將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；然后對寶寶說：“大熊要吃蘋果，寶寶請你幫它拿一個X。”任意說出籃子內的水果，或叫寶寶拿不同的水果。寶寶學會——認識水果小貼士：當寶寶熟識游戲玩法后，可增加水果的種類以增加游戲難度。5、跳圈圈目的：錘煉孩子動作的敏捷性和自信念。準備：兩個圈玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。6、袋鼠媽媽/爸爸目的：錘煉孩子的身體協調力量和留意力。玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳動（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。踢坐墊合適年齡：3歲用具：數張坐墊玩法：寶寶先躺在沙發上，雙腳舉高。爸爸把第一個坐墊放在寶寶的腳掌上，讓寶寶以雙腳撐著坐墊后數“1、2、3”，然后把坐墊用力踢走。寶寶學會——身體的平衡和耐力小貼士：這個游戲能訓練孩子的堅持力和忍耐力。由于游戲要求父母把坐墊平衡地放在孩子腳掌上，所以父母和孩子之間要充足合作。不要再把廚房當成寶寶的禁地，既然他對這里充滿了好奇，那么何不用吸引他愛好的鍋碗瓢盆、瓶瓶罐罐讓他徹底過個癮？8.炊具音樂會合適年齡：10個月以上用具：廚房里的鍋、碗、瓢、盆各準備幾個。玩法：把準備好的鍋碗等東西反轉放在桌子或地上，然后給寶寶用筷子或調羹，讓寶寶盡情的敲打。寶寶學會——認識聲響小貼士：媽媽可以在寶寶打的時分加點音樂背景，并給寶寶節奏的訓練。增加寶寶的音樂感。9、寶寶快爬目的：培育孩子手腳協調力量和自信念玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必需跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組成功。10、跳跳球目的：培育孩子動作敏捷性和自信念準備：跳跳球玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組成功。親子愛好培育游戲提案范文篇21、心心相印準備：嘩啦圈3個玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，先到者獲勝。2、毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。玩法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發令時排成一列縱隊行進，爬過墊子幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。3、營救袋鼠媽媽大行動（母子）材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。玩法：小袋鼠行進跳爬過泡沫板取到氣球行進跳交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破幼兒脫袋，媽媽用袋跳動，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。4、我給爸爸（媽媽）穿鞋子玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開頭，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者5、踩氣球準備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開頭，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。6、小腳踩大腳玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。7、揪尾巴準備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開頭游戲，在愛護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。8、兩人三足準備：繩子若干、玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。9、推小車（幼中）玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。10、可愛的袋鼠寶寶玩法：讓幼兒抱緊家長的脖子，雙腿夾緊家長的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前，家長彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點者為勝11、我給爸爸媽媽穿衣服玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子快速跑向起點，先到者為勝。12、螃蟹夾球玩法：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側向快速前進，先將球運到終點者為勝。13、歡樂貼貼貼準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個玩法：孩子與家長一組，兩組便可開頭游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開頭，每組家長用勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最終獲勝者。規章：1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。2、貼畫只能貼在臉上。3、小好友不能超出線外。14、小飛機玩法：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側平舉，家長快速跑向終點，先到者為勝。15、釣魚準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。玩法：1）在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。2）給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。3）將紙夾用膠帶粘貼在魚反面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的略微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕獲到的。4）用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。5）將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后當心地將紙夾綻開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內可以得多少分。親子愛好培育游戲提案范文篇31、傳球首先選擇和寶寶腦袋大小差不多的`球（太大太小都抓不住），然后選擇或清理出一塊室內或室外的空間，家長坐在離他一兩步遠的地方，輕輕將球滾到寶寶腳邊，然后激勵他把球滾回來。寶寶嫻熟后，慢慢擴大與他的距離。同樣，家長也可以試著將球溫柔地彈給寶寶，再讓他彈回來。技能聚焦：學會滾球或則讓球停止都可以幫忙幼兒提高大動作技能；可以訓練幼兒手眼協調力量；還可幫他們培育時間感，由于需要算出球到達他們需要多長時間。2、吹泡泡自己動手將一杯水，一勺甘油以及兩勺餐洗劑混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，當寶寶追逐擊破時，為他歡呼。然后用小棒重復，吹出雨點般的小泡泡要用力，吹大泡泡則要溫柔。這個游戲可以把寶寶帶到戶外做，向他解釋風可以吹得樹葉沙沙響，可以吹動他的頭發，也可以吹走泡泡。吹時，家長倒著走，以便讓寶寶邊追父母邊抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并將其擊破是激勵運動、刺激手眼協調的絕佳游戲，還可以介紹大小上下的概念。3、晃動身體的歌家長可以給小寶寶唱《拍手歌》，并教寶寶依據歌詞做動作，寶寶渴學習身體各部位的名稱，所以要強調歌詞中的手和腳，做大幅度的動作以強調詞義。寶寶學會兒歌后，家長有意犯錯，比方應當跺腳時拍手，就看寶寶如何反映了，寶寶很可能開懷大笑，由于幽默感與生俱來。技能聚焦：錘煉寶寶的身體意識、大動作技能、聽覺和社交技能。學會掌握手和腳對這個年齡段的寶寶是非常重要的事，當家長說出這些部位，他就可以指出身體的位置，說明游戲起作用了。4、枕頭路在室內用枕頭和軟墊鋪一條路，讓路圍著房間彎彎曲曲。家長激勵寶寶順著小路爬完或走完路線。這條路彎曲又不平，家長肯定要抓住他的手，并把寶寶的鞋子和襪子都脫了，一旦寶寶的步伐穩了，放手讓寶寶自己在枕頭上走幾步，但是要站在附近愛護。也可以在路線中，有的放兩個枕頭增高，有的放在桌下，這樣寶寶就得自己設法爬上或爬下了。枕頭或軟墊也可以用各種大小、顏色和質地的，可以使路變得豐富好玩。技能聚焦：活動和探險，寶寶是非常感愛好的，所以在好玩的環境下帶寶寶四處轉轉，肯定會令他快樂。這項活動可以訓練寶寶的動作技能，訓練他克服障礙的力量，增加把握平衡的力量。5、定格舞當家長和小舞蹈家6旋轉跳舞時，放上音樂，并請旁人掌握開關。將寶寶抱在懷里，樂聲響起時，和寶寶一起左右搖擺做大動作，也可傾斜一下；音樂停止時，保持原有動作不動，音樂再次響起時，連續跳。然后每次停止時都定格。大一點的寶寶自己能把握好跳或跳，小寶寶在家長懷里定格，也會感到快樂的。技能聚焦：當寶寶跳舞時，能體驗到音樂的韻律，這是寶寶進展語言和音樂技能重要的第一步。這種游戲還可以開發寶寶的平衡和聽覺技能。6、演奏中的樂隊給寶寶準備結實的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕松的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大，種類越多，家長和寶寶所制造的聲響就越大越多。當小音樂家演奏時，激勵他嘗試不同的敲打方式，產生不同的聲響效果。熱忱地、溫柔地、緩慢地、快速地...，肯定要讓寶寶指出其中的不同。讓寶寶敲打樂器，按家長的指令停止或開頭音樂。也可播放寶寶喜愛的音樂，最好是有明顯節奏感的，激勵寶寶跟著敲打“樂器”。技能聚焦：這是寶寶學習因果關系的方式之一，寶寶敲東西時，他就能明白自己也能制造聲響。在訓練中，寶寶的協調力量和對聲響的理解力也能提高。7、躲貓貓盒搜集有些鞋盒或禮品盒，找一些家庭成員照片或物品、動物、玩具的靜物畫，然后填在每個盒蓋的里面。打開盒子，和寶寶商量里面的畫和照片。并讓他自己打開，說出畫和照片是什么。一旦寶寶把握了一些，就測試他的記憶。問他哪個盒里有爸爸或馬、球等。技能聚焦：這個游戲能提高寶寶的視覺記憶和小動作技能。更重要的是，把名稱和畫面搭配起來，會對寶寶的口語表達有所幫忙。當然也應即使更新盒子里的圖片，給寶寶驚喜。8、紙板屋家長動手找來紙箱，并在上面割出門和窗，以便寶寶能夠打開關上，并用筆裝飾小屋，紙箱小屋使寶寶成為自己世界的主人。寶寶可以在里面爬行和躲藏。媽媽可以在外面問：嗨，有人在家嗎？寶寶就會開門爬出小屋迎接媽媽。技能聚焦：從小屋爬出可以錘煉動作協調和空間意識，學會如何捉迷藏可以培育寶寶的社交技能。9、好玩的瓶子搜集幾個潔凈的、蓋子易擰的廣口瓶，在每個瓶子里放入孩子喜愛的玩具或彩色紗巾，開頭時蓋子松一些，以便他不那么靈活的手指可以簡單地取出玩具。寶寶會一遍遍重復這個游戲。技能聚焦：讓寶寶學會打開瓶蓋，可以提高他的協調力量和小動作技能，還可以屢次強化這些技能。10、談話錄音想象一下孩子聽到自己聲響時的歡樂，給寶寶錄音使他產生全新的感覺，讓全家多年以后思念這一段。可以錄的太多了。寶寶看到大人做鬼臉發出的笑聲，咿呀的自言自語聲，甚至洗澡時歡樂的尖叫聲，再大一些可以錄他獨唱或和家長合唱的歌。技能聚焦：這個階段寶寶關注的焦點是她自己——全部的東西都屬于他。鏡子可以看到自己的長相，錄音可以讓他發現自己的聲響。這些能幫他進展視覺和聽覺技能，而這些對語言進展是非常關鍵的。親子愛好培育游戲提案范文篇4活動目標：1、在說說做做中共享親子制作的樂趣。2、學習制作種子粘貼畫，激發幼兒對粘貼畫的愛好。3、進展幼兒的手指精細動作，培育幼兒做事的堅持性。活動準備：紅豆、綠豆、黃豆等種子每組各一盤、雙面膠每組5—6卷、圖畫紙若干、范畫兩幅活動過程：一、教幼兒認識各種種子秋天是個豐收的季節，很多的東西在秋天收獲了，桌上的豆類我們都很熟識，爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。二、介紹種子粘貼畫的制作方法1、這些種子不但可以種進泥土生根發芽，還可以制作成漂亮的圖畫，今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜愛的圖畫。3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內粘貼上雙面膠。4、與孩子商議選擇喜愛的種子，一起勻稱地粘貼好，（要順著畫好的輪廓線