健康馬路上的安全說課稿一、說教材

活動內容

未來出版社大班教材《健康》中的內容。

活動目標

1、讓幼兒懂得遵守交通規則的益處，知道基本的交通規則內容；

2、從小養成遵守交通規則的好習慣。

3、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力

4、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

活動重點

通過游戲知道基本的交通規則內容。

活動難點

從小養成遵守交通規則的好習慣。

二、說教法

情趣法：用具有親和力的語言和幼兒交流，激發幼兒的興趣，使他們愿意參與活動。

引導法：幼兒是整個活動的主體，老師是引導者。

啟發法：幼兒通過參與活動，了解了一些基本的交通規則，并告訴周圍的人,把愛心傳遞下去。

多媒體教法：在活動中借助了多媒體，充實了活動的內容，讓幼兒知道不遵守交通規則會很危險甚至會傷害到生命。

游戲法：本次活動以游戲為主，通過游戲讓幼兒親自全部參與，成為活動的主人，認知并感受遵守交通規則的益處。

三、說學法

興趣法：有動畫歌曲，有課件圖片，有獎勵的交通標志卡片，有游戲用的許多道具，幼兒能不感興趣嗎？

觀察法：通過看視頻、看卡片能了解到一些基本的交通安全知識。

感受法：通過游戲讓幼兒感受到遵守交通規則給自己帶來的益處以及參與好動的愉快心情。

游戲法：幼兒最感興趣的就是游戲，在游戲中輕松快樂地掌握了知識，而且記憶深刻。

四、說過程

（一）律動入室

跟著動畫歌曲《幸福拍手歌》進行律動，帶著幼兒入室，讓幼兒感受到自己是幸福的，為下一步做鋪墊。

（二）談話導入

點明主題，引起幼兒的注意。

（三）游戲活動

這兩個環節是整個活動的重點部分。

1、游戲引起幼兒參與的興趣，很輕松地讓幼兒掌握了知識。

2、通過游戲，讓幼兒真實地感到遵守交通規則帶來的益處。

3、能全部參與活動讓幼兒感受到自己是生活的主人。

4、通過過馬路能讓幼兒體會到勝利者的愉快心情。

（四）師幼互動

看課件圖片讓幼兒說說這些做法對不對，并說明理由，教育幼兒不做類似的危險動作；獎品都是交通標志，讓幼兒認識常見的交通安全標志，豐富了交通知識。

（五）游戲出室

按手中的交通標志分組排隊，跟著老師指示的紅綠燈走出活動室。

這樣安排再次讓幼兒感受到如何在紅綠燈指示下過馬路，也為了讓活動結束。

教學反思：

在整個活動的實施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經驗。我們則通過增加問題的難度，有意識的來進行挖掘。如：怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路?在遇到堵車或者特殊情況的時候，我們該如何安全過馬路?孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經驗講出來與大家分享，主體性得到了發揮。而且通過總結講解，使幼兒的生活經驗與知識有機結合、形成互動、加強了孩子們對知識的記憶。活動最后，我們設置了游戲，讓孩子們通過游戲把所知道的安全過馬路的知識內化到自己的行動中去，并通過發徽章來促使他們督促身邊的人要遵守規則，真正履行文明小使者的職責。吹氣球不要往嘴里吸說課稿各位老師：

大家好！今天我說課的內容是大班安全課《吹氣球不要往嘴里吸》。

一．說教材（一）說設計意圖:

幼兒園安全教育的內容應貼近幼兒的生活經驗，讓幼兒學會保護自身的安全，應該是從他們身邊常見的事物或者身邊發生的事情開始的。氣球是每個孩子們都喜歡的玩具，但是小朋友卻不知道用嘴吹氣球的危害有多大。因此這一活動對孩子們來說既熟悉又陌生，富有一定挑戰性，有助于拓展幼兒的生活經驗。知道發生意外時的處理方法。所以我設計了這一課。

（二）說活動目標：

1.學會吹氣球的正確方法，知道吹氣球往嘴里吸。

2.知道發生意外時的處理方法。

3.發現事物規律，保護自身安全。

4.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。

（三）說活動重點難點：讓幼兒學會吹氣球的正確的方法，知道吹氣球不能往嘴里吸。了解發生意外時的處理方法。

二．說活動動準備：

舊塑料袋.各色氣球紙箱教學一體機三．說活動過程：

1.我是通過游戲導入的用舊塑料袋裝滿空氣使袋子膨脹后，把袋口扎緊，如氣球狀。讓寶寶拿著這個"空氣寶寶"，自己向上扔并連續拍打，或與小朋友對拍，"空氣寶寶"下落后，再扔再拍，重復進行，最好不要使其落地。

建議指導語：小朋友們，塑料袋可以吹得大大的拿來玩，老師還帶了份神秘禮物，它也能吹得鼓鼓的，想知道它是什么嗎？猜猜看！哪個小朋友上來摸一摸，說說有什么感覺？（把氣球放入紙箱中）大家一起來看看紙箱里面有什么？（把紙箱面向小朋友）小朋友喜歡玩氣球嗎？會吹氣球嗎？（引導幼兒自己玩氣球）我們來看看童童小朋友是怎么玩的？

2.引導幼兒學習讓小朋友們說一說童童是怎樣玩氣球的？

他在玩氣球時發生了什么事？

童童小朋友在吹氣球，吹著吹著，吸了一口氣，結果把氣球吸進了喉嚨里。

3.教給幼兒正確吹氣球的方法。

吹氣球時，一定要用力往外呼氣，當需要換氣時，要先用手把氣球口封起來，換好氣吹時，再把手松開。一定不能往里吸氣，以防將氣球不小心吸到喉嚨里，進入氣管。

4.進入一體機課件"擴展空間"環節，學習"溫馨提示"內容，并掌握發生意外的處理方法。

當我們玩吹氣球把氣球吸到喉嚨里時，一定不要慌。要在大人的幫助下及時去醫院，讓醫生幫忙取出來。

5.游戲："吹氣球"想象自己時一只氣球，教師給氣球充氣，幼兒用肢體動作表現氣球漸漸變大的樣子。

假如你自己就是一只氣球，我是打氣筒，我不斷地給氣球充氣，氣球會怎樣呢？請用你的身體來表現好嗎？

與好朋友合作表演氣球越來越大與破掉的情形。

請與你的好朋友手拉手變一個大氣球，我當打氣筒吹氣，吹氣，吹氣，氣球大了好多，我繼續吹氣，怎么樣了？想好了嗎？請你和好朋友一起來表演！

和好朋友手拉手變個氣球，合作表演氣球逐漸變大，漏氣了，越來越小的樣子。

師總結：幼兒吹氣球是由于氣不夠或不適當使用氣球，容易將氣球吸入口腔，導致窒息，或是氣球爆炸，破碎的橡皮片彈回咽喉或是氣管中，遇到這種情況就要及時去醫院處理了，所以我們小朋友一定