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文檔簡介

親密接觸多元視覺空間智航海家、、室內設計師、建筑師、攝影師、書法家、畫家等職業需要較強的視覺空間智能。視覺空間智能高有助于孩子對色彩、線條、形狀、空間、方向等作出準確的把握。都知道，視此外，視覺空間智能還有助于孩子對視覺美感的體驗，有助于陶冶情操。，空間感還是人類 6、看書的時候，您是否更傾向于關注插圖？ 每道題回答“是”3分，回答“不確定”2分，回答“否”1*對幾何圖形比較感*喜歡想象，經常玩想象和裝扮*較早地繪畫的和才能，用多種顏色和形狀的組合來表達畫的。將兩只寶寶喜歡的毛絨玩具上下疊放，然后問寶寶：“觀察重點：寶寶是否能玩具的上下問寶寶：“對寶寶說，來玩“貓”，你先到外面去，躲起來，等說好了，寶寶再進來找。讓寶寶觀察魚缸里的魚，問寶寶，是紅游動的地方深，還是小黑魚游動的地方深？此測試適用于25-30個月的寶寶每道題回答“是”2分，回答“否”1—12環境創設走的方向等等。總之，要利用各種機會讓孩子地接受色彩、形狀和空間布局上的視覺刺激。卡通靠枕、色彩鮮艷的窗簾、彩色的拼插地板墊，都是能夠引起孩子的居室裝飾品，可以盡量選品，做一回小設計師。重點在于培養孩子對色彩、方位的和敏感性，但是，切勿因為孩子擺設的式樣料和創造不同的方法，而且讓孩子自己比較效果的不同，這樣更能引起孩子的。譬彩畫在白紙選擇居室的特定空間可以是家長收藏的貴重的藝術作品，也可以是孩子自己滿意的美術作品。孩子的作品往往帶有色彩明艷、對比特點，有很強的視覺沖擊力，有時也可以意外地達到與展覽館展示品相媲美的效果。是童年生活的，在中孩子會得到無窮的樂趣*無論采取哪種方法，都不要拘泥于技巧和條條框框的，要尊重孩子來的

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