第四單元?第14課圓明園的毀滅第二課時估煌殿陵宏瓏剔瀾燼奉我會認復習導入

通過上節課的學習，請在圓明園前面填一個詞。________的圓明園復習導入圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。在世界上享有盛名圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。圓明園是這樣的一座園林貴重而美麗的寶物圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。精讀感悟你知道圓明園的面積有多大嗎？圓明園的總面積350公頃，占地約5200畝。

《圓明園遺址公園規劃方案》顯示，圓明園遺址公園規劃范圍東至圓明園東路，南到清華西路，西至圓明園西路，北到規劃公路一環，占地面積458.9公頃。精讀感悟它由、和組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，般環繞在圓明園周圍。精讀感悟圓明園綺春園長春園眾星拱月眾星拱月：多個個體擁戴一個核心。頤和園頤春園蔚秀園承澤園近春園……眾星拱月圓明園綺春園長春園布局規模宏大精讀感悟

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。精讀感悟中外風景名勝幻想的境界風格多樣詞語積累金碧輝煌雕梁畫棟古色古香雕欄玉砌美輪美奐富麗堂皇

形容建筑的詞語精讀感悟下面，我們一起去欣賞幾處名勝景觀吧。精讀感悟蓬島瑤臺武陵春色平湖秋月精讀感悟“蓬島瑤臺”：據書上說，海上有三座神山，其中一座叫蓬萊，一座方丈，還有一座叫瀛洲。瑤臺就是山上的建筑，神仙住的地方。這是根據古代詩人的文章和神話傳說中的景物來建造的，這是想象。精讀感悟“武陵春色”：指張家界的武陵源。張家界的武陵源是根據陶淵明的一篇文章《桃花源記》來命名的。這一部分是根據古代詩人的詩情畫意建造的，也是想象。這樣令人心曠神怡的地方簡直就是人間仙境啊！精讀感悟“平湖秋月”：取自杭州西湖景名，位于福海北岸西部。精讀感悟大家知道圓明園著名的景點有多少處嗎？圓明園著名的景點就有40處。這40處景觀也是“眾星拱月”般地環繞在圓明園周圍。比如有“平湖秋月”，有“西峰秀色”，有“曲院風荷”“安瀾園”，有“君子軒”，還有“關帝廟”等。后又續增了8景。探究“毀滅”

如此輝煌而美麗的皇家園林，竟在三天之內化為灰燼。朗讀第5自然段，說一說：是誰焚毀了我們的圓明園？探究“毀滅”

（1）他們把園內凡是能拿得動的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。

（2）大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶，建筑藝術的精華，就這樣化為一片灰燼。

找出第五段中表現出憤慨、痛惜的句子，讀一讀，你能讀出作者的情感嗎？

1860年10月6日，英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內放火。探究“毀滅”破壞毀掉侵略者動詞探究“毀滅”探究“毀滅”“沒有了”金碧輝煌的殿堂“也沒有了”玲瓏剔透的亭臺樓閣……沒有了……也沒有了……沒有了……還沒有了……探究“毀滅”文化再讀最后一段。圓明園化作一片灰燼。那么，圓明園毀滅的究竟是什么？園林藝術的瑰寶建筑藝術的精華中華民族的尊嚴探究方法

課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者用了大半的篇幅去寫圓明園昔日的輝煌，這是為什么呢？

沒有這些“有”，怎么體會到“舉世聞名”，怎么體會到博物館、藝術館、園林瑰寶、建筑精華？正因為深切體會到這些“擁有”，才會更加痛心；描寫圓明園昔日的輝煌，是為了運用鋪墊和對比的手法，引起讀者共鳴，激發讀者情感。課堂小結主要內容

本文通過對圓明園昔日輝煌，及其慘遭英法聯軍肆意踐踏而毀滅的經過的描述，表達了作者對英法聯軍野蠻行徑的無比痛恨，對祖國文化的無限熱愛，激發了人們不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。布置作業1.完成課后練習；2.搜集相關資料自主閱讀。拓展延伸

圓明園四十景詩其十五【清】弘歷重構枕平川，湖山萬景全。時觀君子德，式命上賓筵。湛露今推惠，彤弓古尚賢。更殷三接晉，內外一家連。拓