足球戰術---斜傳直插二過一單 位：蚌埠第一實驗學校授課教師：胡子杰指導教師：耿玉標時間：2021年11月一．單元計劃:學

習

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容足球：斜傳直插二過一戰術課時預計6課時學

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目

標1.認知目標：了解并學習斜傳直插二過一的基本戰術。通過教學，讓學生認識二過一的戰術要領和重難要點，使學生建立正確的戰術概念。2.技能目標：通過教學，使80%以上的學生基本掌握斜傳直插二過一的戰術，20%的同學能夠認識、了解并在教師和同學的幫助下基本掌握并完成戰術。3.情感目標：通過教學，調動學生學習的積極性和主動性，培養學生自學互學、自評互評和勇于面對困難、挑戰困難、解決困難的積極向上的精神品質。課次教學內容教學方法教學重難點1斜傳直插二過一戰術理論教學（介紹二過一戰術的特點、作用）理論課講授

觀看視頻讓學生有直觀的感受重點：了解二過一戰術的特點和作用；

難點：自主探索學習。2學習斜傳直插二過一戰術要點（一）：橫傳球和斜傳球。1.嘗試引導練習；

2.歸納要領；

3.示范講解、分組練習、巡視糾錯的學習方法；

4.語言提示，引導學生學練重點：傳接球基本動作的穩定；

難點：傳接球時機、力量、方向的掌握。3學習斜傳直插二過一戰術要點（二）：傳球跑位配合。1.動作規范到位；2.歸納要領；3.示范講解、分組練習、巡視指導、糾錯、展示、比賽、激發興趣。重點：傳球和跑位線路準確；

難點：配合時機的掌握。4斜傳直插二過一戰術完整戰術學習。1.戰術示范、講解；

2.傳接球復習；

3.完整戰術練習；

4.指導糾錯、展示，鞏固練習。重點：斜線傳球、直線跑位；

難點：傳接球配合時機和接球的穩定。5斜傳直插二過一戰術完整戰術復習。1.完整戰術復習；

2.針對問題及時糾錯；3.學生自我討論并練習；4.小場地比賽。重點：能夠做出完整的二過一戰術配合；難點：把戰術運用到實戰比賽。6斜傳直插二過一戰術考核。提示練習

分組自練互練

考核規則及評標準。完成計評考核、實戰考核二.課時計劃：(一).指導思想：

堅持健康第一、以學生發展為本，激發學生的學習興趣，提高學生自主學習能力，培養良好的鍛煉習慣 為主要目標。使學生在學習的過程中互相合作、共同探究、體驗成功的樂趣。讓學生通過學習，真正能夠 掌握足球這項體育運動技能，能夠將學到的技、戰術能力運用到比賽當中，培養學生的運動愛好和專長， 促進學生自覺參與體育鍛煉、培養終身體育與健康意識的形成。（二）.教材分析：

本單元6次課，本節課的主要內容是“斜傳直插二過一”戰術配合，選自八年級足球教材?！岸^一” 戰術是指在局部地區兩名進攻隊員通過兩次連續傳球配合越過一名防守隊員的配合方法?！岸^一”戰術 的形式主要有：“踢墻式”二過一、“回傳反切式”二過一、“斜傳直插”二過一和“直傳斜插”二過一。 本課學習斜傳直插二過一。（三）.學情分析：

該班為八年級學生已了解足球的基本理論知識，掌握足球運動的基本技術（腳內側踢停球、腳背正面踢 球、腳背外側直線運球、腳背內側曲線運球、腳底停球、傳、停、運等組合技術）。學生活潑好動，易于 接受新事物、新技術，但是學生注意力容易分散，在教學中采用學生積極體驗、展示等調動學練積極性， 激發學生的思維和能力，教師充分發揮主導作用，培養學生參與運動的熱情。（四）.教學目標：

1、學生能夠了解“二過一”戰術的概念和“斜傳直插”二過一戰術的配合方法。2、所有學生能在慢速中完成“斜傳直插”二過一戰術的配合，80%左右的學生能夠跑動中完成斜線傳球、 直線跑位，20%左右的學生能夠做到傳接配合流暢。3、通過小組合作學習增進同伴之間團結、協作的精神和責任感，增強集體主義意識，逐步形成果斷、堅 毅、勇于戰勝自我的優良品質。（五）.教學重難點：

1、重點：斜線傳球，直線跑位。2、難點：傳接球配合時機與能力。（六）.教學方法運用與特色：

教法：引導、啟發、示范、分析、積極評價、教學比賽等方法。學法：本課主要采用“聽、看、想、練、學”的學習方法。發揮學生的主體作用，通過學生自主去嘗試，互相對比，師生討論，觀察等方式培養學生的思考能力，觀察能力和實踐能力。利用接球后打門，提高學生學習足球的興趣，活躍課堂氣氛，鞏固戰術。（七）.場地器材：

足球32個、標志桿10個、標志盤10個、音響一個、移動黑板一個（八）.教學流程：開始課堂常規準備活動學習階段集合整隊,快靜齊，讓學生以飽滿情緒進入課堂。通過專項腳步和運球練習進行熱身，帶領學生進入學習狀態。學習斜傳直插二過一戰術，重點解決傳球和跑位時機的準確把握。分解練習練習及拓展小組合作學習、練習，教師巡回指導糾錯，提升學習成果。階段完整練習分組互動練展示評價素質練習高強度間歇訓練放松小結下課教

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容足球——斜傳直插二過一戰術課時：第四課時教

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目

標1.認知目標：了解并學習斜傳直插二過一的基本戰術。通過教學，使學生認知二過一的戰術要領和重難要點，使學生建立斜傳直插二過一正確的技戰術概念。2.技能目標：通過教學，使80%左右的學生基本掌握斜傳直插二過一的戰術，20%左右的同學能夠認識、了解并在教師和同學的幫助下基本掌握并完成戰術。3.情感目標：通過教學，調動學生學習的積極性和主動性，培養學生團結協作、勇于面對困難、挑戰困難、解決困難的積極向上的意志品質。教

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點重點：斜線傳球，直線跑位難點：傳接球配合時機與接球的穩定教

學

過

程教學步驟教師活動學生活動組織形式與要求時

間開

始

部

分準

備

部

分一.課堂常規1.體育委員集合整隊，報告人數；2.宣布本課的內容；

3.安排見習生；4.檢查著裝；

5.安全提示及要求。一．足球專項熱身：

（一）.行進間專項步伐練習：

1.高踢腿；

2.側滑步；

3.腹股溝拉伸；4.Z字步前進；

5.沖刺跑。（二）.持球熱身：1.直線運球；

2.腳背內外側運球變向；1.教師宣布本課的內容與要求。2.提醒學生注意安全。（聲音洪亮，有感染力）1.帶領學生進行專項熱身練習。2.語言提示，動作示范。3.語言引導動作要領，并給予鼓勵。1.集合靜、快、齊。2.明確本課學習任務，集中注意力。1.按照教師的示范和提示口令進行熱身。2.認真觀察教師的動作進行專項熱身。3.隨師口令，認真練習。四列橫隊集合：要求：

1.隊伍集合快、靜、齊2.精神飽滿，服裝符合上課要求3.注意力集中。組織：行進間專項步伐：運球練習：要求：

動作準確，充分活動熱身。2

分

鐘5

分

鐘基

本

部

分一、戰術：

斜傳直插二過一：斜傳直插二過一這種配合一般在控球隊員遇到迎面阻截時采用，當持球隊員遇到迎面阻截時，將球傳給接應的同伴，然后迅速直線跑到防守隊員的身后，接同伴的斜傳球，達到突破防守的目的。練習方法：

1.橫傳球練習（30次）；

2.兩人斜傳球練習（30次）；

3.結合障礙物兩人傳接球及跑位練習（10-15次）；4.分解戰術練習：運球進行第一傳

和跑位練習

（10-12次）；

5.四人一組，在消極防守下做完整

練習（20-25次）；教學重點：

斜線傳球和直線跑位的準確。教學難點：

傳接球配合的穩定和時機的掌握。1.根據掛圖講解斜傳直插二過一戰術要領并做示范（正面示范、側面示范）。2.帶領學生復習橫傳球和斜傳球練習。3.講解行進間傳球動作要領并示范；

4.練習提示：注意傳接球的穩

定；

5.學生嘗試練

習；

6.教師講解示范分解練習方法并組織學生進行練習；

7.分組練習、自練互練、自評互評（小組間通過掛圖，觀察，找出問題并相互討論解決）；

8.巡視指導，并指出存在問題再次示范講解。9.及時糾錯（個別糾錯、集體糾錯）。10.優生展示，表揚鼓勵；1.認真看示范、看掛圖、聽講解斜傳直插二過一戰術要求；

2.各組后按老師的要求練習，模仿、體驗練習；3.注意聽講并積極練習；

4.積極主動的參與并討論回答問題；

5.學生積極主動練習；

6.聽教師的要求認真練習；

7.自主探究練

習，對出現的問題及時正；

8.思考、啟發、糾錯（多次重復練習，糾正錯誤動作，已至解決題）

9.主動提出問題并積極糾正；

10.積極展示，認真聽老師總結；組織：

兩人橫斜傳球練習：行進間接傳球練習：分解戰術練習：完整戰術練習：要求：

1.認真聽從老師指揮；2.積極認真參與練習；3.多思考并于同伴討論；

4.練習時注意安全。組織：26

分

鐘一、高強度間歇訓練法：

1.提膝擊掌；

2.跪姿俯臥撐；

3.原地高抬腿跑；4.交替箭步蹲跳。1.簡述講解規則，方法要求，并示范。2.提醒學生注意安全。3.給學生分組進行練習。4.組織練習、加油、鼓勵。1.學生認真聽看，并按照規則有序進行。2.遵守紀律，注意安全。3.積極參與練習，服從老師安排。4.互相鼓勵，完成練習。要求：

1.認真完成間歇訓練；2.注意安全。4

分

鐘結

束

部

分1.放松活動（靜力拉伸）2.教師總結3.布置課下作業4.師生再見5.收還器材1.語言引導。2.教師帶領學生跟著音樂做放松放松，動作舒展大方。3.總結本課學習情況，指出改進內容和努力方向。1.在輕音樂的伴奏下，深呼吸做整理放松，達到放松身心的目

的。2.聽取教師的評價，課后在多鞏固練習。3.體委收還器材放松活動：總結本課：要求：1.四列橫隊，面向老師；2.跟隨教師充分放松；3.認真聽老師總結；

4.協助老師歸還器材。3

分

鐘運動負荷預計練習密度：60%-65%

預計平均心率：140-150次∕分健康小常識足球等劇烈運動后不能大量喝水，大量喝水會使胃部膨脹充盈，妨礙膈肌活動，影響呼吸。血液的循環流量增加，加重了