目錄一、少兒語言基礎知識二、少兒主持人應具哪些技巧？三、表演性語言練習：發音練習、繞口令、兒化音四、語言表現力訓練之一：xx五、語言表現力訓練之二：故事表演（寓言故事練習、成語故事練習）六、語言表現力訓練之三：藝術朗誦七、語言表現力訓練之四：快板練習八、主持臺詞訓練九、xx、形體、氣質訓練一、少兒語言基礎知識對于學齡前的兒童，首先要啟發和鼓勵他們喜歡張嘴，愿意說話愿意朗誦。通過練習，使他們的說話和朗誦能過達到：大聲、清楚、自然、流暢。1、聲音洪亮（1）、聲音洪亮，就是大聲。1/312）、在鼓勵少兒大聲朗誦的同時，要注意不要讓少兒聲帶過于用力，造成聲音尖細、聲嘶力竭，甚至造成聲帶疲勞、病變，毀壞嗓音。3）、要指導少兒試著把注意力放在肚臍下的丹田部位，氣往下沉；努力提起上鄂，打開后牙。其實，這就是丹田用氣和制造共鳴的初步嘗試和訓練。2、口齒清楚許多少兒說話時懶得張嘴，懶得用力氣，所以造成說話不清楚，甚至有些聲母、韻母含混或不能區分。例如有些少兒，并不是受地方語言的影響，而純粹是舌頭懶得用力，所以造成n-l不分，甚至把ge說成zhe，er字發不清楚。我們也曾聽到個別的人直到成年都說不清“來了”的“了”字。其實很多人并不是口舌的生理問題生成的，更多的是從小沒有注意語言的訓練，而形成了不良語言習慣。1）、要想把話說清楚，唇齒口舌鄂都要用力。只要不偷懶，認真練習，除了極個別存在生理缺陷的少兒，都可以做到發音清晰，口齒清楚。2）、為了使少兒做到發音清晰，口齒清楚，要讓少兒多練習繞口令。它可以訓練口腔各個部位的功能，并可以訓練少兒清晰準確地讀出每個字的聲母、韻母的讀音。3）、少兒主要考察聲母讀音是否清楚有力，特別是n-1、g-k、d-t及xx舌必須分清。二、少兒主持人應具哪些技巧？少兒主持人應具備兒歌、表演、快板、繞口令、戲曲、相聲、形體、朗誦、晚會主持、話題討論、播報，演說，采訪等技巧，這些內容都需要在課堂上得到實踐。三、表演性語言片段練習：發音練習、繞口令、兒化音1、發音練習2/311）單音節而、索、稅、怎、颼、還（還好）、鉆（鉆研）、苗、朱、蹭、航、苤、忱、損、瞎、混（混合）、桿（電線桿子）、爽、勸、幅、辯、圓、追、剃、奶、空（空氣）、橫（蠻橫）、癱、惹、鬢、改、舜、戳、潤、女、淋（淋?。懀ㄩT檻）、訓、鋤、日、搞、在、羌、虐、軟、那（那里）、鋪（鋪床）、孓、液、工、串、咱、跨、田、顫（顫抖）、xx（xx）、巷（小巷）2）、雙音節供應、棒球、為何、百感、搏斗、加劇、買賣、轉達、晨光、愣神兒、裁決、脫離、對方、蘑菇、清早、企圖、預備、競賽、講座、押當、果木、下頜、等待、要緊、小寫、快樂、缺乏、夏天找茬兒、熟悉、中不溜兒、紙板、風暴、面臨、師父、雜技、眼暈看守、彼此、批評、水餃、尖銳、人兒、飼料、2、繞口令1）、單韻母練習a、坡上立著一只鵝，坡下就是一條河。寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝不知是鵝過河，還是河渡鵝？b、山前有只虎，山下有只猴。虎攆猴，猴斗虎；虎攆不上猴，猴斗不了虎。2）、鼻韻母練習凳不讓扁擔綁在板凳上。3/31b、一平盆面，烙一平盆餅，餅碰盆，盆碰餅。3）、復韻母練習a、出南門，走六步，見著六叔和六舅，叫聲六叔和六舅，借我六斗六升好綠豆；過了秋，打了豆，還我六叔六舅六十六斗六升好綠豆。b、山前有個崔粗腿，山后有個崔腿粗。二人山前來比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？4)、唇音練習a、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。b、粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。5)、舌尖中音練習a、你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐；你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。b、大刀對單刀，單刀對大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。6)、舌根音、舌面音練習a、七加一，再減一，加完減完等于幾？七加一，再減一，加完減完還是七。b、你也勤來我也勤，生產同心土變金。工人農民親兄弟，心心相印團結緊。7)、翹舌音、平舌音、練習(1)a、天上有個日頭，地下有塊石頭，嘴里有個舌頭，手上有五個手指頭。不管是天上的熱日頭，地下的硬石頭，嘴里的軟舌頭，手上的手指頭，還是熱日頭，硬石頭，軟舌頭，手指頭，反正都是練舌頭。4/31b、石獅寺前有四十四個石獅子，寺前樹上結了四十四個澀柿子，四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。3、兒化音1）、詞語訓練【A】挨個兒挨門兒矮凳兒暗處兒暗號兒暗花兒熬頭兒【B】八成兒拔尖兒白案兒白班兒白干兒白卷兒白面兒百葉兒擺譜兒擺設兒敗家子兒班底兒板擦兒半邊兒半道兒半點兒半截兒半路兒幫忙兒綁票兒【C】擦黑兒猜謎兒彩號兒菜單兒菜花兒菜子兒蠶子兒藏貓兒草底兒草帽兒茶館兒茶花兒茶幾兒茶盤兒茶座兒差點兒岔道兒長短兒長袍兒敞口兒【D】搭伴兒答茬兒搭腳兒打蹦兒道口兒獨院兒對勁兒對聯兒對門兒對面兒打鳴兒打譜兒多半兒多會兒打雜兒打轉兒大褂兒大伙兒大嬸兒帶勁兒【 E】摁釘兒摁扣兒耳垂兒耳朵眼兒耳根兒【F】發火兒翻白眼兒翻本兒反面兒飯館兒飯盒兒飯碗兒房檐兒肥腸兒費勁兒墳頭兒粉末兒粉皮兒粉條兒封口兒風車兒風兒縫兒【G】5/31乖乖兒拐棍兒拐角兒拐彎兒管事兒鍋貼兒光板兒光桿兒光棍兒鬼臉兒干勁兒干活兒高調兒高招兒稿兒夠勁兒個頭兒各行兒各樣兒【H】哈哈兒河沿兒火鍋兒【J】雞雜兒肩膀兒叫座兒【K】開春兒科班兒空心兒【L】拉呱兒濫調兒老話兒【M】麻花兒毛驢兒6/31沒地兒【N】哪會兒腦瓜兒鳥兒【O】藕節兒行當兒花邊兒花卷兒花瓶兒好性兒好樣兒號碼兒號兒合股兒合伙兒合身兒盒兒黑道兒紅人兒猴兒豁口兒火候兒急性兒記事兒家底兒夾縫兒夾心兒加油兒價碼兒假條兒箭頭兒講稿兒講價兒膠卷兒膠水兒腳尖兒較真兒叫好兒接班兒開花兒開火兒開竅兒開頭兒坎肩兒開小差兒靠邊兒磕碰兒科教片兒殼兒可口兒吭氣兒吭聲兒空手兒空地兒空格兒摳門兒拉鏈兒拉鎖兒臘八誑臘腸兒來回兒來勁兒來頭兒籃兒撈本兒珠兒累活兒冷門兒老伴兒老本兒老底兒老根兒老臉兒馬竿兒馬褂兒買好兒賣勁兒滿分兒滿座兒慢性兒忙活兒毛衫兒冒火兒帽檐兒沒詞兒煤球兒媒婆兒美人兒沒門兒哪兒哪樣兒納悶兒奶名兒奶皮兒奶嘴兒南邊兒南面兒腦門兒鬧病兒鬧氣兒泥人兒擬稿兒年根兒年頭兒念珠兒牛勁兒拍兒牌號兒牌兒派頭兒盤兒旁邊兒胖墩兒刨根兒跑堂兒跑腿兒配對兒配件兒配角兒噴嘴兒盆景兒皮猴兒皮夾兒皮兒偏方兒偏旁兒【Q】漆皮兒旗袍兒棋子兒起勁兒起名兒起頭兒起眼兒氣球兒汽水兒簽兒千層底兒前邊兒前腳兒前面兒前身兒錢串兒錢票兒槍桿兒槍眼兒7/31【R】瓤兒讓座兒繞道兒繞口令兒繞圈兒繞彎兒繞遠兒熱門兒熱鬧兒熱天兒熱心腸兒人家兒人頭兒人味兒人樣兒人影兒人緣兒日記本兒日月兒絨花兒【S】撒歡兒塞兒三弦兒嗓門兒沙果兒沙瓤兒砂輪兒傻勁兒色兒山根兒閃身兒扇面兒上班兒上輩兒上邊兒上火兒上勁兒上款兒上聯兒上面兒【T】臺階兒抬價兒攤兒痰盂兒談天兒糖葫蘆兒趟兒挑兒桃仁兒討好兒套間兒套兒蹄筋兒提成兒提花兒替班兒替身兒天邊兒天窗兒天兒偷空兒偷偷兒頭頭兒圖釘兒土豆兒土方兒腿兒脫身兒托兒【W】娃兒襪套兒襪筒兒外邊兒外號兒外間兒外面兒外甥女兒外套兒彎兒玩意兒腕兒圍脖兒圍嘴兒衛生球兒味兒紋路兒窩兒物件兒【X】西邊兒稀罕兒媳婦兒戲班兒戲本兒戲詞兒戲法兒細活兒蝦仁兒下巴頦兒下半天兒下邊兒下聯兒下手兒弦兒閑話兒閑空兒閑篇兒閑氣兒顯形兒【Y】鴨子兒牙口兒芽兒雅座兒壓根兒煙卷兒煙頭兒言聲兒沿兒眼鏡兒羊倌兒腰板兒咬舌兒藥方兒藥水兒要價兒爺們兒頁碼兒衣料兒一半兒【Z】咂嘴兒雜牌兒臟字兒棗兒早早兒渣兒柵欄兒宅門兒沾邊兒掌勺兒掌灶兒長相兒賬本兒賬房兒找茬兒罩兒照面兒照片兒照樣兒這會兒8/312）、兒化音訓練鹽兒，還買了一個小飯碗兒。小飯碗兒真好玩兒，沒有邊兒，沒有沿兒，中間還有個小紅點兒。b、艷陽天，春光好，風和日暖真消遙，紅的花，青的草，楊柳樹下有小橋，小橋底下公公把小船搖。這一邊，兄弟姐妹把風箏放得高；那一邊，小三、小四坐在河邊兒把魚釣。我牧童，穿布鞋，戴草帽，又把那橫笛兒插在腰。我不免把那牛兒放到山上去吃草，去吃草。四、語言表現力訓練之一：詩歌朗誦歌頌祖國：《祖國媽媽》祖國媽媽您是藍藍的天空我們是展翅高飛的小鳥祖國媽媽您是廣闊的海洋我們是海中歡快的魚群祖國媽媽您是富饒豐美的草原我們是幸福頑皮的小羊啊，祖國您是慈祥的母親兒女們要努力學習9/31天天向上從小奮發圖強長大為您添彩增光歌頌校園：《校園早晨》風兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢中醒來了，晨風給她揉著眼睛，寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。大姐姐走進校園里來了，背著書包，和同學們有說有笑。大哥哥跑進校園里來了，拿著零食，津津有味的吃著。小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，背著五顏六色的書包，和同學們玩著游戲。動聽的上課音樂響起來了，就像黃鶯在唱歌，同學們有序得走進教室，校園里回蕩著朗朗的讀書聲。10/31老師急匆匆地走進教室里，手上抱著厚厚的講義，為同學們送來豐富的知識，新的一天開始了,,歌頌老師：《老師，媽媽》老師您是一位園丁，卻更像一位慈祥的媽媽。在您眼里，我們都是孩子。在您心里，我們都是寶貝。您不僅給了我知識，還教了我做人的道理，更給了我媽媽般的愛。在您無數個眼神里，我看到了希望。在您燦爛的微笑里，我增添了信心。我愛您老師，我愛您媽媽。歌頌父母：《感恩的心》沐浴著愛的陽光，11/31感受著愛的滋潤，傾聽著愛的語言，走在充滿了愛的道路上。愛，來自哪里？來自媽媽的懷抱。媽媽的愛是一杯濃濃的茶，媽媽的愛是溫暖的搖籃。愛，來自哪里？來自媽媽的一聲問候。媽媽的愛是雨中的一把傘，媽媽的愛是寒風里的一件棉衣。因此，我要懷著感恩的心，去細細品嘗那一杯茶。我要懷著感恩的心，去聽聽那一聲聲嘮叨。我更要懷著一顆感恩的心，去輕輕叫一聲：“媽媽！”我長大了伴著春夏，伴著秋冬。我長大了！12/31可是？什么才叫做長大呢？媽媽說，長大是蹣跚學步到展翅高飛；爸爸說，長大是哭哭滴滴到知書達理；老實說，長大是呀呀學語到出口成章。哦！我明白了！長大是過程，長大是經歷。感謝爸爸媽媽給我生命！感謝老師給我知識！你們請放心，我長大了，一定會成為你們的驕傲！地球在微笑地球正在暖化中，人類正在破壞中。愛護它的好方法，就是多種一些樹。清潔河川和海洋，動物不再死光光。地球不再發高燒，天氣不再亂糟糟。地球不再發高燒，地球開始變干凈。13/31天空的花朵雨后的天空出現了像天一樣大的拱橋就像媽媽的懷抱溫暖了冷冷濕濕的大地那就是彩虹比一只只的白天鵝還要優雅五顏六色的彩虹花讓每個人的臉上比大海里的海豚還要可愛紅澄黃綠藍靛紫我看見了使我也看見了媽媽于是天空就這樣浪漫了起來我的心也開起了美麗的花朵五、語言表現力訓練之二：故事表演14/311、寓言故事練習照亮自己，也照亮別人有一個僧人走在漆黑的路上，因為路太黑，僧人被行人撞了好幾下。他繼續向前走，看見有人提著燈籠向他走過來，這時候旁邊有人說：這個瞎子真奇怪，明明看不見，卻每天晚上打著燈籠！"僧人被那個人的話吸引了，等那個打燈籠的人走過來的時候，他便上前問道：你真的是盲人嗎？"那個人說：是的，我從生下來就沒有見到過一絲光亮，對我來說白天和黑夜是一樣的。我甚至不知道燈光是什么樣的！ "僧人更迷惑了，問道：既然這樣你為什么還要打燈籠呢？是為了迷惑別人，不讓別人說你是盲人嗎？"盲人說：不是的，我聽別人說，每到晚上，人們都變成了和我一樣的盲人，因為夜晚沒有燈光，所以我就晚上打著燈籠出來。"僧人感嘆道：你的心地多好呀！原來你是為了別人！"盲人回答說：不是，我為的是自己！"僧人更迷惑了，問道：為什么呢？"盲人答道：你剛才過來有沒有被人碰撞過？"僧人說"有呀，就在剛才，我被兩個人不留心碰到了。"盲人說：15/31我是盲人，什么也看不見，但我從來沒有被人碰到過。因為我的燈籠既為別人照了亮，也讓別人看到了我，這樣他們就不會因為看不見而碰我了。"僧人頓悟，感到道：我辛苦奔波就是為了找佛，其實佛就在我身邊啊！【釋義】點燈照亮別人更照亮自己。鐵棒磨成針唐代大詩人李白，幼年時便讀那些經書、史書，那些書都十分深奧，他一時讀不懂，便覺枯燥無味，于是他丟下書，逃學出去玩。他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著一很粗大的鐵棒子，在磨刀石上一下地磨著，神情專注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒有察覺。李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問：“老媽媽，您這是在做什么呀？”“磨針。”老媽媽頭也沒抬，簡單地回答了李白，依然認真地磨著手里的鐵棒。“磨針？”李白覺得很不明白，老媽媽手里磨著的明明是一根粗鐵棒，怎么是針呀！”老媽媽邊磨邊說：“我正是要把這根鐵棒磨成細小的針。 ”“什么？”李白有些意想不到，他脫口又問道：“這么粗大的鐵棒能磨成針嗎？”這時候，老媽媽才抬起頭來，慈祥地望望小李白，說：“是的，鐵棒子又粗又大，要把它磨成針是很困難的。可是我每天不停地磨呀磨，總有一天，我會把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵棒也能磨成針呀！ ”16/31幼年的李白是個悟性很高的孩子，他聽了老媽媽的話，一下子明白了許多，心想：“對呀！做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事也能做成的。讀書也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持多讀，天天讀，總會讀懂的?！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書房，翻開原來讀不懂的書，繼續讀起來?！踞屃x】比喻只要有恒心，有毅力，做任何事情都能成功2、成語故事練習囫圇吞棗的故事有個人曾經對人們說：“吃一點梨，對人的牙齒有好處，但是吃多了，會傷脾的；棗呢，正好與之相反，雖然可以健脾，但吃多了會對牙齒有害。”聽的人中一個人聽了，想了想，說：“吃梨時，只嚼不咽，還會傷脾嗎？吃棗時，我不嚼，一口吞下去，這不就可以保護牙齒了嗎？”另一個年輕人聽他這么一說，就想開個玩笑：“你這不是囫圇吞下棗嗎？ ”周圍在場的人都笑了?！踞屃x】囫圇:整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。我們學習知識時不能囫圇吞棗，首先把要學的知識理解清楚，然后再認真去掌握它。如果學知識只是籠統地學，就不會學到真正的知識。比喻對事物不加分析思考。拔苗助長從前宋國一個農夫擔心自己田里的禾苗長不高，就天天到田邊去看。三天過去了，禾苗沒見動靜。他想出一個辦法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些。回去對兒子說禾苗長高了一大截，兒子跑到田里一看，禾苗全都枯死了。17/31【釋義】比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。言信行果春秋時期，孔子帶領弟子們周游列國，在陳國閑居無事，與弟子討論修身之事?？鬃诱J為做“士”要做到“仁者不憂、知者不惑、勇者不懼 ”三好，士分三類：“不辱君命，為國效力；孝悌兼備，鄉鄰模范；言信行果，千金一諾。 ”【釋義】說了就一定守信用，做事一定辦到。同 “言必信，行必果?！绷?、語言表現力訓練之三大老哥“一天，在山村的田野，天空特別晴朗。溪水在跳舞，小鳥在歡唱。不遠處一群小伙伴在一起玩耍。突然，聽到一個人在大聲說話，原來是大老哥在吹?！贝罄细?，大老哥，大話一吹一大車我打獵，槍法準，一槍撩（liao）一個!大老哥，大老哥，哼哧上山坡；上山坡去打獵，子彈帶得多。老哥的模樣真威武，鉆進樹林打老虎；18/31老虎張嘴牙齒長，嚇得老哥去打狼；狼一哼打狗熊；熊一叫打山貓；山貓睡覺打呼嚕，嚇得老哥去打松鼠；松鼠跳樹葉掉，老哥抱頭往家跑；大老哥真好笑，去打獵連根兔毛沒撈到！哎！,,大老哥呀,大老哥！沒本事別吹牛，還是好好學基礎。遇事最有水平的處理方法急事，慢慢的說；大事，清楚的說；小事，幽默的說；沒把握的事，謹慎的說；沒發生的事，不要胡說；做不到的事，別亂說；傷害人的事，不能說；討厭的事，對事不對人的說；開心的事，看場合說；19/31傷心的事，不要見人就說；別人的事，小心的說；現在的事，做了再說；未來的事，未來再說；七、語言表現力訓練之四：快板練習快板：是一種群眾喜聞樂見的曲藝形式之一，它以明快的節奏與活潑的韻律取勝；首先表現在演員必須自己伴奏，也就是一手敲板，一口在讀，一心三用，非常依賴高度集中的精神與敏銳的反應力。兒童學習快板的好處：兒童學習快板能提高孩子的文化修養，讓孩子保持學習的興趣，提高了記憶力和語言表達能力，克服了在觀眾面前怯場的心理，最重要的一點：練習快板能可以培養孩子的語言表達能力，鍛煉心，腦，手，合一的目的。小學生快板:特色校園唱新歌秋風送爽落葉飄，特色校園展新容。今天我們聚一堂，心中有支歌要詠。什么歌？你聽我說。什么歌？咱慢慢說。音樂的流水旋律的河，心靈一碰就是歌。心中的的喜事實在多，咱為校園唱支歌。20/31校園美，美校園，校園奏響和諧的歌。綠樹環繞花兒香，景色怡人心歡暢。辦學目標方向明，雙主體教學展特色平等和諧鑄師魂。自主自信齊發展主體意識得張揚，主體能力得挖掘。學會生活學做人，團結向上記心間。勤學善問敢創新，我就成為最佳的我。課程改革力圖新，一切全部為學生。校本課程創特色，綜合實踐展技能。自主探究加創造，合作務實但求真。教育改革結碩果，各門學科重實踐。德智體美齊發展，活動豐富樂無邊，和諧校園共暢游。齊心合力奔 --向--前！校園好，好校園，教師唱響平等的歌。鑄造師魂是根本，提高師能是關鍵。名師工程已啟動，奮進勢頭一波波，業余苦讀勤鉆研，修身工程上一層，團結協作求發展，打造品牌展宏愿。創名校，做名師，培養優秀好少年。教學模式大改革。學生教師齊探索，教師先行勤積淀，厚積薄發高引領。雙十競賽見顯效，品行優生結碩果，21/31累累碩果共開放，唱響了校園的桃李歌！校園新，新校園，我們彈遍自信的歌！文明之星講文明，綠色使者講奉獻。文化藝術進社區，科技創新敢爭先。學《守則》，守《規范》，養成良好的習慣。安全教育牢牢記，遵紀守法人人贊。信息技術跨時代，上傳下載真不賴。電腦電視入課堂，輕松學習進步快。成長檔案看成長，英語大賽展風采。特長展示顯奇能，讀書活動育英才。各種舞臺齊展示，奏響我們的自信歌！校園奏起和諧的歌，教師唱起平等的歌。我們彈起自信的歌這是一支發展的歌是校園的明天騰飛的歌，是全校師生從心頭放飛的一支歌。激情的歌，豪邁的歌，團結的歌，鼓勁的歌，22/31你放歌，我謳歌，特色校園唱新歌。素質教育奏凱歌。喜爆聲聲唱響雷聲隆隆就是我們引吭在高歌！小學生講禮貌的快板校園甲、乙同說：打竹板，響連天。同學們，聽我講：中華文明五千年，禮儀之邦美名揚。我是祖國新一代，傳承文明任在肩。言談舉止有規范，人文奧運獻力量。獻力量！快板甲說：講講我們的生活：清晨離家上學校，出門問候父母好。上街要走人行道，靠右慢行不亂跑。橫過馬路左右看，綠燈通行紅燈停。盲人叔叔行不便，一腳踩到香蕉皮。23/31我們趕快來幫忙，主動上前搭把手。避免危險除后患，撿起扔進垃圾筒。叔叔夸我真懂事，大家開心我歡喜。快板乙說：過馬路走斑馬線，不要逞能跨護欄。走天橋，下通道，保持距離是關鍵。向人問路先稱呼，文明用語不可少。有人問路要幫忙，熱情應答講禮貌。知道告訴正確路，不知也要道聲歉。排隊候車講次序，不爭不搶不擠鬧。先下后上多禮讓，遇到碰撞把歉道。車上不能扔垃圾，不能隨手窗外拋。坐車不吵不嘻鬧，保持安靜有禮貌。遇到老人把座讓，相互體諒多協調。謝謝再見對不起，文明用語要記牢。快板甲說：衣裝整潔到學校，互相問好不能少。遇見老師行個禮，見到同學問聲早。要想顯出精氣神，站要如松坐如鐘。頸要伸直腰要挺，兩肩打開手擺正，女生姿態要穩當，動作不宜太張揚。24/31穿裙入坐要并膝，兩手不能放腿間。坐著不宜倚和靠，站立不要把腿抖。好的儀態從小養，嚴格要求是關鍵。甲、乙同說：：上課時間快要到，提前備好工具書。精力集中認真聽，舉手提問尊師長。進入老師辦公室，喊聲報告等回復。如果沒有應答聲，不能偷聽不亂闖。甲、乙同說：：同學們，聽仔細：在家也要講禮儀。在校是個好學生，在家當個好兒女。認真學習寫作業，適當做些家務活?？彀寮渍f：客人來訪要接待，主動上前問個好。請入客房請上坐，雙手遞杯熱茶水。父母到來我撤退，大人談事不打擾。不去偷聽不插嘴，說聲再見就告退?？彀逡艺f：接待外賓要禮貌，事先準備事項多。獻花時候要微笑，右手拿著左手托。菊花紙花黃色花，都是忌諱不要犯。惹來變臉與麻煩，及時提醒多注意。了解花語與禁忌，以免費力又尷尬。25/31快板甲說：就餐禮儀講究多，大人先坐我后坐。左側入座左側出，互不妨礙都方便。大人動筷再動筷，筷子不能亂指點。不挑不揀不亂翻，亂敲亂插是忌諱。站起夾菜不禮貌，轉到面前再來吃?？彀逡艺f：想替別人把菜夾，使用公筷受歡迎。給人敬酒要適量，不要灌酒出洋相。禮字當頭度為先，熱情過頭惹人嫌。安靜就餐多和諧，我們大家都做到。甲、乙同說：禮貌禮節用處廣，律己敬人是關鍵。中華復興禮當先，發揚光大靠大家。弘揚傳統講美德，倡導文明樹新風。共迎奧運零八年，文明禮儀代代傳。文明禮儀代！代！傳！猴子、狗熊和狐貍東山有只花狐貍，裝著滿肚壞