本文格式為Word版，下載可任意編輯——以成長(zhǎng)為題的初二5篇成長(zhǎng)是喜悅的，但斷定也伴隨著挫折，只要人們想手段，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)抑制。下面給大家共享一些關(guān)于以成長(zhǎng)為題的初二作文5篇，夢(mèng)想能夠?qū)Υ蠹矣兴鲋?/p>

以成長(zhǎng)為題的初二作文篇1

地圖是一張白紙。這當(dāng)然很傷腦筋，可是換個(gè)角度看，正由于一張白紙，才可以隨心所欲的描繪地圖。一切全在你自己，一切都是自由的，在你面前有無(wú)限可能。

——《解憂雜貨店》

現(xiàn)在想想，至少那時(shí)，我也努力過(guò)。

六年級(jí)的我們變得繁忙起來(lái)。升學(xué)考、擇校考，補(bǔ)習(xí)班的月考……

剛拿到數(shù)學(xué)第一次測(cè)試勞績(jī)的我坐在座位上，81分，沒(méi)上90，全班倒數(shù)。我不甘心，卻又無(wú)力挽回。

現(xiàn)在反思自己：匆促忙忙兩個(gè)星期，十四天，第一單元學(xué)完，我真的好好努力過(guò)，專心復(fù)習(xí)過(guò)嗎?回想考試前一天，或許別人在半夜寫題，復(fù)習(xí)，做卷子，而我呢?沉迷在網(wǎng)游的世界里。

一縷陽(yáng)光射到我的桌上，習(xí)慣性伸手，想去捉住，可，似夢(mèng)似幻，無(wú)法抓獲，也就是我與好勞績(jī)之間的距離——擦肩而過(guò)，無(wú)法觸碰。

放學(xué)回家，卷子放到醒目的位置，等家長(zhǎng)簽字。自己以完任務(wù)的心態(tài)寫完了作業(yè)，等待著父母的批評(píng)。可不同以往，母親也只是說(shuō)：“不是第一次考這么差了，自己想吧!下周補(bǔ)習(xí)班月考。”說(shuō)完便走出了房門。我卻愣住了，月考……我行嗎?一向?qū)Ω鞣N考試抱著必勝態(tài)度的我，第一次對(duì)自己表示質(zhì)疑。

望著窗外的月光，不是圓月，不太亮堂，少了幾分從前的溫和。望著月光，我的耳邊貌似回蕩著一句聽過(guò)的歌詞“只要你敢想，就算沒(méi)有達(dá)成夢(mèng)想，也有回憶珍藏”。

我為何不試著努力下呢?半夜起來(lái)，讀英語(yǔ)，寫練習(xí)題，把昨天的作業(yè)精心做一遍，其次天上學(xué)專心聽講，說(shuō)不定會(huì)有不一樣的結(jié)果。

堅(jiān)持了一個(gè)星期，臨考那一晚上，充沛打定。考場(chǎng)上，我也盡力了。

兩天后，出勞績(jī)了，排名四百零四。雖然不是前一百，但我努力了，有了回憶，也不算可惜。

我的成長(zhǎng)有努力相伴，一切盡力最好。

以成長(zhǎng)為題的初二作文篇2

逆水行舟，須拼進(jìn)全力，才不會(huì)退步。縱使體驗(yàn)萬(wàn)千磨難，唯有努力才能在蕭瑟中造就奪目的繁華。雄鷹伴隨著天空，振翅飛行;花兒伴隨雨露滋潤(rùn)生長(zhǎng)，而努力伴我成長(zhǎng)，成就今日。

一步一個(gè)腳印，春日的陽(yáng)光暖暖地灑下，天空是一碧如洗的藍(lán)，陽(yáng)光透過(guò)樹枝，碎金迸濺，斑駁地散落在教室的每個(gè)角落。又到了跑步的時(shí)候了。

不到結(jié)果一刻，千萬(wàn)不能放棄，確定要堅(jiān)持，爬到山頂才知風(fēng)景有多美!體育老師熟諳的話語(yǔ)再次在耳邊響起。我暗暗地為自己鼓了士氣加油，你能行!第一圈，絲毫不吃力氣，輕松跑完。逐漸地越來(lái)越吃力，跑到第三圈時(shí)，我整個(gè)人都要崩潰了，大口大口地喘著氣，腦袋暈暈乎乎的，腳像灌了鉛般沉重。腿不受操縱地抖著，但我仍堅(jiān)持努力向前奔跑，留下一串美觀的腳印。

走一步，再走一步

我不放棄，不將就。我要更努力地向前奔跑，不達(dá)目的誓不罷休。其次天跑步時(shí)，我更加堅(jiān)強(qiáng)了。

汗水不知不覺(jué)布滿了額頭，隨著圈數(shù)的增加，我的腿越大酸痛，像極了被放氣的氣球。終究，我不堪重負(fù)，眼前一黑，無(wú)力地癱坐在地上。但我心中又回想著這樣一句話：努力地向前，你能行!我咬咬牙，又艱苦地挪動(dòng)步伐向前跑去。就這樣走一步，再走一步，我告成地越過(guò)自己的懼怕，明白了只有努力，才能達(dá)成夢(mèng)想目標(biāo)，彌漫了意義。

走好人生的每一步

轉(zhuǎn)瞬間，迎來(lái)了體育考試。我經(jīng)過(guò)幾個(gè)目的訓(xùn)練已不再向開初那般虛弱。體育考試開頭時(shí)，隨著一聲槍響，我調(diào)整好呼吸，全力以赴地跑向前方，還有五十米，我緊咬嘴唇，持續(xù)加快步伐向前沖刺，終究，勞績(jī)出來(lái)以后，我忍不住歡呼：我告成了!我的淚水也靜靜地滑落。雖然過(guò)程艱辛，但我努力踏好人生的每一步，樂(lè)在其中。

那努力地精神伴隨著我成長(zhǎng)，讓我獲得告成，我也堅(jiān)信：人生路上，唯有努力相伴才會(huì)不負(fù)芳華，成就未來(lái)，景仰到屬于自己的絢爛星空!

以成長(zhǎng)為題的初二作文篇3

孩子們眼中的成長(zhǎng)意味著自由，而大人們眼中的成長(zhǎng)又意味著什么呢?曾經(jīng)，我努力讀懂成長(zhǎng)!

單純的孩子們認(rèn)為成長(zhǎng)是值得期望的，由于它將使孩子們從家長(zhǎng)束縛的陰影里走出來(lái)，走向那片更廣闊的天空，而那片天空被人們喚作——自由。在成人的世界里，成長(zhǎng)是個(gè)可怕，但卻又不能制止的字眼，他們不熱愛(ài)成長(zhǎng)，卻也阻攔不了時(shí)光的腳步。而大人們眼中的成長(zhǎng)或許是責(zé)任，或許是承諾……

開初如白紙般的我們，卻被歲月無(wú)情的抹殺了，而如今的我們?cè)僖膊幌腴L(zhǎng)大了，由于，成長(zhǎng)的路上，我們跌跌撞撞的走過(guò)，雖然傷口總會(huì)愈合，但那一道道瘡疤卻時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)著我們，世界的無(wú)情，曾經(jīng)的單純，現(xiàn)在已離我們遠(yuǎn)去，曾經(jīng)的懵懂，如今卻被歲月消磨，而今天的我，卻如故不懂，到底什么是成長(zhǎng)。

少年的表情在無(wú)畏里帶著對(duì)未知世界的茫然，青年的表情在不羈里帶著對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈，中年的表情在勤懇里帶著對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂，老年的表情在沉穩(wěn)里帶著對(duì)往事的無(wú)盡懷戀，成長(zhǎng)就是這樣，無(wú)聲無(wú)息的，卻總是來(lái)得那么讓人措手不及。

而大人們的成長(zhǎng)，卻是我最不愿深究的，他們?cè)?jīng)內(nèi)心的炎熱和單純已經(jīng)被歲月磨掉了棱角，他們的身邊總是圍圍著一個(gè)“利”字，他們已經(jīng)被貪婪的火焰燒得失去了理智，少得失去了自我，在現(xiàn)實(shí)生活中摸爬滾打的他們貌似變得“懂事”了，他們貌似更有資格教導(dǎo)自己的孩子了，然而他們卻忘了自己孩提時(shí)期的樣子，他們變得成熟了，卻也變得寵利了。那年少無(wú)知的夢(mèng)話，你還記得嗎?

曾經(jīng)我努力讀懂成長(zhǎng)，卻在現(xiàn)實(shí)中顯得無(wú)限沉重和無(wú)力，大人們眼中的成長(zhǎng)到底是什么呢?至今，我如故讀不懂。

人生的長(zhǎng)河匆促，既然不懂，又何必再深究!

以成長(zhǎng)為題的初二作文篇4

成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在大量事情需要你去努力，平坦在親朋好友都會(huì)給你確定的扶助。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的，也是多彩的。單調(diào)在大片面時(shí)間都在學(xué)習(xí)，多彩在還是有時(shí)間去完成自己的事情。

成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。枯燥無(wú)味在要做大量不容許做的事，

有滋有味在回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自由，身邊根本就沒(méi)什么煩擾。但是隨著歲月的流瀉，前方的海浪也更大了，海面也更艱難了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。假設(shè)是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)向?qū)А？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，只要做事都要提防翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那安閑自由的日子相比也逐漸地拉開了距離。

小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自由些，可是我卻四處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在逐漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎能告成我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，磨練到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有確定的煩擾，但是有更多的喜悅。父母不在時(shí)，提心吊膽地做自己容許做的事。

成長(zhǎng)的道路上讓我們一起努力吧!

以成長(zhǎng)為題的初二作文篇5

第一次聽到那一首音樂(lè)，之后我就沉醉了。也因此，我抉擇要來(lái)學(xué)習(xí)這種樂(lè)器，吉他。

當(dāng)我抉擇要來(lái)學(xué)習(xí)吉他后，我將我心里的想法報(bào)告了父母。父母對(duì)于我的興趣愛(ài)好一向都是特別支持的，所以很快的父母就幫我報(bào)了一個(gè)吉他培訓(xùn)班。

第一天去培訓(xùn)班，老師教給我最簡(jiǎn)樸的根基理論，還讓我嘗試著彈奏了幾首最簡(jiǎn)樸的調(diào)子。這一天下來(lái)，讓我對(duì)吉他跟加的癡迷了。不過(guò)在之后的學(xué)習(xí)之中，我也明顯的感覺(jué)到了學(xué)習(xí)吉他的難處，譬如手指伸展不開，譬如指尖摁弦后留下來(lái)的疼痛感，這些都需要一一去抑制。

但是，努力始終都在我心里支撐著我堅(jiān)持不懈的向前走著，不管這之中有多么的困難，我都理應(yīng)努力的去面對(duì)，讓努力陪伴著我成長(zhǎng)。

每個(gè)人的成長(zhǎng)之中，都會(huì)嘗試著去做一些事，不管我們做什么，就類似我學(xué)吉他一樣。既然我們選擇了去做這件事，那么我們?cè)谶@件事之中遇到困難的時(shí)候，也不該輕言放棄。我們?cè)撟龅脚Φ娜?yīng)對(duì)這些事情，我們的心里也要明確，只有努力才會(huì)讓我們迎來(lái)告成。

在我們成長(zhǎng)路上，我們有好多的選擇，選擇讓努力伴我們成長(zhǎng)，這就是