【教學(xué)課件】比例尺的應(yīng)用（一）示范教學(xué)課件_第1頁
【教學(xué)課件】比例尺的應(yīng)用（一）示范教學(xué)課件_第2頁
【教學(xué)課件】比例尺的應(yīng)用（一）示范教學(xué)課件_第3頁
【教學(xué)課件】比例尺的應(yīng)用（一）示范教學(xué)課件_第4頁
【教學(xué)課件】比例尺的應(yīng)用（一）示范教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

比例比例尺的應(yīng)用（一）一、情境導(dǎo)入下面是北京軌道交通路線示意圖。地鐵1號線從蘋果園站至四惠東站在圖中的長度大約是7.8cm，從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是多少千米？學(xué)生思考：1．你從題目中得到了哪些信息？2．1∶400000表示的是什么意思？3．怎樣求從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是多少千米？二、探究新知圖上距離∶實際距離＝比例尺實際距離×比例尺＝圖上距離圖上距離÷比例尺＝實際距離方法一：

7.8×400000＝3120000（cm）＝31.2km二、探究新知倍數(shù)關(guān)系答：從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是31.2km。二、探究新知方法二：算術(shù)法圖上距離÷比例尺＝實際距離＝7.8×4000007.8÷4000001答：從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是31.2km。＝3120000（cm）＝31.2km解：設(shè)從蘋果園站至四惠東站的實際長度是xcm。7.8x＝4000001x＝7.8×400000答：從蘋果園站至四惠東站的實際長度大約是31.2km。3120000cm＝31.2km二、探究新知方法三：方程法x＝3120000二、探究新知注：這兩個圖片是微課縮略圖，講解如何求實際距離，用于預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)或課堂播放使用。如需使用此資源，請插入微課“【知識點解析】用比例尺求實際距離”。三、鞏固練習(xí)1．填表。比例尺圖上距離實際距離1∶50000

1.8km1∶2000000

450km1∶6000000015cm

3.6cm22.5cm9000km三、鞏固練習(xí)2．一幅地圖上，測得甲、乙兩地的圖上距離是12厘米，已知甲、乙兩地實際距離是480千米。（1）求這幅圖的比例尺。480km＝48000000cm12∶48000000＝1∶4000000答：這幅圖的比例尺1∶4000000。三、鞏固練習(xí)2．一幅地圖上，測得甲、乙兩地的圖上距離是12厘米，已知甲、乙兩地實際距離是480千米。（2）在這幅地圖上量得A、B兩城的圖上距離是4厘米，求A、B兩城的實際距離。解：設(shè)A、B兩城的實際距離是xcm。4∶x＝1∶4000000

x＝1600000016000000cm＝160km答：A、B兩城的實際距離是160km。5×6000000＝30000000（cm）＝300（km）300÷3＝100（km/h）三、鞏固練習(xí)3．在比例尺是1∶6000000的地圖上，量得兩地距離是5厘米，甲、乙兩車同時從兩地相向而行，3小時后兩車相遇。已知甲、乙兩車的速度比是2∶3，求甲、乙兩車的速度。答：甲車的速度是40千米/時，乙車的速度是60千米/時。3＋22100×

＝40（km/h）3＋23100×

＝60（km/h）四、課堂小結(jié)今天我們根

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論