文具的家

第七單元·第15課激趣導入身體長的細又長，天生美麗黑心腸，上平下尖紙上爬，越爬越短越心傷。

謎底：鉛筆激趣導入

謎底：書包它是我的好朋友，每個同學全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。激趣導入被丟棄的鉛筆激趣導入15.文具的家jù激趣導入生字學習我會認，我會連diūnǎjùměi哪丟每xīn新

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我會認，我會連xiēzǐtājiǎn她查檢suǒ些

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讓我來認生字生字學習生字學習此圖片是動畫縮略圖，如需使用此資源，請插入動畫“文具的家識字練習”。

我來認偏旁“次”的偏旁是“讓”的偏旁是“找”的偏旁是冫讠扌生字學習初讀感知此圖片是視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入視頻“【情境課文】文具的家情景課文（誦讀版）”。

初讀感知

課文共有

個自然段，寫的是

和

之間發生的事。

總丟文具，

告訴她文具是有家的，最后

知道了文具的家就是她自己的書包。課文講述了一件什么事？貝貝6貝貝媽媽貝貝文具鉛筆，只用了一次，橡皮，只擦了一回，就找不到了。媽媽說：“你怎么天天丟東西呢？”貝貝眨著一雙大眼睛，對媽媽說：“我也不知道。”精讀領悟貝貝為什么總丟文具呢？貝貝是個粗心的孩子。貝貝不愛惜文具，不會整理。精讀領悟假如你是文具中的一員，你會有什么感覺？傷心、難過、委屈……小主人，為什么把我們弄丟了呀？我們都找不到家了……嗚嗚嗚……精讀領悟媽媽是怎么對貝貝說的呢？

媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀。”精讀領悟我每天都會讓他們平平安安地回家。你的書包里有哪些小伙伴？你平時是怎么對待他們的呢？我有時候也會把他們弄丟，他們就找不到家了。課本、鉛筆、橡皮、轉筆刀……精讀領悟你知道“不解”的意思嗎？聽了媽媽的話，貝貝是怎么做的？她做得對嗎？每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。貝貝變成了一個細心的孩子，真好！精讀領悟我們再也不用擔心回不了家啦！我們的家又漂亮又整潔！精讀領悟學了這篇課文，你懂得了什么？我們要像貝貝一樣，養成

的好習慣。愛護文具精讀領悟內容圖示課堂小結

同學們，文具是我們的好朋友，平時我們不但要愛惜保護他們，還要收拾整理好他們，給他們一個干凈整潔的家。練一練此圖片是動畫縮略圖，如需使用此資源，請插入動畫“文具的家量詞填空”。

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