試卷第試卷第頁，總19頁肽鏈的空間結構不同（3）根據圖2判斷，目的基因與運載體（質粒）重組時，應該選用（）。僅用限制酶口僅用限制酶皿聯用限制酶I、限制酶口聯用限制酶口、限制酶皿（4）在圖3的流程中，起到“分子運輸車”功能的有（）（多選）質粒受體細胞限制酶腺相關病毒（AAV）【資料】：質粒2包含AAV的結構蛋白基因，其中REP基因表達的酶參與質粒1中DNA片段的復制，CAP基因表達AAV的外殼蛋白。質粒3包含的輔助基因可激活AAV的組裝，是產生子代AAV的必要條件（若質粒3未成功導入，則受體細胞內檢測不到AAV子代游離的DNA片段和病毒蛋白）（5）結合圖3與以上資料，推測：若受體細胞只成功導入了質粒1和質粒3，能否獲得完整的有治療作用（含目的基因）的子代AAV？請闡述其原因？。（6）根據圖3,人工獲得的AAV可在受體細胞2或動物模型上驗證其有效性。相較于受體細胞2，使用動物模型的優勢在于（）（多選）可以從細胞層面上進行研究分析可以從器官或個體層面上進行研究分析有可能觀察到新的毒副作用操作簡單，培養相對方便【答案】BA,B,C,DAD不能缺乏質粒2，導入的目的基因無法復制且無法表達病毒的外殼蛋白，因此無法組裝出完整的子代病毒C【考點】基因工程的應用基因工程的原理及技術【解析】題圖分析：圖1表示腺相關病毒（AAV）形態圖，該病毒為單鏈DNA病毒。圖2表示質粒1（是重組質粒）與質粒2的部分序列及被相關限制酶切割位點情況。圖2表示通過三種質粒共轉染的手段獲得基因治療用的AAV過程，純化的病毒可分別在受體細胞2和模型小鼠進行實效性驗證。【解答】由于AAV是病毒，因此不具有細胞結構，A正確；AAV是單鏈RNA病毒，所以其遺傳物質中嘌吟總數不一定等于嘧啶總數，B錯誤；組成AAV的衣殼的成分是蛋白質，其基本組成單位是氨基酸，C正確；由于AAV是病毒，不具有獨立代謝能力，合成其核酸及衣殼的酶存在于宿主細胞內，D正確。故選：B。據圖2可知，限制酶I、限制酶口和限制酶皿識別位點不同，說明這些酶的蛋白質結構不同，其直接原因是：組成這些酶的氨基酸數目不同、氨基酸種類不同、氨基酸排列順序不同以及肽鏈的空間結構不同。即ABCD。根據圖2判斷，目的基因與運載體（質粒）重組時，應該選用僅用限制酶口處理，因為目的基因兩側都含有限制酶口的識別位點，并且不會破壞質粒上的其他結構。在圖3的流程中，起到“分子運輸車”功能的是運載體，具有此功能的是質粒和病毒，即A質粒和D腺相關病毒。結合圖3與以上資料，若受體細胞只成功導入了質粒1和質粒3，不能獲得完整的有治療作用（含目的基因）的子代AAV,因為缺乏質粒2,導入的目的基因無法復制且無法表達病毒的外殼蛋白，因此無法組裝出完整的子代病毒。根據圖3可知，人工獲得的AAV可在受體細胞2或動物模型上驗證其有效性。相較于受體細胞2,使用動物模型的優勢在于①可以從器官或個體層面上進行研究分析；②有可能觀察到新的毒副作用。故答案為：（1）B（2）ABCD（3）A（4）AD（5）不能缺乏質粒2,導入的目的基因無法復制且無法表達病毒的外殼蛋白，因此無法組裝出完整的子代病毒（6）BC光合作用與植物生命活動調節光合促進劑是一種植物生長調節劑，具有與生長素類似的作用。某科研人員以番茄為實驗材料，探究了光合促進劑的作用效果。實驗選取生長狀況基本相同且長勢良好的番茄若干株，平均分為甲、乙、丙、丁四組，給予甲、丙兩組噴灑光合促進劑，給予乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水。實驗結果如表所示。名稱平均株高（cm）每株結果數（個）葉片顏色平均單果重（g）甲組220.228.2深綠172.5乙組206.626.4綠156丙組222.827.6深綠170丁組218.825.8綠152.51）本實驗設置實驗組為兩組，對照組為兩組：其目的是（2）要使表中數據具有可比性，實驗應設置的條件組合是。（多選）置于相同的環境CO2濃度置于相同環境溫度環境CO2不同濃度環境溫度不用考慮適宜濃度的光合促進劑噴灑不同濃度光合促進劑（3）番茄葉肉細胞光合作用直接產生的有機物可以（）。（多選）運輸至果實儲存在光反應中傳遞高能電子轉化為淀粉儲存為根莖細胞分裂分化供能（4）表中可體現番茄產量的指標是。（5）據表分析，光合促進劑是否增加番茄產量？并闡述理由？。（6）若實驗過程中使用的光合促進劑濃度為a,則當光合促進劑的濃度小于a時，番茄產量（填“會”、“不會”或“不一定”）降低，其原因是?！敬鸢浮考?、丙兩組實驗處理方法相同為實驗組，乙、丁處理方法相同，為對照組，目的是為了消除偶然因素對實驗結果的影響，主要是減少實驗結果的誤差①②⑤⑥A,C,D每株結果數、平均單果重能噴灑光合促進劑的甲、丙兩組，比不噴灑的對照組的葉色更濃綠，可見光合促進劑能促進葉綠素的合成，提高了光能利用率，促進了植株生長，進而提高座果數和平均單果重不一定,題干中已指明，光合促進劑具有與生長素類似的作用，故其作用具有兩重性，若所施用的a濃度小于或等于最適濃度時，使用的光合促進劑小于濃度a時番茄的產量將降低；若a大于最適濃度，濃度降低時，根據其作用曲線，以及降低的幅度不同其效應變化亦可能不同，故番茄的產量有可能增加，也可能減少，也可能產量相同【考點】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化影響光合作用速率的環境因素【解析】據表分析：該實驗的目的是探究光合促進劑的生理作用，實驗的自變量是否噴施適宜濃度的光合促進劑，實驗的因變量是葉片顏色、平均株高、座果數和平均單果重，光合促進劑的量和濃度、培養條件等屬于無關變量，按照實驗設計的單一變量原則和對照原則對實驗步驟進行評價和完善，并分析處理實驗結果獲取結論?！窘獯稹吭搶嶒灥哪康氖翘骄抗夂洗龠M劑的生理作用，因此實驗的自變量是否噴施適宜濃度的光合促進劑，噴施適宜濃度的光合促進劑的為實驗組，對照組應該噴施與光合促進劑等量的蒸餾水進行對照。這樣做的目的是為了消除偶然因素對實驗結果的影響，主要是減少實驗結果的誤差。為保證單一變量和無關變量的一致，使表中數據具有可比性，實驗應設置的條件為將各組置于相同的環境CO2濃度、相同環境溫度、配制適宜濃度的光合促進劑、噴灑不同濃度光合促進劑，故選：①②⑤⑥。番茄葉肉細胞光合作用直接產生的有機物可以運輸至果實儲存、轉化為淀粉儲存或為根莖細胞分裂分化供能。故選：ACD。據表分析可知，該實驗的因變量為葉片顏色、平均株高、座果數和平均單果重，能夠體現番茄產量的指標是每株結果數、平均單果重。據表中葉色情況分析推斷：光合促進劑通過促進葉綠素的合成提高光合作用效率進而提高果實產量；表中數據分析推斷：光合促進劑具有與生長素類似的生理作用，如：促進生長、促進果實發育。由于生長素作用具有兩重性，光合促進劑具有生長素效應，題干中已指明，光合促進劑具有與生長素類似的作用，故其作用具有兩重性，若所施用的a濃度小于或等于最適濃度時，使用的光合促進劑小于濃度a時番茄的產量將降低；若a大于最適濃度，濃度降低時，根據其作用曲線，以及降低的幅度不同，其效應變化亦可能不同，故番茄的產量有可能增加，也可能減少，也可能產量相同，因此若實驗過程中使用的光合促進劑濃度為a,則當光合促進劑的濃度小于a時，番茄產量不一定降低。故答案為：（1）甲、丙兩組實驗處理方法相同為實驗組，乙、丁處理方法相同，為對照組，目的是為了消除偶然因素對實驗結果的影響，主要是減少實驗結果的誤差（2）①②⑤⑥（3）A.C.D（4）每株結果數、平均單果重（5）能噴灑光合促進劑的甲、丙兩組，比不噴灑的對照組的葉色更濃綠，可見光合促進劑能促進葉綠素的合成，提高了光能利用率，促進了植株生長