Word———小學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)(范文3篇)我為你整理了多篇《學(xué)校生讀書活動(dòng)總結(jié)(范文3篇)》范文，盼望對(duì)您的工作學(xué)習(xí)有關(guān)心。

第一篇：22學(xué)校讀書活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我們x縣教育局文件精神開(kāi)展科普閱讀，拓寬同學(xué)視野，提高科學(xué)素養(yǎng)，弘揚(yáng)科學(xué)精神，促進(jìn)科技學(xué)問(wèn)的傳播上狠下功夫。

在我校第x屆讀書節(jié)上，我們把閱讀科普讀物提倡低碳生活作為活動(dòng)的主題，活動(dòng)中，我們學(xué)校制造性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓孩子親近科普讀物，寵愛(ài)科普讀物，漸漸形成通過(guò)科普讀物的閱讀，讓同學(xué)的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神，與成熟科學(xué)家豐富的學(xué)問(wèn)和閱歷相結(jié)合，發(fā)出巨大的制造力和思維力。

我們通過(guò)本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了樂(lè)觀向上、清爽高雅、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，激發(fā)了師生讀書的愛(ài)好，通過(guò)閱讀科普讀物，使孩子們發(fā)覺(jué)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理，不再是遙不行及的概念符號(hào)。

讓科普閱讀為同學(xué)打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門，豐富他們的學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我歡樂(lè)!

本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高同學(xué)的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，促進(jìn)了和諧校內(nèi)的建設(shè)和書香校內(nèi)的營(yíng)造，都起到了樂(lè)觀作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作，現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下：

一、深化宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

依據(jù)學(xué)校教育局的文件精神，我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我們快速在全班開(kāi)展了校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作：要求各班級(jí)召開(kāi)一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。

同時(shí)，讓校內(nèi)的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等布滿濃郁的書香。通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)營(yíng)造校內(nèi)文化氛圍，提高同學(xué)的思想熟悉，為深化落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、合理支配，讓讀書節(jié)活動(dòng)有序開(kāi)展

1、啟動(dòng)儀式

在我校的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上，王能兵校長(zhǎng)圍繞閱讀科普讀物提倡低碳生活發(fā)表了激情洋溢的講話，要求全體師生多讀科普讀物，低碳生活從小事做起，從現(xiàn)在做起。

接著我校老師代表姜玉青老師和同學(xué)代表分別講話向全體師生發(fā)出閱讀科普讀物、提倡低碳生活的倡議書。

2、問(wèn)渠哪得清如許，唯有源頭活水來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)代表發(fā)言后，我們開(kāi)展了千人簽字儀式活動(dòng)，讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

3、讀書節(jié)的第三項(xiàng)，我們要求各中隊(duì)開(kāi)展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中xx班xx老師對(duì)科普學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)潔易懂的宣揚(yáng)不讓低班級(jí)小伴侶聽(tīng)的聚精會(huì)神，在教室里不時(shí)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲。xx老師的科普讀物心得溝通氣氛特別熱鬧，同學(xué)們經(jīng)常為一些科普學(xué)問(wèn)爭(zhēng)得面紅耳赤總之，在溝通中，科普學(xué)問(wèn)慢慢走進(jìn)了同學(xué)的心中，在學(xué)問(wèn)的碰撞中，讓同學(xué)明白了低碳生活要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。

4、為了讓真正走進(jìn)科普學(xué)問(wèn)，為了讓同學(xué)真正明白什么是低碳生活，我們學(xué)校還進(jìn)行了科普學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)、讀書筆記、讀書心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。

這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但它將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)師生連續(xù)投入極大地?zé)岢馈?/p>

今后，我們要進(jìn)一步深化開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習(xí)慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。

與巨匠對(duì)話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行;開(kāi)拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過(guò)程中不斷培育同學(xué)的制造力，讓同學(xué)做一個(gè)真正的低碳生活提倡者。

同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣;書香飄溢的校內(nèi)，肯定有，有進(jìn)展。

其次篇：世界讀書日活動(dòng)學(xué)校生總結(jié)

一、宣揚(yáng)啟動(dòng)，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從x月23日開(kāi)頭，我校啟動(dòng)了維持一周“讀書活動(dòng)周”的活動(dòng)，并且利用廣播以及校訊通等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣揚(yáng)，目的在于讓同學(xué)了解此次活動(dòng)的目的，激發(fā)他們參加活動(dòng)的樂(lè)觀性。

二、活動(dòng)參加，讓閱讀充盈校內(nèi)

學(xué)校少先隊(duì)為此依據(jù)不同年齡同學(xué)的特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列同學(xué)寵愛(ài)的活動(dòng)，讓世界讀書日活動(dòng)亮麗校內(nèi)。

1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們?cè)趪?guó)旗下講話做為世界讀書日活動(dòng)的主題，掀開(kāi)讀書活動(dòng)的序幕內(nèi)容，由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動(dòng)正式開(kāi)頭。

2、學(xué)校利用校訊通，向同學(xué)推舉了“世界讀書日”必讀書目的推舉書目，做到家喻戶曉。同時(shí)，學(xué)校新進(jìn)的七萬(wàn)余元的新書，也進(jìn)一步向全體同學(xué)開(kāi)放，既有指定書目，又有推舉書目，規(guī)定了閱讀時(shí)間，老師有閱讀檢查，使同學(xué)讀有方向，學(xué)有內(nèi)容。

3、讀書日的活動(dòng)目的就是在于讓孩子們愛(ài)書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)走入書的殿堂。各班掀起了好書推舉活動(dòng)，包括：精彩句段、內(nèi)容簡(jiǎn)介、介紹、推舉理由、讀后感等。各班讀書角準(zhǔn)時(shí)更新書籍，同學(xué)之間相互溝通讀書感悟。

4、家庭是學(xué)校教育不行缺少的一部分，我們的“讀書日”活動(dòng)同樣走入了家庭。各班開(kāi)展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動(dòng)。活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)作。

5、學(xué)校、班級(jí)還開(kāi)展了讀書學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)，使同學(xué)懂得讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對(duì)話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時(shí)，讀書可以獲得解決的方法；當(dāng)工作中遇到困難時(shí)，讀書可以給你教導(dǎo)迷津。讀書可以使人興奮無(wú)比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思考，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

6、在活動(dòng)接近尾聲的時(shí)候，我們對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。

我校“讀書日”活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)起到促進(jìn)的作用。今后我們還將連續(xù)開(kāi)展相關(guān)讀書活動(dòng)，營(yíng)造深厚的讀書氛圍，培育同學(xué)良好的愛(ài)書、讀學(xué)的品質(zhì)。

第三篇：讀書活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)教育局《關(guān)于仔細(xì)做好暑假期間各項(xiàng)工作的通知》中關(guān)于師生學(xué)習(xí)和讀書活動(dòng)的要求，我校仔細(xì)討論部署，本著“誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、實(shí)效”的指導(dǎo)思想，重點(diǎn)解決好“讀什么書、怎樣讀書、讀書的時(shí)間和陣地的問(wèn)題”。從而提高了師生的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。為了檢查同學(xué)假期讀書活動(dòng)的效果，在本月21日下午七八節(jié)進(jìn)行了假期讀書活動(dòng)匯報(bào)。特總結(jié)如下：

1、同學(xué)能夠根據(jù)學(xué)校假期部署，成立讀書小組，各村、屯同學(xué)根據(jù)低中高編成讀書小組，中高年組的同學(xué)帶動(dòng)、關(guān)心低年組同學(xué)讀書，為一班級(jí)同學(xué)視聽(tīng)朗讀、范聽(tīng)領(lǐng)讀，樂(lè)觀開(kāi)展讀書匯報(bào)活動(dòng)。讀書小組組長(zhǎng)每周組織一次讀書匯報(bào)會(huì)，向組內(nèi)成員匯報(bào)本周讀書狀況，以多種形式進(jìn)行讀書匯報(bào)，擴(kuò)大了讀書活動(dòng)的影響，使讀書活動(dòng)向社會(huì)營(yíng)造了良好的讀書氛圍。

2、根據(jù)要求完成了讀書筆記。二班級(jí)同學(xué)每周寫一篇250字的讀書筆記，主要以詞語(yǔ)分類積累和佳句摘抄為主，積累古詩(shī)詞5篇段；三至五班級(jí)同學(xué)每周寫一篇400字的讀書心得體會(huì)，每周寫一篇日記和一篇習(xí)作，每周積累古詩(shī)文2篇段；一班級(jí)每周積累古詩(shī)文2篇。

3、通過(guò)匯報(bào)活動(dòng)可以看出，同學(xué)的視野開(kāi)闊，達(dá)到了預(yù)期效果，受到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)，展現(xiàn)了我校讀書活動(dòng)的

閱歷和方法。可以看出，讀書已經(jīng)成為師生的日常行為，走進(jìn)了師生的生活，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。使同學(xué)從機(jī)械被動(dòng)的讀書變?yōu)闃?lè)觀主動(dòng)的讀書，讀書愛(ài)好日趨深厚，利用已獲得的學(xué)習(xí)閱歷和方法進(jìn)行，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。已經(jīng)把讀書當(dāng)成了日常生活中不行或缺的內(nèi)容，形成了自己的讀書特色，