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文檔簡介

三

分數乘法第2課時

分數乘法（二）學習目標1.結合具體的情景和直觀模型的運用，進一步探索并理解分數乘法的意義，并能正確計算。2.會解決有關的應用問題，進一步體會分數乘法在生活中的應用。重點進一步探索并理解分數乘法的意義，并能正確計算。難點會解決有關的應用問題，進一步體會分數乘法在生活中的應用。回顧復習計算下面各題。例題解讀笑笑吃了多少塊餅干？答：笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干？答：淘氣吃了4塊餅干。8的是多少？畫一畫，算一算。男生比女生多植樹多少棵？畫一畫，說一說你是怎樣理解的。女生：男生：20棵把女生植的樹平均分成4份。女生：男生：多20棵

答：男生比女生多植樹5棵。你能再說出一個類似的例子嗎？我們上個月賣出50臺空調。我們這個月賣出空調比上個月多。這個月比上個月多賣出多少臺空調？小結求一個整數的幾分之幾是多少求一個整數的幾分之幾是多少，用乘法計算。用整數和分數的分子相乘的積作分子，分母不變。計算結果能約分的要約成最簡分數。隨堂小測1.奇思的身高大約是多少厘米？我比趙敏的身高高。我的身高是130cm。劉樂趙敏2.劉樂比趙敏高多少厘米？易錯提醒錯解：√正解：×錯因分析：本題錯在通過比較與的大小而做出判斷。實際上，“甲數的”與“乙數的”相比較，大小還與甲、乙兩數的大小有關。【例題】判斷：甲數的大于乙數的。（

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