人教版生物七年級上生物與環(huán)境的關(guān)系授課設(shè)計人教版生物七年級上生物與環(huán)境的關(guān)系授課設(shè)計人教版生物七年級上生物與環(huán)境的關(guān)系授課設(shè)計《第二章第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系2》授課設(shè)計一、授課目的：1、體驗研究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計比較實驗.2、形成珍愛實驗動物的感情,能夠認(rèn)真觀察和記錄,并與小組其他同學(xué)合作和交流.二、授課要點、難點:體驗研究的一般過程,學(xué)習(xí)控制實驗變量和設(shè)計比較實驗.三、授課準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：PPT，各種圖片,實驗錄像學(xué)生準(zhǔn)備：平常生活中觀察鼠婦的生活環(huán)境，預(yù)習(xí)研究實驗的一般步驟。四、授課過程：環(huán)節(jié)及要點教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入非生物因素對生物的影響的例子很多，比如冬眠現(xiàn)象，冬眠是不耐寒動物的一種習(xí)慣，有助于它們度過不利季節(jié)?？梢姟岸摺爆F(xiàn)象看圖片，解析哪一種非生物因應(yīng)該是溫度對生物的影響；再如迎春花在春天素對圖片上生物的影響。開放，而菊花在秋天開放，這是由于春天日照時間長，秋天日照時間短，可見，這是光照對它們的影響。這樣的例子還有很多，今天我們就用實驗考據(jù)一個光照影響動物生活的例子。認(rèn)識實驗動物這個實驗我們用的實驗動物是鼠婦，鼠婦俗稱認(rèn)識鼠婦，回憶在平常生活潮蟲，屬于節(jié)肢動物中的甲殼類。若是你翻動中哪里能找到鼠婦花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦。說明研究實驗做實驗從前，我們要搞清做研究實驗的步驟。的六大步做實驗開始，你必然對這個實驗有什么疑問或你想知道什么？這就是研究實驗的第一步：提出問題；對這個實驗結(jié)論，你必然有你自己的依照做實驗想到的每個環(huán)猜想，但這個猜想其實不是憑想象象的，要依照節(jié)，總結(jié)研究實驗的六個步生活經(jīng)驗也許是參照資料，這就是研究實驗的驟第二步：作出假設(shè)；第三步你會想要用什么實驗方法去證明，這就是第三步擬定計劃；第四步要推行方案，這就是推行計劃；第五步經(jīng)過實驗有了實驗結(jié)果，從中你會得出實驗結(jié)論；最后與其他同學(xué)交流你的實驗感想，這就是最后一步表達和交流。研究“光對鼠對“光對鼠婦生活影響”這個實驗，我們想要婦生活的影知道的是光照可否會影響鼠婦的生活，所以第響”一步提出問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？；1、提出問題依照一些資料：如鼠婦平常生活于潤濕、腐殖2、作出假設(shè)質(zhì)豐富的地方，如潤濕處的石塊下、腐化的木料下、樹洞中、潤濕的草叢和苔蘚叢中、庭院第1頁共3頁的水缸下、花盆下致使室內(nèi)的陰濕處。我們可依照研究實驗的目的和相以作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活；第三步制關(guān)小資料，寫出提出問題，定計劃，這里有一些擬定計劃的提示：第一，作出假設(shè)這個實驗研究的是“光對鼠婦生活的影響”，所以能夠設(shè)計實驗的思路能夠是這樣的，設(shè)計明暗不同樣但是想通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時間后，看哪邊鼠婦多。若是暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能是正確的。實驗時應(yīng)在盒內(nèi)給鼠婦供應(yīng)哪兩種不同樣的環(huán)境?由于我們研究的非生物因素是光照，所以應(yīng)該設(shè)計成光明和昏暗兩種環(huán)境，除光照條件不同樣以外,其他條件可否保持一致?自然要同樣，不然其他條件會影響實驗結(jié)果。最后一個問題，往實驗裝置內(nèi)放鼠婦時應(yīng)該放在什么地址？看這四幅圖，哪幅圖的放置是最好的？應(yīng)該是第一個選項，在光明和昏暗的中央各放同樣數(shù)量的鼠婦，防備了鼠婦所處地址的不同樣對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。3、擬定計劃本實驗用到的實驗資料有：鼠婦(十只)、紙盒明確詳盡的推行計劃的步(一個)、玻璃板、紙板、濕土、鐘表。實驗的驟方法步驟：第一在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，一側(cè)蓋上玻璃板。這樣兩側(cè)就形成了昏暗和光明兩種環(huán)境。爾后在紙盒明暗兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘；思慮一下為什么？由于要讓鼠婦適應(yīng)一下環(huán)境；最后每分鐘統(tǒng)計一次光明處和昏暗處的鼠婦數(shù)量，統(tǒng)計10次，將結(jié)果填入表格。4、推行計劃經(jīng)過一段視頻看一下詳盡的實驗步驟。實驗5、得出結(jié)論結(jié)果能夠看出，在昏暗處的鼠婦多，從而我們得出的實驗結(jié)論是：鼠婦適于生活在昏暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的分布。

看視頻，明確實驗操作方法，經(jīng)過實驗結(jié)果得出結(jié)論。6、表達和交流在這個實驗中有幾個問題需要我們思慮：1、只用1只鼠婦做實驗行嗎？為什么？不能夠，因為1只增加了實驗的有時性，有時性太大；2、明確此實驗中問題，讓實驗向全班同學(xué)報告你們小組的研究過程和結(jié)果。更慎重，更有說服力。計算出全班各組第10次數(shù)據(jù)的平均值。想一想為什么要計算平均值？由于一個組的實驗數(shù)據(jù)誤差太大，為了減少實驗誤差；3、在這個實驗中如何保證明驗動物出現(xiàn)的變化只能是由于實驗所研究的因素引起的？這個需要我們從這個實驗的實驗裝置說起。第2頁共3頁明確比較實驗看這是這個實驗的裝置，在這個裝置中，除了理解什么是比較實驗，什么的看法光照以外，濕度、溫度等其他條件都保持同樣，是實驗變量保證了實驗結(jié)果只能是由光照引起的。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同樣以外，其他條件都相同的實驗，叫做比較實驗。光照就是這個實驗的變量?？偨Y(jié)設(shè)計研究經(jīng)過這個實驗我們一起總結(jié)一下設(shè)計實驗的認(rèn)識做研究實驗的原則，為實驗的原則原則：①單一因素今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。（變量有且僅有一個）②可重復(fù)性（如全班進行了分組實驗，如有10個組就進行了10次實驗，再取平均值）③可操作性（實驗資料好找，有相應(yīng)的實驗裝置，實驗的可行性強）④比較實驗（除了實驗變量外，其他條件都生物對環(huán)境的除了今天研究的光照對鼠婦生活的影響，鼠婦認(rèn)識對鼠婦產(chǎn)生影響的其影響還會碰到其他因素的影響，比方生物因素：人他因素類活動、其他動物的影響（如食品鏈關(guān)系）非生物因素：陽光、空氣、溫度、水分以及土壤的潤濕程度等等。若是你感興趣的話，可在課下設(shè)計相應(yīng)的研究實驗。課堂小結(jié)總結(jié)研究實驗的步驟，比較實驗的看法用看法圖的形式總結(jié)本節(jié)內(nèi)容達標(biāo)練習(xí)以上就是這節(jié)課的內(nèi)容了，完成以下幾道題，看題作答題目檢查下你的掌握情況。五、板書設(shè)計：第一節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系（2）實驗：光照對鼠婦生活的影響一、研究步驟：1、提出問題：光照對鼠婦的生活有影響嗎？2、作出假設(shè)：鼠婦適于生活在昏暗的環(huán)境中，光會影響鼠婦的生活。3、擬