201*年秋季小學一年級班主任工作計劃新的學期來了，一年級班主任的工作要突出表達學生主體為中心，開展好學生思想道德教育，把學生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創新精神和實踐力量的社會新人。下面是美文網我帶來關于201*年秋季小學一年級班主任工作規劃的內容，盼望能讓大家有所收獲！

201*年秋季小學一年級班主任工作規劃(一)

剛踏入學校大門的一年級小學生，對于學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比擬難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其生疏，為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，時時到處向學生進展有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進展常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氣氛，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作規劃。

一、班級根本狀況：

本班現有學生60人，孩子們剛從幼兒成為小學生，經受著生理和心理進展的重要轉折.這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征:學生自控力量較低，留意力簡單分散;在學習活動方面，他們具有劇烈的奇怪心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶，學習活動帶有深厚的嬉戲顏色。

(一)抓好學生的常規教育，強化行為習慣的養成。

良好行為習慣的養成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒.一年級學生年齡尚小，對學校的許多規章制度、紀律還處于模糊狀態，加之他們天生好動、奇怪、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生等特點，我班制定了班規兒歌，并組織學生進展理解背誦，從文明禮貌、學習態度、講究衛生等各方面對學生進展訓練和指導，嚴抓學生的日常行為標準.教師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們熟悉學校、喜愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注意培育他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。使學生從小養成良好的行為習慣，逐步具備自我教育，自我治理的力量.

1、向學生進展文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到教師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

2、進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，仔細聽從教師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道和教室嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好，等待教師來上課。

3、進展安全教育。由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我愛護意識.因此，增加學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.的確加強安全紀律教育，教育學生課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，以免發生危急，在校時間嚴禁隨便出校門，提示同學們上廁所時千萬留意安全，剛入學時教師領著學生上廁所。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正熟悉到安全的確重要.在對他們“說”的同時，更注意教他們“做”。

4、進展喜愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學問的用處、形成仔細學習的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。

5、進展講衛生的教育，從小養成良好的衛生習慣。

6、進展喜愛勞動和自我效勞的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理力量差的現狀，向學生進展勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮耀的觀念深入人心，形成喜愛勞動的風氣。

(二)抓好班級干部的培育工作，使他們成為教師的小助手。

成立小組，小組內輪番當組長，從一開頭的收發作業本，指導衛生清掃，每天匯報班級課堂、作業、課間等狀況開頭，逐步進展學生的力量.實行小組競賽制，每天給學生競爭表現的時機，選出有自信念、有治理力量的小干部，同時教師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上綻開評比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識，自覺自愿地遵守紀律、仔細學習。多向在這方面有閱歷的教師請教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂、幫助教師做好班級工作。

(三)做好與家長的聯系工作。

本學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，打算常常和家長聯系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進展指導和教育。特殊是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的緣由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動性。教師要準時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，準時與家長商討合理的方法教育好每一個學生，與家長共同溝通、商討各種行之有效的治理學生的方法。

201*年秋季小學一年級班主任工作規劃(二)

新學期新開頭，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨著入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任規劃如下：

一、指導思想：

以《學校工作規劃》和《德育工作規劃》為指導，仔細貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，以行為習慣養成教育為重點，結合一年級學生共性特點，以人為本，面對全體學生，努力提高教育質量。積極參與學校和德育處組織的各項活動，制造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

二、班級根本狀況：

本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群得意而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比擬欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。

三、班級奮斗目標：

(一)在行為習慣方面，養成良好的養成教育。

(二)培育學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體規劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為根底，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

四、班級治理措施：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規教育。一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我打算從以下幾點入手：

(一)學習方面

1、上課能積極發言的同學賜予紅花嘉獎。

2、上課仔細聽講，會學習的同學賜予大拇指嘉獎。

3、作業寫得潔凈又干凈的同學賜予紅花嘉獎。

(二)紀律方面

1、課間作好課前預備，由班干部進展治理，教師幫助治理。

2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操仔細的同學可以得到小紅花。

3、培育學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

1、做值日仔細的同學可得衛生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛生的同學可得衛生小紅旗。

(四)衛生方面

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體安康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

1、個人衛生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監視崗，進展檢查與監視。對于主動、準時清掃衛生的同學或小組，進展嘉獎。同時進展愛惜環境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時刻記心中”，時刻提示學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，安全回家。

五、班干部的培育方面：

一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極協作著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采納鼓勵方法，表揚表現好的同學，并時刻留意觀看他們的動態，觀看他們的適應力量及組織力量，選擇優秀的，有上進心的，關懷集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關懷他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們協作教師進展差生轉換。

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

六、加強與家長的合作：

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯系冊的形式親密與家長的聯系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

七、其他方面：

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。還給孩子們一個金色的童年。

一年級孩子們的心靈是一張雪白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們布滿愛心，關懷和愛惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，肯定會到達令人滿足的效果。

還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

八、每月主要活動內容：

九月份

1、開學的學生報名工作。

2、介紹我們的學校，自我介紹。

3、慶祝其次十個教師節。

4、出好第一期黑板報。

5、學習《小學生日常行為標準》，制訂班規，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。

十月份

1、慶祝國慶節。

2、出好其次期黑板報。

3、積極預備，參與校播送操競賽。

4、安全教育。

十一月份

1、期中復習，考試。

2、出好第三期黑板報。

3、預備和參與各學科的競賽。

4、家長會