本文格式為Word版，下載可任意編輯——變廢為寶活動總結(jié)報告四篇變廢為寶活動總結(jié)報告四篇

校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。以下是和大家共享相關(guān)的變廢為寶活動總結(jié)報告資料，接待你的參閱。

變廢為寶活動總結(jié)報告一

一、活動安置

1、活動目的：作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著創(chuàng)辦美好家園的重要任務(wù)，理應(yīng)為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé)，"廢物變寶"活動為我們供給了這樣一個機(jī)遇，夢想通過這樣的活動加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識，活動的告成舉辦證領(lǐng)略這次活動是特別有意義的!

2、活動規(guī)模：本次活動由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦，計(jì)算機(jī)系的全體學(xué)生均可以加入。本次活動共收到作品34件，參賽作品各具特色，均能抓住變廢為寶這一主題，大片面作品都能與"公益'結(jié)合起來，當(dāng)然作品也分外有質(zhì)量!

3、時間安置：變廢為寶活動時間安置不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間，考慮能到大片面同學(xué)要上晚自修和選修課，優(yōu)秀作品評比時間定在了3月15號晚上八點(diǎn)。

4、地點(diǎn)選擇：參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安置在信知樓(A)-406教室

5、人手安置：活動期間全體社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評比教室的布置和作品的排號工作。

6、邀請?jiān)u委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來，積極合作把這次活動開展好。

7、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的，從活動評比現(xiàn)場空氣看，同學(xué)們積極參與，分外有熱心宣傳

工作理應(yīng)說是對比到位的!

二、活動中存在的缺乏：

1、晚會現(xiàn)場觀眾席位的安置。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位，所以導(dǎo)致展現(xiàn)個別觀眾坐錯席位，占用選手座位的處境。另外由于之前沒有預(yù)料到參賽同學(xué)的多少，所以場地的選擇有點(diǎn)小，座位不夠，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用

2、頒獎流程。由于事先無法預(yù)料作品的優(yōu)良，所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)一致，所以又加了一個名額，結(jié)果獲獎的名單如下：

三、活動賞賜：

這次變廢為寶活動開銷估計(jì)239元，考慮到大片面同學(xué)的需求，社區(qū)抉擇統(tǒng)一添置沐浴露和香水作為獎品。

變廢為寶活動總結(jié)報告二

校園是當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的主要環(huán)境，所以校園衛(wèi)生就顯得尤為重要。校園是我們學(xué)生和老師共同的家園，我們每一天在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。所以，擁有一個美好的校園是我們共同的愿望。一個好的校園環(huán)境能給學(xué)生帶來心靈的愉悅。而現(xiàn)在隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，人們越來越疏忽校園衛(wèi)生創(chuàng)辦。保持校園衛(wèi)生清潔，保持個人衛(wèi)生感激，從我做起，從小事做起，從每一天做起。因此為呼吁當(dāng)代大學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境，我們青年志愿者協(xié)會特意組織了本次美化校園活動。

一、活動的打定與組織

在活動開展前，車輛工程系青年志愿者協(xié)會打定了衛(wèi)生工具并磋商了本次活動所要清理的范圍。在活動確定之后，我們急速組織了人員，在學(xué)長的率領(lǐng)下來到了所要清理的地方。

二、活動成果

在本次活動中，對我校鳳凰山舉行了清理，使得鳳凰山的環(huán)境大大提升。青協(xié)志愿者們親身體驗(yàn)了做環(huán)保衛(wèi)士的感覺，好多人都有很深的感想，這次體驗(yàn)讓我們真正體驗(yàn)到了養(yǎng)護(hù)環(huán)境、從我做起的意義。本次活動不僅僅是對校園的美化，更是對當(dāng)代大學(xué)生心靈的美化。

三、下一步工作

俗話說的好"一屋不掃，何以掃天下'。校園是我們大家共同的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，因此我們會加大宣傳力度，使同學(xué)們志愿參與美化校園的行列中，使我們的校園更加迷人，定期開展美化校園活動，共建美觀新校園。

變廢為寶活動總結(jié)報告三

為了給大家供給一個清白文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。經(jīng)貿(mào)系團(tuán)委積極組織青年志愿者活動，于4月z日下午3點(diǎn)在教學(xué)樓后面的區(qū)域舉行了我們的"美化校園'志愿者活動，堅(jiān)持"美化環(huán)境、從我做起'的服務(wù)宗旨，用實(shí)際行動來美化美好的校園，同時提高我院同學(xué)的環(huán)保意識及志愿者服務(wù)意識，提高自身修養(yǎng)，做一名合格的大學(xué)生。

本次志愿者活動的開展可以看出經(jīng)貿(mào)系志愿者團(tuán)隊(duì)"向日葵們'對學(xué)校的喜歡以及奉獻(xiàn)精神。為了同學(xué)們的校園環(huán)境甘愿在背后悄悄付出。把志愿者活動和做環(huán)保結(jié)合在一起，不僅可以學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，無償為人們服務(wù)的精神。同時還扶助我們身旁的環(huán)境做出了一些小小的付出，不僅是這樣，最重要的還是通過我們的努力。也能給身旁的人帶來一點(diǎn)點(diǎn)感化。跟著我們的思路走，養(yǎng)護(hù)我們的家園，人人有責(zé)。這是需要大家長期不斷努力才行的。

志愿服務(wù)既是"助人'，亦是"自助'，既"樂人'，也"樂己'一個人的微笑是個人的表情;幾十人人一起微笑就是一個班級、一個系、一個學(xué)院的表情。真誠地夢想全體的人都來當(dāng)喜悅的志愿者，和"向日葵"們一樣，用自己的雙手付出微薄的氣力，用發(fā)自內(nèi)心的微笑和熱心的服務(wù)，共同營造溫馨和諧的校園環(huán)境。

本次志愿者活動雖然終止了，但環(huán)保意識一向在我們心中，我們理應(yīng)無時無刻，無時無地的發(fā)揚(yáng)我們的環(huán)保精神。爭做一個環(huán)保先鋒。

變廢為寶活動總結(jié)報告四

"老師，以后我確定要充分利用家里的廢品，把它們變成有用的東西!'

下課以后，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地探討著。

看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了。從孩子們懇切的話語中，我享受著告成的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預(yù)期的成效，學(xué)生們確切實(shí)實(shí)是學(xué)有所得。以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達(dá)成養(yǎng)護(hù)環(huán)境，心靈手巧那么是對學(xué)生的總體評價?？赡苓@節(jié)課依舊存在著不成制止的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成，成為他們?nèi)蘸笈e行環(huán)保行動的指路明燈。

主題活動的另兩個亮點(diǎn)那么是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精致作品。

"變廢為寶'這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學(xué)生表現(xiàn)積極，參與熱心高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面舉行深入的調(diào)查和研究，養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識有所提高。在"變廢為寶'的活動過程中，學(xué)生、老師共同參與，學(xué)生在發(fā)揮想象、小組合作的過程中學(xué)會交往、學(xué)會合作，既學(xué)到了學(xué)識又培養(yǎng)了實(shí)踐活動的才能，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的喜悅、體會了告成的喜悅，同時思想得到了升華。

一、設(shè)計(jì)方案

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計(jì)制作方案：要求選好小組長、舉行分工、做好制作打定、定好制作步驟，設(shè)計(jì)作品表示方式。

為了使此次活動更順?biāo)斓嘏e行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧、想象豐富、文采出眾這三方面分)。

二、組織實(shí)施

小組分工合作，由組長調(diào)配任務(wù)，安置、調(diào)控組員各司其職、彼此合作。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，自己探索問題，察覺問題，自行收集材料，自己舉行確定程度的研究，從而獲得大量關(guān)于"變廢為寶'的學(xué)識。

三、開拓創(chuàng)新

讓我驚疑的是，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義，尤其是經(jīng)過一番修整以后，它們就像一件件精致的藝術(shù)品呈現(xiàn)在我們眼前。

這次實(shí)踐活動達(dá)成了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程，不但學(xué)到了學(xué)識，學(xué)會了真誠地與人溝通，磨練了動手操作才能，鞏固了小組合作的精神，還增進(jìn)了對社會的了解，更重要的是學(xué)會了總結(jié)、