小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊二加減法的關(guān)系和加法運(yùn)算律加減法的關(guān)系 PPT_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊二加減法的關(guān)系和加法運(yùn)算律加減法的關(guān)系 PPT_第2頁
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文檔簡介

加減法的關(guān)系1根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題比較上面三個(gè)算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？18+17=35（只）35-17=18（只）35-18=17（只）

成年大熊貓有17只，大熊貓寶寶有18只，一共有大熊貓多少只？

一共有大熊貓35只，成年大熊貓有17只，大熊貓寶寶有多少只？

一共有大熊貓35只，大熊貓寶寶有18只，成年大熊貓有多少只？18+17=35加數(shù)加數(shù)和+=35-17=18和加數(shù)加數(shù)（第二個(gè)）（第一個(gè)）-=加法各部分間的關(guān)系：一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)35-18=171.繼續(xù)比較例1中的三個(gè)算式，你還有什么發(fā)現(xiàn)？

2.把你的發(fā)現(xiàn)做好記錄。

3.小組交流，并做好匯報(bào)準(zhǔn)備。我們的發(fā)現(xiàn)：小組合作差=被減數(shù)-減數(shù)被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差加法和減法有怎樣的關(guān)系呢？減法是加法的逆運(yùn)算！思考

在計(jì)算的時(shí)候我們可以利用加減法的這種逆運(yùn)算的關(guān)系來進(jìn)行驗(yàn)算（1）根據(jù)60+110=170，直接寫出下面算式的得數(shù)。170-60=（）170-110=（）（2）根據(jù)150-80=70，直接寫出下面算式的得數(shù)。150-70=（）70+80=（）1106080150

看我的！議一議，怎樣算出（）里的數(shù)。（）-56=120求什么？想：被減數(shù)=差+減數(shù)330-（）=150求什么？想：減數(shù)=被減數(shù)-差（）+23=58求什么？想：一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù)17618035

我會(huì)看，我會(huì)想，我會(huì)算！填表

加數(shù)7660

加數(shù)5238

和15090被減數(shù)102246

減數(shù)9537

差986912890527148106利用加減法間的關(guān)系進(jìn)行計(jì)算

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