朝花夕拾高中生讀書心得大全"讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬將來，叫人品味生活，給人好處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝愿朋友幸福讀書，讀書幸福。"一起來看看朝花夕拾高中生讀書心得，歡迎查閱！

朝花夕拾高中生讀書心得1

書中的十篇文章是魯迅“想從紛擾中尋出一點閑靜來〞的作品，題材都是“從記憶中抄出來的〞，是魯迅對自己過去生活的憶寫。從這些描繪中，呈現出魯迅情感的另外一面：對于童年生活的珍愛，對于坎坷人生的珍重，對于親情友誼的珍視，對于鄉土之情的珍惜，它含蓄、自然、樸實的筆調背后充滿溫馨的柔情，蘊含著萬千情思，展示出一位有情有義的魯迅形象，令人百讀不厭。

我很喜歡其中的?阿長與〈山海經〉?，文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼，稱呼的由來和她外形的特點，以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察〞、喜歡“告狀〞、睡覺愛擺“大〞字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩〞的規矩。比方元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了〞等;最后寫了長媽媽“我〞買?山海經?的事，而且表達得很詳細。

本文真實地反映了阿長的形象，魯迅筆下的阿長是一個很不幸而又渴望一生平安的勞動婦女，她沒文化、粗俗、好事，而又熱心幫助孩子解決陰暗，心地仁慈。全文用詳細事例表現人物的特點，文中關于阿長的形象都是通過外貌描寫、動作描寫、語言描寫等表現的。本文還寫了作者前后不同的心理變化，原來并不大佩服她，但在她給作者買來?山海經?后，作者發生新的敬意了。

最后，“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!〞也表現了作者的情感。讀完此篇文章，不難發現，長媽媽這樣一個藝術典型形象，獨特而不平凡，而也提醒了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。作者此篇文章包含的愛心與同情，讓我們再一次回到純樸的年代，去關心身邊每一個人。

巴金評價：“作者這樣寫阿長，‘不虛美’、‘不隱惡’，真實寫人的主張，是一種尊重事實、實事求是的科學態度，而且這樣把她的仁慈仁慈的美同愚昧落后的丑相摻雜，沙里淘金似的讓她閃爍出美的光輝，將阿長這個人物寫得更加真實感人。〞因此，本文是寫真人實事散文的典范之作，一定會讓你受益匪淺。

朝花夕拾高中生讀書心得2

?朝花夕拾?原名“舊事重提“，是魯迅所作的回憶性散文集。他將難以忘懷的生活片斷寫成散文，并對人物刻畫得栩栩如生。

?阿長與山海經?中，描寫夏天炎熱長媽媽睡覺成“大“字，擠得作者無翻身余地，推不動、叫不醒，生動說明長媽媽很胖。而且長媽媽還懂許多作者不喜歡的規矩：人死了只能說“老掉了〞，曬褲子的竹竿下不能鉆等等諸如此類的規矩，主要寫了元旦說“恭喜〞，吃福橘，表現出長媽媽渴望得到幸福的美妙愿望。作者本來還因為踏死了心愛的隱鼠而“恨〞長媽媽，后來長媽媽帶來了作者渴望的?山海經?，使作者不覺對長媽媽產生了幾分尊敬。長媽媽去世了，作者還是對這們仁慈迷信的女工產生思念之情。

對景物的描繪也非常形象，如：

?從百草園到三味書屋?中，依次介紹了碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，鳴蟬在樹葉里長吟，輕盈的叫天子突然從草竄向云霄里去了，油呤在低唱，蟋蟀在彈琴，斷磚下的蜈蚣，從斑蝥后竅噴出煙霧----這些將百花園的興趣表達得淋漓盡致。

甚至還有對所謂的“正人君子〞的鞭撻、對舊社會的批判。

?狗·貓·鼠?里用“渾身發熱〞、“以動機來褒貶作品“譏諷陳西瀅;?二十四孝圖?批評封建舊社會對孝道的虛偽的定義，指責封建思想“多以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了后人。〞

?朝花夕拾?不僅僅是回憶錄，還是批判社會的典范，兩者結合得天衣無縫。

?范愛農?中，范愛農不滿于黑暗社會，受到了迫害。最后魯迅失去了這位友人，對友人非常思念。

?父親的病?中的幾位“名醫〞故弄玄虛，欺詐錢財，作者暗示對這些騙子的憎惡。

?藤野先生?中，作者除了對教師思念，還贊揚了藤野先生民族平等的高尚品格，還有意識到醫治麻木的國民精神更重要于醫治肉體疼痛，使魯迅棄醫從文。

朝花夕拾高中生讀書心得3

魯迅先生的?朝花夕拾?，正與它超凡脫俗的名字一樣。魯迅先生在晚年時回味著自己童年時的點點滴滴，想必那味道會是別有一番風味吧?猶如清晨的鮮花在陽光的點綴下悄然聲息的綻放著它絢麗無比的美，待到夕陽時分去摘取，花亦那花，但卻失去了晨時的艷麗與芬芳。夕陽便賦予它一種令人浮想聯翩，回味無窮的力量。

魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其作品不遮掩、不用華麗的文字去渲染，書中從未有過一個壞形象，但卻能簡潔的表現出封建社會的丑惡與對人們的殘忍。因此，我更加喜歡他的作品。

他童年并不絢麗，同時也并不乏味。

在?從百草園到三味書屋?中百草園無憂無慮的兒時生活甚是讓我羨慕，可是待我讀到三味書屋中私塾先生的嚴厲讓我感到忽如一陣寒風襲過。兒童喜歡玩樂的天性與封建式私塾教育的束縛。充分說明了魯迅先生對舊社會私塾教育給予極其不滿的態度。“讓孩子贏在起跑線上〞——是的，但是這樣做，不就是讓孩子在起跑線上沒了信心嗎?所以應當讓孩子安康活潑成長。

?朝花夕拾?用通俗易懂的文字，活靈敏現的人物，富有飽滿內涵的童年故事，鞭撻著監獄般囚禁人們的舊社會。一切的感受，都是這么天真，都是這么的爛漫。最值得贊嘆的是，作者以一個小孩的目光去對待世界，讀起來讓我感到無比的親切，時不時還會引起我心中的共鳴。

時間的推移，童年漸漸遠去，留下的只是些朦朧不堪的記憶。細細的品味著?朝花夕拾?感受著那段不同年代的童年夢，與魯迅先生一起熱愛自然，向往自由吧!

朝花夕拾高中生讀書心得4

?朝花夕拾?是一部經典的散文集，也是魯迅先生寫的回憶錄。魯迅是我國文學家、思想家和革命家。是我國現代文學的奠基人。

?朝花夕拾?原名?舊事重提?，該書共收回憶性散文10篇雖然是回憶性文章，但都反映著當時社會斗爭的痕跡和他自己的思想軌跡。

本書記述了作者童年生活和青年時求學的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發了對往日親友和師長的思念之情。作品在夾敘夾議中，對反動、守舊權力進展了鞭撻和嘲諷。

作者以清新、平易、深情的筆調，描繪了自己童年、少年時代的有趣片斷。

我最喜歡的是一篇是?阿長與山海經?，每個孩子的童年都在讀故事和聽故事里成長。都有自己難忘的“長媽媽〞。在這篇故事里，魯迅先生懷著真摯的感情，細致描寫長媽媽的仁慈、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子費事的禮節〞的性格。

“她常常對我講‘長毛’〞。……“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!〞讓作者對長媽媽充滿了尊敬和感謝。魯迅先生用細膩的筆觸記述了與長媽媽相處的情景。長媽媽去世后，魯迅深情地為她呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!〞這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界的最為柔和的一面。

還有一篇是?從百草園到三味書屋?。我想先生筆下的?百草園?幾乎是所有孩子的夢想中的童年樂園。無論是碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……還是在樹葉里長吟的鳴蟬，從草間竄向云霄的云雀，低唱的油蛉、彈琴的蟋蟀、能從后竅噴出煙霧的斑蝥……哪一個不是我們的最愛!就算是園里有相傳的美女蛇，卻百倍增添了我的好奇!魯迅先生把這些描繪得栩栩如生，活靈敏現。還有在雪地中捕鳥的情景讓我仿佛置身于令人神往的百草園!

這本書是不朽的經典之作，有極高的藝術品味，其中的深入內涵與思想深度和對我們后世的教育意義讓我們品味不盡。

朝花夕拾高中生讀書心得5

在眾多中國優秀作家中，我最喜歡的是朱自清、羅蘭，其次就是魯迅先生了。讀他們的書，就像和許多高尚的人談話。

?朝花夕拾?是魯迅先生寫的兒時一本散文集。本書原名?舊事重提?，也許是題目太直白了吧，便改為了?朝花夕拾?。書里寫的是魯迅先生童年時和青年時所難忘的事和經歷，也說明了自己最珍貴的童年過得很不好，他所做的每一件事都得不到長輩們的認同，這使他很傷心。但作者想要告訴我們的是：能從童年的無奈釋放出來，是想讓我們的長輩以一個理解和同情的心態對待我們。

這本書里有很多生動的故事，給我印象最深的是?范愛農?這一篇，寫了作者在日本留學時和回國后與范愛農接觸的事情。范愛農，在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊和迫害。我很同情者為革命者，這位正直倔強的愛國者，至今不知是如何去世的。無論如何，讓我們為他給予沉重的悼念吧。范愛農，一位知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他內的心痛苦、悲涼，有誰替他分解點呢?所以，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。

?阿長與山海經?，這一章給我的印象也很深，長媽媽很愛魯迅，但長媽媽姓名的來歷和家人對她不同的稱呼，從中知道長媽媽身份的卑微和地位的低下。睡覺時擺一個“大〞字，可以看出來，她也是