2023級?就業指導?課程13-14學年第二學期考試試題〔開卷〕一、名詞解釋(20分，每題4分)1、就業協議書?全國普通高等學校畢業生就業協議書?的簡稱，是普通高等學校畢業生和用人單位在正式確立勞動人事關系前，經雙向選擇，在規定期限內確立就業關系、明確雙方權利和義務而達成的書面協議，是用人單位確認畢業生相關信息真實可靠以及接收畢業生的重要憑據，也是高校進行畢業生就業管理、編制就業方案以及畢業生辦理就業落戶手續等有關事項的重要依據。協議在畢業生到單位報到、用人單位正式接收后自行終止。就業協議一般由國家教育部或各省、市、自治區就業主管部門統一制表。2、報到證?報到證?由原來?派遣證?轉化而來，是應屆普通高等學校〔普通全日制，也就是統招生〕畢業生到就業單位報到的憑證，也是畢業生參加工作時間的初始記載和憑證。畢業生到就業單位報到時，須持?報到證?。學校相關部門依據?報到證?為畢業生辦理檔案投遞、組織關系轉移和戶籍遷移等手續，就業單位所在地公安部門憑?報到證?為畢業生辦理落戶手續，就業單位憑?報到證?為畢業生辦理相關工作手續。[1]3、人事代理人事代理是指由政府人事部門所屬的人才效勞中心，按照國家有關人事政策法規要求，接受單位或個人委托，在其效勞工程范圍內，為多種所有制經濟尤其是非公有制經濟單位及各類人才提供人事檔案管理、職稱評定、社會養老保險金收繳、出國政審等全方位效勞，是實現人員使用與人事關系管理別離的一項人事改革新舉措。人事代理的方式有委托人事代理，可由單位委托，也可由個人委托；可多項委托，將人事關系、工資關系、人事檔案、養老保險社會統籌等委托區人才效勞中心管理，也可單項委托，將人事檔案委托區人才效勞中心管理。4、職業素質職業素質〔ProfessionalQuality〕是勞動者對社會職業了解與適應能力的一種綜合表達，其主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情況等方面。影響和制約職業素質的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些根本情況〔如身體狀況等〕。5、大學生創業大學生創業主要是由在校大學生和大學畢業生群體組成。現今大學生創業問題越來越受到社會各界的密切關注，因為大學生屬于高級知識人群，并且經過多年的教育往往背負著社會和家庭的種種期望。在現今社會經濟不斷開展就業形勢卻不容樂觀的情況下，大學生創業也自然成為了大學生就業之外的新興的現象。二、簡答題〔40分，每題20分〕6、畢業生可以通過哪些途徑獲取就業信息？〔1〕學校和各學院畢業生就業信息專欄。〔2〕本校畢業生就業信息網站、其他院校畢業生就業信息網站、專業人才網站。〔3〕大學生就業指導中心閱覽室各種報刊。〔4〕畢業生就業市場、其他各類人才招聘會。〔5〕用人單位招聘會。〔6〕外校同學、親戚朋友、老師。〔7〕訪問自己感興趣的用人單位的人事部門或網站。〔8〕上網搜索。〔9〕觀看或收聽媒體的就業指導欄目。

〔10〕社會實踐、打工、教學實習過程7、求職過程中常見的陷阱有哪些？以征求內勤、辦事員為幌子，讓求職者掉入拉業務的陷阱。這種類型的騙局很多，各種行業幾乎都存在，但保險業尤其突出。以拉保險為例，公司開始可以是以招聘秘書、行政人員為名目，使一些應屆大學畢業生等社會經驗缺乏的求職者參加。求職者在面試時往往會被招聘人員的甜言蜜語所迷惑，當你交了押金或“培訓費〞后，在上班時，你在發現工作沒有底薪、更沒有員工福利，根本就是叫你去拉保險。一位畢業生由于沒有工作經驗，再加上是專科畢業，在招聘會上沒能找到適宜的工作，前不久他在一家報紙上看到“某大型公司急聘業務員〞招聘廣告，便馬上前去應聘。他找到了這家公司才發現，原來這是一個專門推銷洗滌用品的銷售點。招聘負責人稱：“雖然沒有底薪，但提成10%，實行上不封頂。〞當他正在猶豫時，該負責人告訴他公司有不少人的月收入在3000元以上。他雖然半信半疑，但由于苦于求職，決定試一試。一個月后，他實在吃不消每天都要提許多洗發水之類的東西走街穿巷，就決定辭職。當他向單位索取提成時，卻被告之“自愿辭職，工資扣發〞。滿足求職者的虛榮心。有些公司的招聘“某某師〞，如美容師、電腦工程師、網絡工程師等，對那些不具備條件的求職者，他們就宣稱培養求職人員為“某某師〞，而實際上讓求職者先購置美容產品或是選修課程。公司往往會在求職者繳費后才講出種種特殊情況或內部規定，以躲避其當初的承諾，使求職者花了錢后，賺錢的希望卻大大落空。職位、公司和薪酬描述失實。招聘單位將原本很小的私營企業，說成擁有上億元資產的大公司，將辦公室內勤人員稱為文員。以花言巧語說服求職者，利用馬上簽訂合同和高額毀約金的方式套牢求職者。例如，市場上推銷員等業務人員工作辛苦，報酬不高，但用人單位需求甚多，于是普通的推薦工作往往被極盡粉飾、包裝之能事，求職者往往直到上班的第一天才知道實情。還有些公司不成規模，職位的工作內容也不明確，但為了吸引較高學歷的應聘者，就對應聘者許以很高的薪水或職位，如年薪10萬元、市場總監、財務總監等。有的單位既然打腫臉充胖子付高薪，但高薪的背后常常是超負荷付出，甚至會以金錢和暴力脅迫你做一些非法的事情。一些單位到處貼一些“招聘啟事〞或在非主流媒體上登虛假廣告后，臨時在寫字樓租一間(套)辦公室，掛上“經理室〞、“財務室〞或“人事部〞的招牌，進行虛假招聘，向應聘者收取報名費、押金、服裝費、證件費等名目不同的費用后，告訴應聘者“你已經被錄用，×月×日來此處報到，正式上班〞。當受騙者按指定的時間來此處“上班〞時，才發現人去房空，連呼上當。5利用過時或偽造的證照、合同進行虛假招聘，簽訂合同時，要收取高額的保證金，勞動合同協議書上的印章大多模糊不清，這樣即使“騙子公司〞不搬家，受騙上當的應聘者也無可奈何。6薪酬陷阱。一些招聘人員在求職者的詢問下，給出一個模糊的月薪數字，然而在月底兌付時卻多半會說你沒完成工作量，或工作失誤，以此來扣除你的局部薪酬。三、論述題〔40分〕：8、接到面試通知后要做哪些準備工作？請針對將要面試的崗位和自身實際情況，寫一份自我介紹。、了解應聘公司的根本信息

接到面試通知電話時一定要問清楚應聘的公司名稱、職位、面試地點(包括乘車或開車的路線)、時間等根本信息，最好順便問一下公司的網址、通知人的姓名和面試官的職位等信息。最后，別忘了道聲謝。這里提醒大家，盡量按要求的時間去面試，因為很多企業都是統一面試，如果錯過時機可能就錯失了。

二、是背熟自己的求職履歷

常常遇到有些求職太過頻繁，而自己的求職履歷那么又是經過精心“包裝〞的人，輪到面試時有時連自己都記不清究竟“工作經驗〞是怎樣“排列組合〞的了，一上陣便迅速“露出馬腳〞，不戰自敗。

三、是準備好同所申請的職位相吻合的“道具〞

身上穿的、手上戴的、渾身上下的衣著均能反映出求職者對所申請的職位的理解程度。試想如果一家五星級酒店招一名公關經理，而應聘者下雨天穿著高統套鞋去面試恐怕同所申情的職位形象相去甚遠。所以面試時的“道具〞也應有所選擇。

四、是準備好同自己身份相吻合的語言

每個人都應對語言和遣詞用字有所選擇，面試不同于閑聊，張嘴就來，可以不加思索。每句話，每一個詞都應有所挑選。如不少不諳世面的求職者參加面試時張口閉口“你們公司怎么怎么〞，聽多了肯定會引起別人的反感。應該十分有禮貌客氣地說“貴公司〞，禮多人不怪嘛!

五、是準備好同選擇的職業和身份相吻合的行為標準

面試時的細小行為最能說明一個人的真實情況，試想一個個人物品雜亂無章，甚至連鋼筆都找不到的人，是很難受到面試考官的青睞的。

六、學習一些實用的面試技巧

關鍵要在3-5分鐘內如何做自我介紹、如何盡可能展現自己的優勢和實力，給面試官一個選擇你的理由。對一些常見的面試問題要有應對的準備。最好能做個模擬面試演練，在親友中找個在企業做經理或HR的做個現場評判，提提建議，以便發現問題，及時調整。這里要說明的是，一個簡要而優勢突出的自我介紹非常重要。

七、一定要充滿自信

心態上要平和一些，積極一些，成熟一些，不要緊張(只有放松才能把自己的東西發揮出來)，讓人感到你既有才干，又敬業厚道就行，畢竟誰也不會喜歡雖然太有才了，但卻太不讓人放心的人。各位領導大家好：

首先感謝各位領導給了我樣次面試時機我叫XXXX大學XX級XX專業學生我此次想應聘崗位XX我樂觀、開朗自信X孩大學除了學習專業知識外也參加了我們學校組織XX大賽小組我負責XX而我們小組做XX系統終獲得了XX獎次大賽我充分認識了自己XX方面足之處同樣也認識了團隊精神重要性而學校組織實習我接觸了XX并且對方面產生了大興趣同時也通過上經歷使我得了磨練與提升所我覺得自己有能力勝任崗位

希望各位領導能給我時機謝謝

我情況大概樣請問您有其方面想要了解

要求：1、請統一使用作文方格紙答題，班級、學號、姓名、題號等信息完整，要求獨立完成、字跡工整；2、由學習委員負責按學號由小到大順序統一整理收齊，并于6月6日星期五之前上交各系評分負責老師；3、請負責老師于本學期放假前將成績登錄學籍系統，并打印成績單交所在系教學秘書；4、負責教師：經法系—陳宇育，人文系—李善龍，外語系—宋濤，數計系—劉強，電信系—吳美嬌，生化系—高燕，體科系—吳茂欽，管理系—朱宇航。〔一〕主體不同

就業協議適用于應屆畢業生與用人單位、學校三方之間，學校是就業協議的鑒證方或簽約方，就業協議對用人單位的性質沒有規定，適用任何單位；而勞動合同只適用于勞動者〔含應屆畢業生〕與用人單位〔不含公務員單位和比照實行公務員制度的組織和社會團體以及軍隊系統〕之間，與學校無關。

〔二〕內容不同

畢業生就業協議的內容主要是畢業生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業、用人單位表示愿意接受畢業生，學校同意推薦畢業生并列入就業方案，而不涉及畢業生到用人單位報到后，應享有的權利義務。勞動合同的內容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內容、勞動紀律等方方面面，更為具體，勞動權利義務更為明確。

〔三〕時間不同

一般來說就業協議簽訂在前，就業協議應在畢業生就業之前簽訂，而勞動合同往往在畢業生到用人單位報到后才簽訂。

〔四〕目的不同

就業協議是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，是對雙方的根本條件以及即將簽訂的勞動合同的局部根本內容的大體認可，并經用人單位的上級主管部門和高校就業部門同意，一經畢業生、用人單位、高校、用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效力，是編制畢業生就業方案和將來雙發訂立勞動合同的依據。

〔五〕適用法律不同

就業協議發生爭議，除根據協議本身內容之外，主要依據現有的畢業生就業政策和法律對合同的一般規定來加以解決，尚沒有專門的一局部法律對畢業生就業協議加以調整。而勞動合同發生爭議，應依據?勞動法?來處理。1、勞動合同是勞動權利義務的協議書，是勞動關系建立的法律形式之一；而一般就業協議是暫不具備就業條件的人員與暫不能正式錄用該人員的單位之間訂立的擬建立勞動法律關系的協議，比方在校學生與將來可能就業的單位之間訂立的協議；

2、勞動合同受具體法律〔勞動合同法〕標準和調整，有比擬嚴格的形式要求，而就業協議那么屬于一般民事協議，形式和內容法律沒有特殊要求。

3、勞動合同的訂立、履行和變更、終止和解除等有專門的法律標準和專門的HYPERLINK"/s?wd=%E8%A1%8C%E6%94%BF%E6%89%A7%E6%B3%95&hl_tag=tex