第11頁共11頁精選優秀小學英語教學工作方案范文精選優秀小學英語教學工作方案范文四年級英語是小學英語學習的關鍵階段，有著承上啟下的作用，因此激發學生的學習興趣，培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調書寫根底，以及良好的學習習慣是這一階段的核心任務。在教學過程中，通過情景對話，訓練學生的聽說技巧，進步其會話才能，使他們初步具備用英語進展日常交流的才能。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造才能，讓學生在情景中學，在情景中使用，開發學生的才能，充分到達小學英語教學的目的。一、學情分析^p四年級的大部分學生對英語有著較濃重的學習興趣，但也有少數學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。二、教學內容與目的1、能聽懂、回說12組會話，并能進展簡單的交流。2、能聽、說、認讀66個單詞〔包括教室、書包、同學、家具、住宅構造、家庭成員、職業、數字、愛好食品和飲料、餐具等幾個話題〕和進展簡單地運用。3、能聽、做7個“TPR”活動。4、能學會2個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、吟唱歌謠7、能完成6個自我評價活動8、能聽懂6個幽默小故事9、能理解6項簡單的中西方文化知識三、主要工作和要求〔1〕認真做好備課、聽課、上課、作業修改等常規檢查。力求格式統一，上課能有自己的特色。〔2〕要求備課中寫好教后感，要寫得有所得有所悟。認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。〔3〕做好對個別學生的拓展、補差工作，努力進步整體合格率?！?〕教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析^p和監控。四、總體教學目的1、堅持快樂英語教學法，調動學生學習英語的積極性。2、巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調。3、引導學生運用觀察、發現、歸納、理論等方法學習語言知識，感悟語言功能。4、在訓練學生聽說才能的同時，加強讀寫訓練。5、結合學生實際，適當講解語法知識，做一些練習題和試卷。五、教材整體分析^p全書共11個模塊，內含一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元，第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供假設干任務型練習。在本書中，學生將進一步學習何表達正在發生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明才能，如何獲得允許，如何議論體育比賽和旅行等活動，如何表達數字13-20以及12個月份。課文中所有內容都是根據語用，語境和語義相結合的原那么而呈現，學生結合語用和語境掌握語句和語詞的根本語義，逐步獲得根本的運用英語的才能。精選優秀小學英語教學工作方案范文一、學生情況分析^p四年級學生已有了一年的英語根底，一些常用單詞都已經會說，但學生的根底不一，出現了兩極分化的現象。本學期要使用各種方法，關注英語根底不好的學生，減少差異，讓所有的學生都有所收獲。所以本學期我注重面向全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。二、教學目的任務：本冊英語中，我們繼續學習介紹朋友們，學習如何表述正在進展的動作，如何表達自己生活中遇到的問題，如何與別人進展討論。1.能聽讀識別語音，培養學生聽說才能。2.能按四會要求掌握所學的詞匯，句型，掌握語言材料。3.能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，進步學生語言運用才能。4.能進一步感知理解語法，掌握初步的語法知識。xx下半年小學英語教學工作方案三、教材分析^p本冊教材分11個模塊，內含一個復習模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供假設干任務型練習。在本書中，將進一步學習如何表達正在發生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明才能，如何獲得允許，如何議論體育比賽和旅游等活動，如何表達數字13—20以及12個月份。四、教材重點、難點1、能掌握所學單詞。2、能掌握所學句型。3、能使用日常交際用語，活用句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、標準。五、教學打破點和創新點：本學期的教學內容包含了一些新的語言現象，如描繪正在進展的動作，;比較兩個事物等。關于描繪正在進展的動作和狀態，要分階段反復進展，要堅持大容量，長時間的輸入。本學期要讓學生掌握必要的語言知識，形成必需的應用語言的才能。六、主要的教學措施1、備好課是上好課的關鍵。每一節課都要嚴密聯絡學生學習的實際情況，認真備課，寫出具有實際意義的教案，教學反思與教學隨筆。2、根據每一個單元不同的特點，確定不同的教法與教學手段，為學生提供空間表演，練習說所學的內容，讓所學真正所用，到達學以致用的目的。3、充分利用現代化各種教學手段，將多媒體、動畫等學生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個學生都可以參與到各項活動中來，鍛煉學生的表演、會話、合作等才能。4、創設英語環境，建立有特色的英語校園文化，使學生所見、所聞處處皆英語，并鼓勵學生在日常生活中發現英語、創造性地收信身邊的英語學習資料，開闊眼界，增長知識。六、預期目的：1、提升學生學習英語的興趣，養成良好的朗讀書寫習慣。xx下半年小學英語教學工作方案2、發音準確、朗讀流利，準確掌握書中的重點內容。精選優秀小學英語教學工作方案范文一、教學目的本套教材的教學目的在于激發學生學習英語的興趣，培養他們的英語學習的積極態度，使他們初步建立起學習英語的自信心；培養學生一定的英語學習語感和良好的語音、語調。書寫根底以及良好的英語學習習慣；使他們形成初步用英語進展簡單日常交流的才能，同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造力。適當介紹中西方文化，培養學生愛國精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的根底。二、教材分析^p本套教材的設計與編寫表達了外語教學思想的繼承和開展，在比較、分析^p和研究多種國內外小學英語教材的根底上，取其精華，博采眾長，形成了人套教材特有的編寫體系，同時，本套教材借鑒了當今國內外把英語作為外語的教學理論和我國小學英語教學的成功經歷，努力探究適宜我國小學英語教育狀況的形式和方法。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言構造為主線，逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。三、本套教材的主要特點1、強調語言的運用2、注重才能的培養3、突出興趣激發4、重視雙向交流5、交融學科內容6、重視靈敏擴展7、實現整體設計8、提供多媒體的配套材料四、學生情況分析^p三年級學生共有兩個班級，其中大部分學生對英語有著相當濃重的學習興趣。對英語學習充滿激情，但相對來說，二〔2〕班對英語學習有困難的學生較多，缺乏自信心。針對這種情況，這個學年應注重培養學生學習英語的興趣，在原有的根底上爭取有所進步和進步。五、教學措施1.教練結合，有目的地測驗學生掌握所學知識的情況。2.對課文中的單詞、詞組和四會句子應該加強朗讀和背誦。3.加強單詞教育，多領讀、多聽寫。4.因材施教，多輔導學習上需要幫助的學生。六、教學進度周次日期單元課時12.232.29第一單元423.33.9333.103.14第二單元343.173.21353.243.28第三單元3