小學生學習習慣30條(正面清單)小學生學習習慣30條(正面清單)小學生學習習慣30條(正面清單)小學生學習習慣30條(正面清單)編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:小學生學習習慣30條（正面清單）課前預習1、要提前預習課程，對將要學習的內容能預先了解其中的知識點及要點、難點，為課堂聽講做好準備。2、上課前，要收拾好書包，帶齊課本、作業本、筆（鉛筆要預先削好）以及其他文具是否整齊有序。3、上課前要準備好學習用品。學習用品的擺放：鉛筆盒放在課桌（或自己座區）上端的正前方：書本放在下端，書放在左面，本子放在書的右面；筆（一支）放在書和本子之間。課堂行為4、課堂上聽講要專心，不做小動作，不交頭接耳，杜絕啃指甲、撓耳朵等不良習慣。5、聽不懂老師的講解時，要及時舉手發問，不放過任何一個知識疑點。6、儀態端正。敢于提出自己的不同見解，積極參與合作性、探究性學習，善于傾聽他人的意見和建議，不隨便打斷別人的談話，不譏笑別人的錯誤。7、微機課、語音課、實驗課以及閱讀等活動課，要聽從指揮，愛護圖書、儀器設施。自習課，教室內保持安靜。課后作業8、獨立、認真完成老師布置的各類作業，不抄襲別人的作業。9、放學回家，先做作業，再干其他事情，做到今天的作業今天做。10、養成寫字墊紙的好習慣，不在作業本上亂涂亂劃，保持作業卷面清潔。寫作業時不分心，不邊玩邊寫，邊吃邊寫。不隨便撕作業紙，保持作業本整潔。寫完作業必須認真仔細地檢查，發現錯誤及時糾正。11、提倡設計自主性作業、探究性作業和實踐性作業，凸顯學習個性和特色。12、老師批閱后，首先老師批閱后，首先查看老師的批改，對老師指出的錯誤必須及時改正，不放過一個錯字或錯題。13、沒完成作業主動向老師說明理由，并及時補上，不推托理由，不撒謊。課外學習活動14、自己訂閱的報刊應詳細閱讀，珍惜知識資源，獲取知識，并能與同學交流自己的所得。15、根據老師推薦的課外讀物，每天課外閱讀時間累計不少于30分鐘。16、邊讀邊思考，遇到不懂得疑點及時向他人請教或查工具書解決，不留疑點。敢于對閱讀的內容提出疑問，不迷信書本，不迷信權威，勇于向權威挑戰。每天觀看少兒電視節目不少于10分鐘，每周背誦古詩不少于3首。17喜歡探究，愿意走進大自然，走向社會；養成觀察周圍事物的好習慣，有意識地豐富自己的見聞；養成寫日記的習慣。18、每天睡覺前能自覺地回顧一遍當天的學習內容，把所學的知識進行歸納、總結、分類，使所學知識系統化。19、接到試卷后，先將卷面內容全面瀏覽一遍，做到心中有數。動筆答題前，先認真、仔細地讀懂題目要求，養成詳細審題的習慣。20、按先易后難的順序，先答有把握答對的題，再做其它的題。21、書寫認真工整，保持卷面整潔。養成先認真思考、認真演練再答題的習慣。22、養成有序并充分利用演草紙的習慣。23、打完題后，認真檢查、演算再交卷。24、養成誠實答卷、不作弊的習慣。書寫25、坐姿：頭要正，身要直，兩臂分開平放桌上，左手壓住本子，右手握筆，兩腳平放地上，與肩同寬。26、握筆姿勢：拇指和食指捏住鉛筆或鋼筆，中指托在下面，三指固定；無名指、小指自然彎曲在中指的下邊，筆桿稍斜靠在虎口邊。27、有關距離：寫字時要做到眼睛離書本一尺，手指離筆尖一寸，胸膛離桌邊一拳。28、從點、橫、豎、撇、捺……等基本漢字筆畫入手，學會基本的運筆手法；從認識一般的獨體字、合體字、全包圍和半包圍、品字形等漢字的基本結構入手，掌握漢字的構字規律。29、了解漢