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小學三好學生評比方案小學三好學生評比方案小學三好學生評比方案V:1.0精細整理，僅供參考小學三好學生評比方案日期：20xx年X月小學“三好學生”評比方案為全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，特制定此方案。一、評選原則:1.方向性原則:面向全體學生，激勵學生主動學習、全面發展。2.動態性原則:著重看學生的進步和發展。3.實事求是的原則:嚴格評選程序，公開、民主、平等。二、評選條件:（一）在校是個德、智體全面發展的好學生。1．思想品德好，能認真執行《中小學生守則》。思想品德行為表現是學生的榜樣。在班級學校組織的各項活動中表現積極，是學生中的先進分子，操行等第為優秀。

2．學習成績好，學習勤奮刻苦，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，各科成績優秀。3．鍛煉身體好，認真上好體育課，認真做廣播操和眼保健操。積極參加課外體育活動與達標訓練。體育成績良好以上。講究衛生，保護視力，身體素質較好。（二）在家是個勤儉、能干、有禮貌、講道理的好孩子。1．禮貌方面:孝敬父母，聽從父母和長輩教導，不任性，能關心父母健康，能禮貌作客和待客。2．勞動方面:愛惜勞動成果，愛護家庭錢財，積極參加力所能及的家務勞動。主動幫助父母親干活，自己的事情自己做。3．習慣方面:有良好的生活習慣，不挑吃穿、不亂花錢，按時學習，按時休息，業余生活豐富多彩。不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。不上營業性游戲機房和網吧。（三）在社會上是個遵守公共秩序、遵守維護社會公德的好兒童。1．遵守公共秩序好:自覺遵守交通規則和公共規則，在公共場所是個文明的小顧客、小乘客、小觀眾、小游客。2．遵守和維護社會公德好:尊重他人，主動幫助有困難的人，積極參加力所能及的勞動，勇敢機智的同壞人壞事作斗爭;愛護公共財物，保護自然環境，保護有益的動物，保護文物。三、名額分配

“三好學生”每學期在班級中按班級總數的30%比例評選。四、評選辦法:1．各班主任認真學習校“三好學生”評選方案，明確評選的原則、條件、辦法，組織評選。2．班主任組織夠條件的學生先進行自評，再組織學生對候選人進行海投。首輪超過半數者當選，其余輪次仍以落榜人為候選人再進行投票，超過半數者當選，直至推出所給指標數為止，當場公布結果。3．征求

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