—畢業(yè)實習(xí)工作階段感想總結(jié)通過書寫工作總結(jié)，找出過去的勝利與失利，經(jīng)驗與教訓(xùn)，腳踏實地的去總結(jié)情況，為接下來一段時間的工作確立合理的目標(biāo)，下面是為大家整理的畢業(yè)實習(xí)工作階段感想總結(jié)，希望能幫忙到大家!畢業(yè)實習(xí)工作階段感想總結(jié)1一、實習(xí)情況概述會計是一門注意實踐的工作。因此，學(xué)校在我們最終一個學(xué)期布置我們進(jìn)入實習(xí)崗位，了解會計的基礎(chǔ)工作。我于XX年X月至X年X月在X公司進(jìn)行了近四個月的頂崗實習(xí)。在此過程中，我學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問，對會計專業(yè)我有了更深入的認(rèn)識，對我以后的進(jìn)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。如今對這幾個月的實習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。二﹑實習(xí)單位簡介X公司于XX年X月X日成立，座落在X，本司以經(jīng)營焊管、鋼帶為主導(dǎo)，以自產(chǎn)方管為特色，還從X、X有限公司選購不同的焊管，X的帶鋼，形成X焊管的企業(yè)。三、實習(xí)過程會計是個講究經(jīng)驗的職業(yè)，工作經(jīng)驗是求職時的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗，經(jīng)過學(xué)校和好友的努力，我在X限公司獲得了一次非常難得的實習(xí)時機。實習(xí)期間努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的全都好評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏之處。在實習(xí)中，我的職位是會計助理，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會計報表都有親自動手，尤其是應(yīng)付賬款的對賬，有時也會跑跑銀行，辦一些簡潔的業(yè)務(wù)。在實習(xí)期間，我運用所學(xué)的學(xué)問去做事，在不明白的地方問會計主管，有不對的地方會計主管會指給我看，給我訂正，并告知我下次做的方法。在實習(xí)的這段時間，我不僅學(xué)到了關(guān)于專業(yè)方面的明白，而且對社交方面也有了肯定的體會。詳細(xì)包括以下幾點：（一）認(rèn)識各種原始憑證在校學(xué)習(xí)期間老師曾經(jīng)給我們看過一些原始憑證的仿真版，到了單位以后我才明白，我才明白我們在學(xué)校里見的那些原始憑證只是鳳毛麟角，還有太多太多的原始憑證我們不曾見過，不明白他們的用途。在這幾個月的實習(xí)期間我首先要做的事就是認(rèn)識原始憑證，這是全部會計工作的基礎(chǔ)，沒有這樣的經(jīng)驗我們根本無法開展以后的工作，更別說是在公司里的進(jìn)展了。所以我認(rèn)真聽取前輩對我的教導(dǎo)，了解公司運用各種原始憑證的填制方法和其經(jīng)濟(jì)含義，以后再見的時分就明白該如何處理了。這是我開頭以后工作的基礎(chǔ)，必需得打好，而且不能操之過急，慢慢學(xué)習(xí)，虛心請教，學(xué)習(xí)前輩的精華，以后為公司更好的服務(wù)。（二）依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制和審核原始憑證和記賬憑證1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的根本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面賜予說明，如購置商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等），填制單位。但是在公司，我沒有接觸到購入產(chǎn)品這一塊，只對相關(guān)人員的報銷單進(jìn)行審核，不過中間也有偶然用現(xiàn)金購置的材料入庫單，根本是就是把原始憑證上面的金額重新再計算一遍，確認(rèn)無誤后簽字。2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在施行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的精確和完好性完全依靠于記帳憑證，操作中依據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。在公司，我只填制庫存現(xiàn)金和銀行存款的記賬憑證，一般就是收款的可以幾個公司填制在一起，付款的單獨填制，假如看到直接用現(xiàn)金購置的材料，要看看財務(wù)軟件里面是否輸入，否則會對應(yīng)付賬款有影響。（三）在財務(wù)軟件里輸入憑證公司用的是速達(dá)財務(wù)軟件，我個人覺得財務(wù)軟件大體是都差沒多久，只在小詳情上面不同，我負(fù)責(zé)的這塊是直接依據(jù)送貨單在選購里面輸入，有點像倉庫選購材料，不同的是不需要檢查入庫情況。也不需要輸入單價和數(shù)量，只需輸入金額就可以。由于輸入的金額在月末的時分要與應(yīng)付賬款期末余額全都，所以到分都不能有過失。四﹑實習(xí)感言經(jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我三年高校中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多情況我們不肯定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。實習(xí)雖然結(jié)束了，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己高校三年的生活，有很多讓我回味的思緒。經(jīng)過這次實習(xí)，讓我學(xué)到了很多很多，無論是專業(yè)學(xué)問上，還是為人處世上，受益匪淺，感謝母校和X實業(yè)貿(mào)易有限公司提供了這次實習(xí)時機。畢業(yè)實習(xí)工作階段感想總結(jié)2一、概述1、實習(xí)目的高校畢業(yè)之際，畢業(yè)實習(xí)是極為重要的實踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過階段性時間的實習(xí)，為我們之后走向社會，接觸本工作，拓寬學(xué)問面，增加感性認(rèn)識，培育、錘煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，去獨立分析和解決實際問題的力量，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專業(yè)理論學(xué)問運用與實踐，在實踐中結(jié)合理論加深對其認(rèn)識和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專業(yè)學(xué)問與實際接軌，逐步認(rèn)識體會，從而更好的將所學(xué)的運用到工作中去，接觸社會，認(rèn)識社會，體驗生活，學(xué)會生活，學(xué)會感悟，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ)。2、實習(xí)單位根本情況X學(xué)校是X省X市的一所民辦中職學(xué)校，為X省重點中專學(xué)校，該校有同學(xué)3000多人，開設(shè)有電工電子專業(yè)、數(shù)控專業(yè)、計算機專業(yè)等等，有肯定量的電工、電子專業(yè)裝備和實訓(xùn)臺，以及微機室和數(shù)十臺數(shù)控車床等裝備。3、實習(xí)崗位根本情況在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專業(yè)的專業(yè)課老師，主要的工作情況是：對該校的中專同學(xué)進(jìn)行專業(yè)課教學(xué)，教會他們課本上的專業(yè)課學(xué)問，并利用實訓(xùn)室提高他們實際動手操作的力量。二、實習(xí)內(nèi)容1、了解過程起初，剛進(jìn)入該校的時分，學(xué)校里的一切對我來說都是生疏的。再加上我原來不是師范類的同學(xué)，學(xué)校呈如今我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入學(xué)校開頭工作時，學(xué)校對我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個老師所必需具備的一些根本學(xué)問，學(xué)校的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學(xué)問，慢慢的我逐步了解和熟識了業(yè)務(wù)，我慢慢把握了這個方面的學(xué)問，對工作開頭上路，在日復(fù)一日工作的同時慢慢熟識了學(xué)校的工作環(huán)境。作為初次到中職學(xué)校去工作的同學(xué)來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是生疏的。一開頭我對該校里的各項規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)留意事項等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關(guān)事項、相關(guān)技巧，通過他們的幫忙，我對該校的情況有了肯定的了解。學(xué)校的工作時間段為：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30至8：30上自習(xí)課，全部員工都必需遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報道，一周工作一總結(jié)。2、摸索過程對學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟識后，我開頭有些緊急的心開頭慢慢安靜下來，工作期間每天按時到學(xué)校上班，培訓(xùn)時我認(rèn)真聽講，同時竭力做好給我分配工作任務(wù)。當(dāng)工作中顯現(xiàn)不懂的情況時，我按時的上報領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫忙解決顯現(xiàn)的問題，以便于整個教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。剛開頭教學(xué)時還真挺麻煩的，只能需要一些同事的幫忙才能夠多少的解決一些，慢慢地，我不斷的成長，不斷的遇到問題不斷的解決，自己的力量不斷的提升，感覺自己學(xué)習(xí)到了許多的東西，成長了許多。3、獨立操作經(jīng)過一段時間老員工的帶著學(xué)習(xí)，我對學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個較具體的了解與熟識。對中專生的情況也比擬熟識了。平常我不斷的聽其他專業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗和技巧，我有時也學(xué)著運用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問題，慢慢提高自己教學(xué)的力量。一段時間后，我在工作時的自信念不斷增加，教學(xué)力量也有所提高。三、實習(xí)成果1、素養(yǎng)提高老師作為一個特別的職業(yè)，需要具備很強的語言表達(dá)力量，才能把自己已有的學(xué)問盡可能多的、高效的傳授給同學(xué)。老師是書本學(xué)問與同學(xué)之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。從前在學(xué)習(xí)的過程中，聽老師教課還不覺得什么難度，如今我才發(fā)現(xiàn)，做老師其實也挺有工作難度。同樣一個教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的老師講出來的效果可能完全不同，同學(xué)的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練老師根本功，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，一段時間后，教學(xué)力量大大提高，獲得了其他老師的欣賞。我從實習(xí)工作中，力量得到了肯定的提升。2、教學(xué)力量的提高紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深感覺到自己所把握的學(xué)問的淺薄和在實際運用中專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛開頭的一段時間里，對教學(xué)工作感覺無從下手，茫然不知所措，這讓我非常難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，而一旦接觸到實際，這時才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的看法，認(rèn)真聽其他老老師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，并結(jié)合自己的力量實際，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與實踐相結(jié)合。取得了很大的成效。一段時間后，我收到了一些老老師的表揚，同學(xué)對我的教學(xué)方式也賜予充足的肯定。四、總結(jié)此次畢業(yè)實習(xí)，我的視野得到了開闊，教學(xué)力量得到了提高，人生價值得到了肯定，我學(xué)會了運用所學(xué)學(xué)問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了自己，也錘煉了自己的意志力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。五、致謝感謝X學(xué)校給了我這樣一個實習(xí)的時機，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本學(xué)問以外的東西，也讓我增長了見識，開拓了眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的幫忙讓我能在這么快的時間內(nèi)把握作為一個老師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫忙我解決處理了相關(guān)問題，指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要留意的相關(guān)事項，包涵我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)工作階段感想總結(jié)3XX年新年伊始，身為大四即將面臨畢業(yè)的我便開頭為查找工作而四處奔波，開頭制作了自己的簡歷、閱歷層層面試篩選，也開頭了從學(xué)校向社會的身心全面轉(zhuǎn)變，收獲頗多，感受頗深。有了幾次面試的經(jīng)驗，逐步開頭把握了些面試技巧，最終獲得了X公司財務(wù)部會計的實習(xí)時機，經(jīng)過同事對沒有社會工作經(jīng)驗的我的幫忙和自己的不斷學(xué)習(xí)，在短短的三個月內(nèi)，很快順應(yīng)了公司的日常生產(chǎn)情況和財務(wù)上所需要做的工作。自己專業(yè)素養(yǎng)不斷提高、充實的同時也獲得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識。我所實習(xí)的單位X廠是一家中小型的民營工業(yè)企業(yè)，主要進(jìn)行焙燒電極棒和碳極，焙燒成品主要用于工業(yè)電解鋁的生產(chǎn)。X剛剛建廠不久，依托X公司的投入而進(jìn)展起來的，兩家公司是一個總經(jīng)理投資創(chuàng)辦的，處于降低本錢和管理便利的考慮，兩家公司由同一財務(wù)室負(fù)責(zé)管理財務(wù)上的工作，分別進(jìn)行核算。X由于受10年金融危機的影響，廠房臨時處于停業(yè)狀態(tài)，所以我實習(xí)期間主要的精力在X這里，由于X剛剛建廠不久，許多管理和財務(wù)上的工作沒有一個固定的模板，相比照較混亂，在此境遇下使還未走出校門的我不時感到手足無措，不過通過自己的努力，問題逐一得到解決，工作步入正軌后，自己自我價值的完成的成就感也油然而生。為讓我盡快的了解公司生產(chǎn)生活運行的狀況總經(jīng)理布置了我對公司固定資產(chǎn)盤點和評估，在同事的幫忙和廠房各科室的協(xié)作下順當(dāng)?shù)耐瓿闪巳蝿?wù)，對公司根本運行的狀況、產(chǎn)成品的生產(chǎn)工藝和過程有了更深層次的了解。通過總經(jīng)理的上述布置，我對公司根本情況有了初步的了解，便開頭接觸到了公司日常賬務(wù)情況，協(xié)作財務(wù)做會計的相關(guān)工作，進(jìn)行了原始憑證的審核，記賬憑證的填制和登記，總賬、明細(xì)賬的填制，會計憑證的匯總和財務(wù)報表的編制，協(xié)作會計進(jìn)行納稅申報，對會計檔案進(jìn)行裝訂和保管等系統(tǒng)的會計工作。對會計一職有了深層次的了解，同時，由于公司從前施行的手工帳，每到月底進(jìn)行匯總費時費勁，就向會計提出進(jìn)行會計電算化的建議，得到接受，我負(fù)責(zé)了以往幾個月的會計憑證的錄入和結(jié)算。從而減輕了會計以往手工帳的相對繁瑣。受金融危機的影響，公司拖欠了工人們近半年的工資，新年之后公司運營狀況初步得到了好轉(zhuǎn)，間續(xù)得到了些回款，而發(fā)放工資的事情便擺在眼前，工人有的是記件工，有的是日工，而且當(dāng)工資報到財務(wù)之后并未進(jìn)行過相關(guān)的核算，使總經(jīng)理心里很不踏實，于是布置我進(jìn)行了工人們工資的核算，日工很好算，然而冗雜的計件工作著實是讓人汗了一把，當(dāng)然也在報上來的工資表上發(fā)現(xiàn)、改正了不少的錯誤。自己給經(jīng)理提供的工資核算表也讓老板吃了顆定心丸。三個月很快就結(jié)束了，臨行前布置好我工作的交接情況，突然發(fā)現(xiàn)自己在短短的時間做了這么多的事情，感到欣慰的同時也讓自己得到了滿意和認(rèn)同：自己還是能夠勝任社會工作的!三個月來的實習(xí)，非常感謝總經(jīng)理的重視和信任，總經(jīng)理沒有上過高校，但是通過自己的奮斗逐步建廠到進(jìn)展到如今近百人幾千萬固定資產(chǎn)的兩個公司，讓我見識到了民營企業(yè)家的不易，領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我從事了不僅僅是會計方面的工作，還有領(lǐng)導(dǎo)如何讓工人良好的工作，如何處理好環(huán)保局、稅務(wù)局等等國家機關(guān)的工作，期間單位還顯現(xiàn)了工傷事故，跑保險公司索賠等等的事情，讓我見識到了一個企業(yè)從建廠到正常運轉(zhuǎn)的全過程，自己獲益匪淺。學(xué)以致用，理論要聯(lián)系實際，沒有高校四年系統(tǒng)的會計理論的學(xué)習(xí)，讓自己得到公司社會的認(rèn)可是不行能的，當(dāng)然書本上的理論學(xué)問是一方面，實際工作中遇到的各種問題是另一種境遇，沒有肯定的社會經(jīng)驗和閱歷是很難輕車駕熟的。通過這段的實習(xí)我成長了許多，雖然沒有徹底的完成學(xué)校到社會的轉(zhuǎn)型，但是自己的第一次工作和第一次公司的認(rèn)可心里感到非常的快樂，這段實習(xí)閱歷將使我更加自信的面對今后的生活!畢業(yè)實習(xí)工作階段感想總結(jié)4一、實習(xí)的目的和意義金工實習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實踐和科學(xué)試驗為基礎(chǔ)，科學(xué)總結(jié)了生產(chǎn)活動中的客觀規(guī)律，并上升為理論。通過金工實習(xí)的教學(xué)，協(xié)作金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使同學(xué)初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及運用所需要的機床裝備的操作技術(shù)。本次實習(xí)的重點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的裝備和運用方法的了解，另外在鉗工實習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出試驗室專用試驗桌。二、實習(xí)內(nèi)容1、鉗工實習(xí)由于此次的實習(xí)成果是團(tuán)隊做一個試驗室的大鐵桌，而以往的學(xué)長們則做的是一個錘子，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對我們的講解格外具體，最重要的是在安全方面的學(xué)問。第一天老師首先把實習(xí)期間的安全問題以及操作留意事項給我們說了一下，接著把鉗工實習(xí)所觸及的全部理論學(xué)問告知了我們。最終，我們就進(jìn)行了簡潔的工具運用訓(xùn)練。鉗工實習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測量儀。由于在理論學(xué)問講解過程中老師就具體的給我們講了銼刀如何運用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何運用，左右手放在什么位置，如何用力等學(xué)問，所以我們操作起來就覺得很省力、很自由。在鉗工工作中，觸及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25。4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。2、車工實習(xí)車加工所用的機器就是車床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的運用。由于是機器操作，所以，效率較高，工件加工需要時間很短。所以，老師將大部分時間都放在了理論學(xué)問的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。在講到車刀時，老師將全部的車刀外形和名稱告知了我們。車削加工一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以以下舉了幾種不同的，分別為45°刀，90°刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，依據(jù)加工工件的要求不同對運用不同。3、銑工實習(xí)銑床的種類許多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點是進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運動，工件作水平或垂直直線運動。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺、縱向工作臺、升降臺、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗。4、焊接實習(xí)手工電弧焊裝備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體愛護(hù)焊等。在焊接中運用的電弧焊機有三相，兩相，單相輸入；直流和溝通兩種輸出。焊接時電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上，所以對身體和眼睛的愛護(hù)工作很重要。三、實習(xí)總結(jié)短短兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個圓滿的句號，感謝學(xué)校為我們提供這樣的時機，同時更要深深感謝我們的實習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開頭的什么都不懂，到如今對一些機器有著深入的認(rèn)識，并把握一些根本操作。在我看來，金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，它對于培育我們的動手力量有很大的意義。作為機械設(shè)計的一名同學(xué)，學(xué)好理論學(xué)問當(dāng)然重要，但動手力量也是至關(guān)重要，如今的許多高校生，特別平常不注意實踐的同學(xué)，自己動手的時機少，動手的力量差，很難順應(yīng)以后社會對全面人才的需求。而金工實習(xí)課程為我們這些同學(xué)帶來了實際錘煉的時機，讓我們走出課堂，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫忙是巨大的。在實習(xí)期間，我先后參與了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學(xué)到了許多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增加自己的動手力量。金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們錘煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的情況去感悟、去反思，有所收獲，使這次實習(xí)到達(dá)了真正目的。畢業(yè)實習(xí)工作階段感想總結(jié)5一、實習(xí)目的為了穩(wěn)固學(xué)習(xí)內(nèi)容，嫻熟的運用所學(xué)學(xué)問，進(jìn)行實習(xí)開發(fā)，將動手與動腦相結(jié)合，組織應(yīng)屆高校畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)，對于即將進(jìn)入社會的應(yīng)屆生是非常有益和必要的。俗話說：“拳不離手，曲不離口”。對計算機類偏工程技術(shù)類的專業(yè)，非動手實踐不能把握，一味的只靠三尺講臺的口授，交出來的同學(xué)，就如戰(zhàn)國時期的趙括，只會紙上談兵，完全不懂實際，不管實際，最終在實際的戰(zhàn)場是只能是兵敗如山倒，被社會所淘汰，甚至讓整個社會都覺得，上高校究竟有必要嗎？為什么應(yīng)屆畢業(yè)生完全做不了事？從而產(chǎn)生非常不良的社會影響。二、實習(xí)單位及崗位XX年秋季校內(nèi)聘請，本人通過深圳市X信息技術(shù)股份有限公司筆試和面試考核，拿到了X信息發(fā)放的offer，XX年12月應(yīng)邀進(jìn)入公司開展為期3個多月的崗前培訓(xùn)及實