短文兩篇《答謝中書書》《記承天詩夜游》小測及答案短文兩篇《答謝中書書》《記承天詩夜游》小測及答案短文兩篇《答謝中書書》《記承天詩夜游》小測及答案V:1.0精細整理，僅供參考短文兩篇《答謝中書書》《記承天詩夜游》小測及答案日期：20xx年X月27.短文兩篇小測一、為下列字注音4%頹（

）

鱗（

）遂（

）

荇（

）二、填空12%1．《答謝中書書》的作者是，字，號。題目中的第二個“書”字的意思是。2．《記承天寺夜游》選自《》，作者是，字子瞻，號，是朝的家。他與父親、弟弟合稱為“”，都被列入“唐宋八大家”之中。三、閱讀（一）《記承天寺夜游》1．解釋詞語。4%念：（）遂：（）蓋：（）但：（）2．上文貫穿全文的線索是，描寫月夜庭中景色的句子是,怎樣理解這句話5%3．上文共分三層：6%第一層，記事，交代了；第二層，寫景，寫了；第三層，抒情，抒發了。4．本文結尾兩句表達了作者怎樣的心情怎樣理解作者這種心情6%5．下面對加粗詞解釋不正確的一項是（

）。3%A．念無與為樂者（思念）B．遂至承天寺（于是，就）C．欣然起行（高興地）D．相與步于中庭（共同，一起）6．用現代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。2%7．本文集中寫景的句子是。其主要內容可用4個字概括為：2%8．這篇文章主要表現了作者的心境。2%9、本文最后一段：“何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。”說說句中的“閑”字在全文起什么作用這個“閑”字的含義有哪幾點（10%）10、欣賞、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。”這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點點染出一個怎么樣美妙的境界8%11.說說課文中哪些語句表現了“閑”6%12、“何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊含著作者怎樣微妙而復雜的思想感情5%（二）《答謝中書書》1．解釋加粗字：4%四時俱備()未復有能與其奇者()2、根據課文內容，在括號內填上恰當的詞，并在橫線上解釋該詞8%eq\o\ac(○,1)．兩岸石壁，五色（

）：eq\o\ac(○,2)．曉霧將（

）：eq\o\ac(○,3)（

）競躍：eq\o\ac(○,4)．夕日欲()2．翻譯下列句子：實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者.4%3．總領全文的語句是：。文章又以“。”感慨收束全文。4%4.“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者”這句話的言外之意是什么表達了作者怎樣的感情5%答案一、為下列字注音tuí（

頹）

lín（

鱗）

suì（

遂）

xìng（

荇）二、填空1．《答謝中書書》的作者是陶弘景，字通明，號華陽隱居。題目中的第二個“書”字的意思是信。2．《記承天寺夜游》選自《

東坡志林

》，作者是蘇軾，字子瞻，號東坡居士，是宋朝的文學家。他與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱為“三蘇”，都被列入“唐宋八大家”之中。三、根據課文內容，在括號內填上恰當的詞，并在橫線上解釋該詞1．兩岸石壁，五色（

交輝

）：交相輝映2．曉霧將（

歇

）：消散3．（

沉鱗

）競躍：潛游在水中的魚4．未復有能（

與

）其奇者：參與，這里指欣賞四、閱讀（一）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇文橫，蓋竹柏影也。何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。1．解釋下列詞語。念：

想，考慮

遂：于是，就

蓋：

原來是

但：只2．上文貫穿全文的線索是月色（或月光），描寫月夜庭中景色的句子是“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。”,怎樣理解這句話本句的意思是：月光照在院子里，好像水一樣空明澄澈，水中藻、荇縱橫交錯，原來是竹子和柏樹的影子。作者以高度凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界。3．上文共分三層：第一層，記事，交代了賞月散步的時間、原因；第二層，寫景，寫了月下庭中景物；第三層，抒情，抒發了對月光、竹柏疏影的感觸。4．本文結尾兩句表達了作者怎樣的心情怎樣理解作者這種心情既有欣喜愉悅，又有落寞孤寂的心情。這是因為蘇軾政治上失意，內心苦悶，才縱情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦悶；另一方面大自然給了作者無窮的愉悅，令作者陶醉，遠離人間世俗，使作者感到了世人難以得到的滿足和自慰。5．下面對加粗詞解釋不正確的一項是（

A

）。A．念無與為樂者（思念）B．遂至承天寺（于是，就）C．欣然起行（高興地）D．相與步于中庭（共同，一起）6．用現代漢語翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。7．本文集中寫景的句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。其主要內容可用4個字概括為：□□□□。庭中月色（或：月色如水、月色空明）8．這篇文章主要表現了作者曠達（豁達）的心境。（須扣住“月”字概括。）1、本文最后一段：“何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳。”說說句中的“閑”字在全文起什么作用這個“閑”字的含義有哪幾點（10分）“閑”字是本文的文眼，“閑人”是本文的點睛之筆。“閑”人含義是：①反映作者身為閑官的現實；②表達了作者安閑自適的心境；③慨嘆世人忙于名利而無閑顧及良辰美景。2、默寫出文中描寫庭中月光澄澈的句子，并對其寫景的妙處試作簡要的分析“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”，作者用“積水空明”四個字，來比喻庭院中月光的清澈透明，給人以一池春水的靜謐感；用“藻荇交橫”四個字，來比喻月下美麗的竹柏倒影，具有水草搖曳的動態之美，整個意境靜中有動，動而愈見其靜說說課文中哪些語句表現了“閑”入夜即“解衣欲睡”，“閑”；見“月色入戶”，便“欣然起行”，“閑”；與張懷民“步于中庭”，連“竹柏影”都看得那么仔細，那么清楚，兩個人都很“閑”；結尾的“閑人”是點睛之筆，以別人的不“閑”反襯“吾兩人”的“閑”。4、“何夜無月何處無竹柏但少閑人如吾兩人者耳”一句中蘊含著作者怎樣微妙而復雜的思想感情它包含著作者宦海沉浮的悲涼之感和由此領悟到的人生在痛苦中又得到某些慰藉的甘味。5、文中“何夜無月何處無竹柏”顯然與實際不符，因為并非每夜都能見到月色，每處都有竹柏。你又是如何理解這句話的月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。只要心胸開闊，淡泊名利，無論到哪里，都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。欣賞、“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。”這一段寫出了月光和竹柏倒影的什么特點點染出一個怎么樣美妙的境界此句用比喻手法寫出了月光的清澈透明，點染出一個空明澄澈，疏影搖曳，亦真亦幻的美妙境界。

（二）山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。1．解釋加粗字：曉霧將歇，猿鳥亂鳴：消散未復有能與其奇者：參與，這里指欣賞2．翻譯下列句子：夕日欲頹，沉鱗競躍。太陽快要落山了，潛游在水