《信號與信號處理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱課程英文名SignalProcessingExperiments課程代碼03M0003學(xué)分1總學(xué)時(shí)16理論學(xué)時(shí)0實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)16課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)限選先修課程信號與系統(tǒng)、數(shù)學(xué)物理方法適用專業(yè)通信工程開課學(xué)院信息工程學(xué)院執(zhí)筆人審定人專業(yè)評價(jià)小組制定時(shí)間2020年11月注：課程類別是指公共基礎(chǔ)課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)課；課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與課程目標(biāo)（-）課程地位本課程是通信工程專業(yè)的一門重要的學(xué)科基礎(chǔ)選修課。本課程通過matlab上機(jī)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生加深對信號的基本性質(zhì)、線性時(shí)不變系統(tǒng)的基本特性的理解；掌握通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)線性時(shí)不變系統(tǒng)的時(shí)域和頻域的分析，模擬信號的頻譜計(jì)算和頻譜圖的繪制；掌握IIR和FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)以及信號濾波的方法。（二）課程目標(biāo)該課程應(yīng)達(dá)到的預(yù)期學(xué)習(xí)結(jié)果（ILO,IntendedLearningOutcomes）如下所示：1、IL0-L通過本實(shí)驗(yàn)課程加深學(xué)生對信號與系統(tǒng)基本概念、基本原理的理解，使學(xué)生掌握信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，能夠?qū)π盘柡拖到y(tǒng)進(jìn)行測量測試，獲取有效數(shù)據(jù)并進(jìn)行綜合分析處理。2、IL0-2,通過本實(shí)驗(yàn)課程，使學(xué)生能夠依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，制定合理實(shí)驗(yàn)方案，并構(gòu)建實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，進(jìn)行模擬、仿真實(shí)驗(yàn)。3、IL0-3,通過本實(shí)驗(yàn)的教學(xué)，學(xué)生能夠針對復(fù)雜通信系統(tǒng)問題選擇合適的仿真語言進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，能夠運(yùn)用matlab軟件和繪圖工具進(jìn)行信號頻譜分析和數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)，并檢驗(yàn)是否滿足設(shè)計(jì)需求，理解理論指導(dǎo)實(shí)踐的含義。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法通過實(shí)驗(yàn)課前原理講授、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫、上機(jī)考試以及實(shí)驗(yàn)課堂提問等環(huán)節(jié)，來達(dá)成課程目標(biāo)。三、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系注：1.支撐強(qiáng)度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）;

課程口標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度（H、M、L）畢業(yè)要求4.2畢業(yè)要求4.3畢業(yè)要求5.2畢業(yè)要求5.3IL0-1H(0.20)M(0.15)IL0-2H(0.20)M(0.10)IL0-3H(0.35)四、課程內(nèi)容及基本要求

序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)基本要求學(xué)生任務(wù)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)類別1信號的抽樣與恢復(fù)2了解信號抽樣過程，掌握采樣定理，掌握信號恢復(fù)的條件要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前必須預(yù)習(xí)，在老師講解基本操作方法后，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷，并回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的思考題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。驗(yàn)證必做2信號合成2理解周期信號的傅里葉級數(shù)展開，掌握基本周期信號的分解合成方法要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前必須預(yù)習(xí)，在老師講解基本操作方法后，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷，并回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的思考題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。驗(yàn)證必做3隨機(jī)信號功率譜分析2理解隨機(jī)信號功率譜分析原理和方法要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前必須預(yù)習(xí)，在老師講解基本操作方法后，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷，并回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的思考題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。驗(yàn)證選做4離散傅里葉變換2了解序列傅里葉變換的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)方法，了解DFT的性質(zhì)和應(yīng)用要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前必須預(yù)習(xí)，在老師講解基本操作方法后，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷，并回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的思考題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。設(shè)計(jì)選做5利用DFT分析模擬信號頻譜2掌握利用DFT分析各種模擬信號頻譜的方法要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前必須預(yù)習(xí)，在老師講解基本操作方法后，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷，并回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的思考題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。設(shè)計(jì)選做6IIR和FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)2掌握IIR和FIR數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)方法要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前必須預(yù)習(xí)，在老師講解基本操作方法后，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷，并回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的思考題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。設(shè)計(jì)必做7信號濾波8掌握濾波的原理與方法，了解應(yīng)用頻譜知識和濾波器設(shè)計(jì)知識對音頻信耳二北［不、）由%b一要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前必須預(yù)習(xí)，在老師講解基本操作方法后，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷，并回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的思考題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。綜合選做8信號的時(shí)頻分析和小波分析8理解信號的時(shí)域、頻域、時(shí)頻域分析的不同角度、思想、局限性和發(fā)展過程。要求學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作之前必須預(yù)習(xí)，在老師講解基本操作方法后，學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的操作步驟，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有預(yù)期的正確判斷，并回答實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書中的思考題，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。綜合選做注：1.實(shí)驗(yàn)性質(zhì)指演示性、驗(yàn)證性、設(shè)計(jì)性、綜合性等；2,實(shí)驗(yàn)類別指必做、選做等。注：選做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)3、4、5三選一；實(shí)驗(yàn)5、6二選一，實(shí)驗(yàn)7、8二選一。五、考核方式及成績評定考核內(nèi)容考核方式評定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績比例考核與課程目標(biāo)對應(yīng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)考核實(shí)驗(yàn)出勤、實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場操作完成情況15%IL0-CIL0-2實(shí)驗(yàn)考核實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績，含撰寫、數(shù)據(jù)整理與分析，思考題回答20%IL0-2"lL0-3期末考核實(shí)驗(yàn)操作考試上機(jī)考試成績65%IL0-2"lL0-3考核類別考查成績登記方式百分制六、課程目標(biāo)達(dá)成度評價(jià)方法課程目標(biāo)權(quán)重成績評定ILO-1實(shí)驗(yàn)操作成績0.6相應(yīng)操作平均分A1。實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績0.4相應(yīng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告平均分B10IL0-1達(dá)成度=0.6*Aio+O.4*BioIL0-2實(shí)驗(yàn)操作成績0.2相應(yīng)作業(yè)平均分A20實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績0.4相應(yīng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告平均分B2o實(shí)驗(yàn)上機(jī)考試成績0.4相應(yīng)期末考試平均分C20IL0-2達(dá)成度=0.2*A2o+O.4*B2o+O.4*C2oIL0-3實(shí)驗(yàn)報(bào)告成績0.4相應(yīng)作業(yè)平均分A30實(shí)驗(yàn)上機(jī)考試成